Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1sungurov_a_yu_logika_i_metodologiya_nauki / ЛМН-Лекция 11.ppt
Скачиваний:
8
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
696.83 Кб
Скачать

Не сумев выработать единой исследовательской программы,

члены Кружка пошли своими собственными

путями.

Г.П.Щедровицкий (1929-1994), преодолевая отождествление логики, теории мышления и гносеологии,

занялся разработкой программы исследования мышления как деятельности, вокруг которой был организован Московский методологический кружок (ММК),

являвшийся непосредственным продолжением МЛК и, в форме движения системомыследеятельностной методологии, существующего и сегодня

Александр Зиновьев (1922-2006)

занялся разработкой нестандартных логических исчислений.

Стал писателем-сатириком («Зияющие высоты»), эмигрантом, новым оппозиционером уже в постсоветской России

Борис Грушин (1929-2007) профессионализировался как методолог исторического, а затем социологического исследования, как практикующий социолог

Мераб Мамардашвили (1930-1990)

неприемлемость для себя организованных

движенческих)

форм работы и

как философ «сократичсекого» склада ума и образа

Взаимодействие науки и власти в СССР

Отражали общие колебания политического режима

Власть понимала, что без физики ей бомбу не сделать, и не трогала физиков

Физики же пытались защищать и биологов и остальных

Общественные же науки были с 20-гг под особым контролем КПСС

Отдушиной стала Социология, возрожденная после разгрома в 30-е гг. в период хрущевской оттепели

Институты АН менее контролировались, чем университеты

В60-80 годы в научных институтах

Прежде всего – институтах АН СССР

Создался феномен «частно-публичного пространства»,

врамках которого начали обсуждаться общественно- политические проблемы.

Которые ранее обсуждались только на кухнях

Часть ученых уходила затем в диссиденты, или иногда возвращалась

При этом развитие научных обменов привело к лучшему знанию условий жизни на Западе

Соседние файлы в папке 1sungurov_a_yu_logika_i_metodologiya_nauki