3.3. Самоаналіз проведеного виховного заходу.

Самоаналіз виховного заходу.

1. Загальні відомості:

Форма проведення: групова (класна година), бесіда

Тема виховного заходу: «Винекнення моди»

Факультет: технологічний група: ДТ-Т10

2. Питання до себе як до куратора групи:

- головна мета, що Ви переслідували при проведенні заходу - Виховувати в учнів прагнення до пізнання невідомого, розвивати естетичні смаки, розвивати зацікавленість у учнів до світу моди; розвивати у учнів моду як явище культури

• чи досягли Ви поставленої мети, якщо ні, то чому – Поставлена мета була досягнута, так як група складається із самих дівчат, а дівчатам це дуже цікаво і з боку студентів було багато запитань по темі.

• що Вам найбільше сподобалося при організації і проведенні Вашого виховного заходу – При організації сподобалося що багато студентів погодилися взяти участь та допомогти: підготували невеликі доклади про «моду», які їх самих зацікавили; при проведенні виховного заходу сподобалося, що всі студенти уважно слухали та постійно задавали питання по ходу виховного заходу.

• назвіть основні недоліки Вашого виховного заходу – основним недоліком я вважаю відсутність ТЗН, тому що багато чого можна було б показати у вигляді відео-роликів.

• сформулюйте рекомендації собі: Виховний захід пройшов|минали| добре. Учні активно в них брали участь та прохали щоб такі заходи проводилися у групі частіше, але при наявності відео-фільму виховний захід пройшов би значно зрозуміліше та цікавіше.

3. Суспільно-корисна, практична спрямованість даного заходу. Значимість його в удосконалюванні навчального процесу, формуванні особистості, у розвитку і становленні загальнолюдських якостей і світогляду.

4. Організованість заходу, ведуча роль магістранта, роль колективу студентів.

5. Доступність проведеного заходу, відповідність його віковим і індивідуальним особливостям студентів.

6. Форми активного залучення студентів до підготовки і проведення заходу.

7. Інтерес, увага й активність студентів.

8. Оцінка використаних педагогічних прийомів, методів і засобів.

3.4. Загальний висновок про проведену виховну роботу при проходженні педагогічної практики

Для оцінювання проведення виховної роботи магістрант повинен представити керівнику від кафедри психології, філософії та освітніх технологій такі документи:

• відповідний розділ звіту про проходження педагогічної практики;

• робочий зошит;

• додатки (сценарій виховного заходу).

В ході педагогічної практики був поповнений|доповнювати| досвід|дослід| виховної роботи в учбовому закладі. Спочатку було дуже цікаво, але разом з тим незрозуміло та страшно - не знайти контакту з учнями. Але завдяки порадам та підтримці викладачів проведення виховного заходу пройшло на найвищому рівні. