Б) студент должен уметь:

1. Организовать транспортировку детей бригадой СиНМП при различных угрожаемых состояниях.

2. Организовать экстренную госпитализацию при угрожаемых состояниях; владеть методом отсасывания содержимого из верхних дыхательных путей с использованием отсосов.

3. Владеть методом проведения плевральной пункции.

4. Владеть методом непрямого массажа сердца.

5. Владеть методом ИВЛ способом «рот в рот», «рот в нос», мешком Амбу.

6. Оказать неотложную помощь при остановке дыхания и сердца.

7. Оказать неотложную помощь при ОДН на догоспитальном этапе.

8. Оказать неотложную помощь при приступе бронхиальной астмы.

9. Оказать экстренную медицинскую помощь при острых аллергических реакциях и анафилактическом шоке на догоспитальном этапе.

10. Оказать врачебную помощь при внутричерепной гипертензии.

11. Оказать неотложную помощь при судорожном синдроме.

12. Оказать экстренную медицинскую помощь при диабетической коме на догоспитальном этапе.

13. Принять лечебно-тактические решения при «бледной» и «розовой» лихорадке.

14. Иметь деонтологические навыки в общении с больным ребёнком и его родителями в экстремальных ситуациях.

Рекомендуемая литература по теме занятия:

Основная:

1. Практическое руководство по детским болезням. Т.5 (по неотложной и скорой помощи). /Под ред. В.Ф. Коколиной. – М., 2005. – 600с.

2. Интенсивная терапия в педиатрии. /Под ред. А.В. Михельсона. – М., 2003.

3. Петрушина А.Д. и соавт. Неотложные состояния у детей. – М., 2003.

4. Цыбулькин Э. К. Угрожающие состояния у детей, экстренная врачебная помощь. – СПб., 2003.

5. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 040200 «Педиатрия». – М., - 2001, 2004.

Дополнительная:

1. Руководство для врачей скорой медицинской помощи./Под ред. В.А. Михайловича, А.Г. Мирошниченко.- СПб., 2001.

2. Несчастные случаи у детей. Первая врачебная помощь на дому. /Под ред. Э. К. Цыбулькина. – Ростов-на-Дону, 1999.