- •ВВЕДЕНИЕ
- •1.1 Естественно-научная и гуманитарная культуры
- •1.2 Научный метод познания
- •Глоссарий к лекции
- •Лекция 2 История естествознания
- •Глоссарий к лекции
- •3.1 Развитие представлений о материи
- •3.2 Развитие представлений о движении
- •3.3 Развитие представлений о взаимодействии
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •4.2 Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •5.2 Общая теория относительности
- •Глоссарий к лекции
- •6.2 Микро-, макро-, мегамиры
- •6.3 Структура мегамира
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •7.2 Классификация элементарных частиц
- •7.3 Процессы в микромире
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •8.2 Химические системы
- •8.3 Реакционная способность веществ
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •9.2 Принципы воспроизводства живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Тема 4 Порядок и беспорядок в природе
- •Лекция 10 Порядок и беспорядок в природе
- •10.2 Концепции квантовой механики
- •10.3 Принцип возрастания энтропии
- •10.4 Закономерности самоорганизации. Принципы
- •универсального эволюционизма.
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •11.1 Космология как наука о Вселенной
- •11.2 Концепция Большого взрыва
- •Тесты к лекции
- •Лекция 12 Геологическая эволюция Земли
- •Таблица 12.1 – Основные характеристики планет Солнечной системы
- •Согласно современным представлениям Земля состоит из четырех оболочек: коры, мантии, внешнего ядра и внутреннего ядра (рисунок 12.3).
- •Рисунок 12.3 – Внутренние оболочки Земли
- •Факт. Вулканический остров Кауаи (остров Гавайского архипелага) образовался около 5,1 млн. лет назад. С тех пор остров переместился на 600 км к северо-западу, т. е. Тихоокеанская плита перемещается со скоростью около 11-12 см в год.
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •13.1 Гипотезы происхождения жизни
- •13.2 Развитие живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 14 Эволюция живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 16 Происхождение человека
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 17 Глобальный экологический кризис
- •17.1 Последствия неолитической революции
- •17.2 Загрязнение атмосферного воздуха
- •17.3 Загрязнение водного бассейна
- •17.4 Загрязнение почвы
- •17.5 Отходы
- •17.6 Классификация загрязнений окружающей среды
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Ответы к тестам
Глоссарий к лекции
Антропогенез – процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи.
Антропология – наука (межотраслевая дисциплина на грани естественных и общественных разделов науки) о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека.
Гоминиды – семейство отряда приматов, включает в свой состав как ископаемого человека (архантропы, палеоантропы), так и современных людей.
Неолитическая революция – переход человеческих общин от примитивной экономики охотников и собирателей к сельскому хозяйству, основанному на земледелии и/или животноводстве.
Палеоантропы – древнейшие ископаемые люди. Предшествуют неандертальцам.
Рудименты – это недоразвитые органы, практически утратившие в процессе эволюции свои функции по сравнению с аналогичными органами предковых форм.
289
Тесты к лекции
16.1Человек относится к роду …
1) Homo habilis
2) Homo erectus
3) Homo
4) Homo sapiens
16.2Предшественниками Рода Человек считаются …
1) палеоантропы
2)архантропы
3)неоантропы
4)австралопитеки
16.3 Примитивные галечные орудия труда изготавливались представителями…
1)неоантропов
2)человека умелого
3)человека прямоходящего
4)человека разумного
16.4Австралопитеки относятся к стадиальной группе…
1) неоантропов
2) приматов
3) протоантропов
4) палеоантропов
16.5Современные представления об эволюции вида Homo Sapiens формируются на основе:
1) сравнительного анализа фенотипов современных
людей
2)расшифровке и толковании древних методов
3)молекулярно-генетических методов
4)палеонтологических данных
290