10. Функции социологии
Социология реализует все присущие общественной науке функции: теоретико-познавательную, критическую, описатель-ную, прогностическую, практически-преобразовательную, идео-логическую.
Теоретико-познавательная функция социологии проявляется в наиболее полном и конкретном познании социальной реально-сти. Выполняя эту функцию, социология накапливает знания о тех или иных сторонах социальной жизни, систематизирует их, стремится дать целостное представление о проблемах развития современного общества. К теоретико-познавательной функции социологии относится также раскрытие природы социального бытия людей, особенностей их поведения и сознания, духовной деятельности, образа жизни.
Критическая функция социологии заключается в изучении негативных явлений в жизни общества и поиске путей их устра-нения. Социология показывает, с одной стороны, то, что нужно сохранить в социальной жизни, а с другой - то, что требует ра-дикальных преобразований.
Описательная функция социологии заключается в системати-зации, описании полученного исследователями материала в виде различных аналитических записок, научных отчетов, ста-тей, книг. Они должны отражать реальные характеристики изу-чаемого социального объекта.
Прогностическая функция социологии - составление науч-ных прогнозов развития социальных процессов во всех сферах жизни общества. Такие прогнозы носят долговременный или те-кущий характер. Особенно большое значение они имеют в пере-ходный период развития общества. И здесь социология способ-на:
• определить, каков диапазон возможностей, открывающих-ся перед участниками событий;
• представить альтернативные сценарии вероятных процес-сов, связанных с каждым из выбранных решений;
• рассчитать возможные потери по каждому из альтерна-тивных вариантов.
Практически-преобразовательная функция социологии со-стоит в том, чтобы на основе эмпирических и теоретических исследований разрабатывать практические рекомендации, направ-ленные на повышение эффективности механизмов социального управления. Эти рекомендации могут быть использованы как для социального планирования жизни городов, сел, отдельных предприятий и коллективов, так и для совершенствования эко-номических и политических отношений и деятельности соот-ветствующих социальных институтов.
Идеологическая функция социологии связана с тем, что со-циологические теории и концепции в той или иной степени выражают интересы определенных социальных групп, полити-ческих партий и движений. Выбор темы исследования, разра-ботка проблемы, интерпретация полученных результатов не-редко определяются социально-политической позицией социо-лога и зависят от его ценностных ориентации и политических интересов. По мнению ряда ведущих социологов, социологи-ческая наука должна быть идеологически нейтральна.
Вопрос № 8 Еще раз!
Социальный процесс (лат. – продвижение) – это последовательная смена состояний, стадий развития социальных систем, социальных явлений. Под социальным процессом также понимают совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата. Например, учебный процесс представляет собой последовательную смену отдельных видов учебных занятий: лекция – самостоятельная работа – семинарское занятие – индивидуальное собеседование. Результатом этого процесса является та или иная степень усвоения темы обучающимися.
Структура социального процесса включает в себя следующие элементы:
субъект социального действия (личность, социальная группа, социальная организация);
объект социального действия (социальное явление, на которое направлено социальное действие);
) условия протекания социального действия (социальный процесс характеризуется не только воздействием субъекта на объект, но и характером социальной среды);
само целенаправленное социальное действие;
результат социального действия (изменения в социальном объекте в результате воздействия на него субъекта).
Социальные процессы многообразны. Существует множество классификаций социальных процессов по различным основаниям:
по сфере проявления – экономические, политические, экологические и т.д.;
по механизму возникновения – стихийные, сознательные, естественно- исторические;
по степени управляемости – управляемые, слабо управляемые, неуправляемые;
по функциям объекта социального воздействия – функциональные и дисфункциональные;
по направленности качественного состояния социального объекта – прогрессивные, регрессивные, нейтральные;
по интенсивности качественных изменений объекта – эволюционные и революционные.