Глоссарий к лекции

Абстракция – форма познания, основанная на мысленном, понятийном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей.

Анализ – метод исследования, состоящий в мысленном или фактическом разделении целого на составные части.

Гипотеза – знание в форме предположения, сформулированного на основе ряда достоверных фактов.

Дедукция – логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным и другим общим выводам.

Измерение – экспериментальное сравнение искомой величины с эталонной единицей.

Индукция – логическое умозаключение от фактов к некоторой гипотезе (общему утверждению).

Культура – совокупность проявлений жизни, достижений и творчества людей.

Метод – совокупность приемов или операций, позволяющая решать определенный класс задач, проблем.

Методология – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности и познания.

Моделирование – исследование каких-либо существующих предметов и явлений путем построения и изучения их моделей.

Модель – образ, аналог (мысленный или условный) какого-либо объекта, процесса или явления.

Наблюдение – активный познавательный процесс, опирающийся на работу органов чувств человека и его предметную деятельность.

Натурфилософия – философия природы, умозрительное (теоретическое) истолкование природы.

Наука – в широком смысле слова наука, во-первых, форма общественного сознания, во-вторых, сфера человеческой деятельности, в-третьих, система институтов.

Научный метод – это совокупность приемов и операций практического и теоретического познания действительности.

Парадигма – исходная концептуальная схема, признанные всеми научные достижения, способ организации научного знания, которые в течение определенного времени дают научному сообществу определенное видение мира, модель постановки проблем и их решения. Смена парадигм происходит в ходе научных революций.

Познание – процесс усвоения чувственного содержания переживаемого, или испытываемого, положения вещей, состояний, процессов с целью нахождения истины.

23

Системный подход – методологический принцип научного познания, состоящий в рассмотрении объектов как систем существующих в них многообразных типов связей.

Синтез – соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое (систему).

Теория – это логически обоснованная и проверенная на практике система знаний, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей в определенной области объективной реальности.

Эксперимент – метод научного познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности.

24

Тесты к лекции 1.1 Процесс научного познания начинается с …

1)постановки эксперимента;

2)наблюдения и сбора фактов;

3)построения модели;

4)выдвижения гипотезы.

1.2Метод познания, который сводится к расчленению целого предмета на составляющие части с целью их всестороннего изучения, называется:

1)анализ;

2)синтез;

3)формализация;

4)дедукция.

1.3Естественно-научные знания от гуманитарных отличаются по признаку …

1)историчности;

2)математичности;

3)однозначности и строгости языка;

4)эмпирической проверяемости.

25