- •Наука и научное сообщество: опыт России и СССР
- •Структура лекции
- •1. Университеты и научные исследования допетровского времени
- •XVII век – возникновение двух университетов, в Дерпте и Киеве
- •В1799 г. по просьбе дворянства Прибалтики
- •Киево-могилянская академия
- •В 1658 году гетман Иван Выговский
- •Киевская академия стала источником просвещения в России
- •Славяно-греко-латинская академия
- •Сторонники греческой ориентации
- •За два года до смерти С.Полоцкий
- •В 1682 году, через два года после смерти Полоцкого,
- •Академический курс
- •2.Российская Академия наук
- •Первый этап - Академия наук
- •Проект Блюментроста
- •Отмечал проект и необходимость содействия
- •3. Появление научных обществ
- •Идея объединила полтора десятка "знатных, опытных и ученых особ"
- •Вольное общество любителей словесности, наук и художеств
- •Лидеры общества:
- •4.Российские университеты
- •Многие черты европейского образования не были развиты
- •Университет рассматривался как
- •Первый опыт Вольного университета
- •Новые университеты
- •В 60-70-е гг. возрастала роль университетов как научных центров
- •Начало XX века – новые формы организации научной жизни
- •Российские университеты
- •5. Научные исследования и научное сообщество в СССР
- •Некоторые из уехавших (2 млн):
- •Игорь Иванович Сикорский
- •Дмитрий Павлович Рябушинский
- •Академия наук и Советская власть
- •Создание параллельной системы институтов общественных наук
- •Согласно уставу, СОАН была
- •Виюне 1919 года при ВЦИКе
- •Вцелом к началу 1920-х в стране
- •В1928 году власть начала оказывать
- •С 1930 года Комакадемия взяла курс на поглощение всей советской науки
- •Вфеврале 1936 года
- •Кольман возобновил свои нападки на Лузина
- •6. Два конкретных случая
- •Н.В.Тимофеев-Ресовский (1900-1981)
- •Работа в СССР
- •Научный кружок
- •Из «Автобиографических записок», 1977
- •Немецкий нейрофизиолог Оскар Фогт
- •"Бухиада" достойно продолжила традиции "Дрозссора."
- •Из «Автобиографических записок»,1977
- •В 1933 году Т-Р обдумывал возможность возвращения в Союз
- •В1945 г. обвинен в невозвращении
- •Тимофеев-Ресовский и Солженицын
- •Радиационная биология нужна обороне
- •Тимофееев-Ресовский на
- •Работа над последствиями влияния радиации на биогеоценозы
- •Московский логический кружок
- •Официально Кружок действовал
- •Из воспоминаний Г.П.Щедровицкого
- •Резкие и вызывающие выступления участников Кружка, наряду с выступлениями представителей т. н. «группы
- •Не сумев выработать единой исследовательской программы,
- •Александр Зиновьев (1922-2006)
- •Взаимодействие науки и власти в СССР
- •В60-80 годы в научных институтах
Некоторые из уехавших (2 млн):
В.К. Зворыкин. Владимир Козьмич Зворыкин изобрел электронное телевидение. Да, именно так. Именно он создал передающую электронную трубку и дал ей знаковое название — иконоскоп.
Он же создал в США в тридцатые годы первую в мире работающую систему телевидения, позволившую в 1936 году начать там регулярные телепередачи.
Если принять во внимание роль, которую телевидение сегодня играет в мире, Зворыкина можно по праву считать одним из людей, определивших лицо двадцатого столетия. Недаром на специальном приеме, который был дан в его честь президентом США, Зворыкина назвали «самым ценным подарком, который был сделан Россией Соединенным Штатам».
Игорь Иванович Сикорский
Этот человек создал современное вертолетостроение. Свой первый летающий вертолет он построил в Киеве в 1910 году в возрасте двадцати одного года. Его S-47 стал единственным боевым вертолетом, применявшимся во Второй мировой войне. В промежутке между этими датами Сикорский построил множество самолетов — сначала в России («Илья Муромец»), а потом и в США. И он первым в мире начал строить серийные вертолеты.
Дмитрий Павлович Рябушинский
Один из восьми братьев в знаменитой семье промышленников и банкиров, он, увлекшись в молодости авиацией, отказался от карьеры финансиста и основал в своем имении Кучино под Москвой первый в мире прекрасно оснащенный экспериментальный Аэродинамический институт.
