- •ВВЕДЕНИЕ
- •1.1 Естественно-научная и гуманитарная культуры
- •1.2 Научный метод познания
- •Глоссарий к лекции
- •Лекция 2 История естествознания
- •Глоссарий к лекции
- •3.1 Развитие представлений о материи
- •3.2 Развитие представлений о движении
- •3.3 Развитие представлений о взаимодействии
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •4.2 Эволюция представлений о пространстве и времени
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •5.2 Общая теория относительности
- •Глоссарий к лекции
- •6.2 Микро-, макро-, мегамиры
- •6.3 Структура мегамира
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •7.2 Классификация элементарных частиц
- •7.3 Процессы в микромире
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •8.2 Химические системы
- •8.3 Реакционная способность веществ
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •9.2 Принципы воспроизводства живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Тема 4 Порядок и беспорядок в природе
- •Лекция 10 Порядок и беспорядок в природе
- •10.2 Концепции квантовой механики
- •10.3 Принцип возрастания энтропии
- •10.4 Закономерности самоорганизации. Принципы
- •универсального эволюционизма.
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •11.1 Космология как наука о Вселенной
- •11.2 Концепция Большого взрыва
- •Тесты к лекции
- •Лекция 12 Геологическая эволюция Земли
- •Таблица 12.1 – Основные характеристики планет Солнечной системы
- •Согласно современным представлениям Земля состоит из четырех оболочек: коры, мантии, внешнего ядра и внутреннего ядра (рисунок 12.3).
- •Рисунок 12.3 – Внутренние оболочки Земли
- •Факт. Вулканический остров Кауаи (остров Гавайского архипелага) образовался около 5,1 млн. лет назад. С тех пор остров переместился на 600 км к северо-западу, т. е. Тихоокеанская плита перемещается со скоростью около 11-12 см в год.
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •13.1 Гипотезы происхождения жизни
- •13.2 Развитие живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 14 Эволюция живых систем
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 16 Происхождение человека
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Лекция 17 Глобальный экологический кризис
- •17.1 Последствия неолитической революции
- •17.2 Загрязнение атмосферного воздуха
- •17.3 Загрязнение водного бассейна
- •17.4 Загрязнение почвы
- •17.5 Отходы
- •17.6 Классификация загрязнений окружающей среды
- •Глоссарий к лекции
- •Тесты к лекции
- •Ответы к тестам
Тесты к лекции
11.1В период классической ньютоновской космологии существовала модель…
1)расширяющейся Вселенной
2)эволюционной Вселенной
3)стационарного состояния Вселенной
4)пульсирующей Вселенной
11.2Одно из современных направлений естествознания – космология. Космология – это наука…
1)о происхождении и развитии небесных тел
2)о происхождении жизни и разума во Вселенной
3)об устройстве Солнечной системы
4)о Вселенной в целом, ее свойствах, структуре, эволюции
11.3Согласно модели Большого взрыва на раннем этапе эволюции Вселенная была:
1)горячей неплотной и бесконечно больших размеров
2)сверхплотной горячей и бесконечно малых размеров
3)неплотной холодной и бесконечно больших размеров
4)сверхплотной холодной и бесконечно больших размеров
11.4Согласно _________ , чем дальше от наблюдателя находится галактика, тем с большей скоростью она удаляется.
1)принципу соответствия
2)диаграмме ГерцшпрунгаРасселя
3)закону Хаббла
4)общей теории относительности
11.5Сменится ли расширение Вселенной ее сжатием, в космологической модели А. А. Фридмана зависело только от...
1)средней плотности «тёмной материи» во Вселенной
2)средней плотности материи во Вселенной
3)современного пространственного масштаба Метагалактики
4)современной температуры реликтового излучения
203