Его научным руководителем стал Н.Е. Жуковский.
Однако его основатель, директор и (выражаясь нынешним языком) спонсор в 1918 году чудом избежал расстрела и эмигрировал за границу.
Здесь он прожил долгую жизнь в качестве одного из ведущих профессоров Сорбонны
Академия наук и Советская власть
В момент революции Академия была маленькой, весьма аристократической организацией. Большинство ученых встретили революцию без всякого энтузиазма. Академия наук традиционно пользовалась в России авторитетом, и большевики некоторое время не особенно вмешивались в ее дела. Престарелые академики умирали, и своим чередом, очень вяло, шли выборы. После революции часть академиков оказалась за границей. Некоторые уехали туда и после, официально — в командировку или для лечения. До поры до времени их никто не трогал.
Советское государство всерьез заинтересовалось Академией наук в 1929 году. Прошли беспрецедентно широкие выборы. Академия почти удвоилась в размере. Тогда же из нее были «вычищены» эмигранты, оставшиеся к тому времени в живых, в том числе Ростовцев и Петр Струве. С этого момента Академия стала важным элементом советской государственности.
Создание параллельной системы институтов общественных наук
1 октября 1918 года в Москве была основана Социалистическая академия общественных наук (СОАН)
целью создания этого учреждения было "объединить на общей идеологической основе все элементы, которые признали, приняли Октябрьскую революцию". (Михаил Покровский)
Согласно уставу, СОАН была
"свободным сообществом лиц, имеющих целью изучение и преподавание как социальных знаний с точки зрения научного социализма и коммунизма, так и наук, которые соприкасаются с указанными знаниями".
Но академия существовала при ВЦИКе, и 43 из 52 ее действительных членов назначил именно ВЦИК. Состав был соответствующим: в рядах соцакадемиков оказались Троцкий, Зиновьев, Каменев, Бухарин, Бонч-Бруевич, Крупская, Коллонтай и другие ответственные товарищи.
Виюне 1919 года при ВЦИКе
возникло другое учебное заведение -- Коммунистический университет имени Свердлова, который был образован на базе школы инструкторов и агитаторов. В задачи университета входила опять-таки подготовка теоретически подкованных кадров для советской и партийной администрации: Троцкий, например, называл "Свердловию" "поставщицей партийного молодняка".
Не менее значимым для власти был Институт красной профессуры (ИКП), основанный в 1921 году под началом того же Покровского. Он должен был готовить ученых-гуманитариев, мыслящих в марксистских категориях.
Вцелом к началу 1920-х в стране
сложилась достаточно логичная система коммунистического образования. В самом низу были партшколы (губернские, городские и т. п.), в которых лица с рабочее-крестьянским происхождением получали начальное представление о коммунистической идеологии, а также приобретали базовое образование. Выше стояли комуниверситеты для чиновников и институты красной профессуры для ученых-марксистов. Венчала систему Коммунистическая академия, как с 1924 года стала называться Соцакадемия, где в академиках состояли партийные вожди и близкие им деятели культуры и науки вроде Покровского и Горького.
В1928 году власть начала оказывать
прямое давление на Академию наук с тем, чтобы в ее состав были включены Бухарин, Кржижановский, а также ряд деятелей коммунистической науки -- философ Деборин, историк Лукин, искусствовед Фриче, все тот же Покровский и другие
выборы, состоявшиеся в январе 1929 года, дали неожиданный результат: Деборин, Лукин и Фриче были отвергнуты, а Бухарин с Кржижановским прошли с минимальным количеством голосов.
«1929 г. - Академическое дело»
С 1930 года Комакадемия взяла курс на поглощение всей советской науки
Существовавшие при Комакадемии естественнонаучные институты были в том же году реорганизованы в Ассоциацию естествознания, возглавил которую Эрнест (Арношт) Кольман, который взялся диктовать свои взгляды всем представителям точных и естественных наук страны
Когда на его пути встал математик Николай Лузин, Кольман организовал в прессе настоящую травлю ученого. В статье "Вредительство в науке" Кольман обвинял Лузина в "воинствующем идеализме", "отрыве теории от практики" и т. п.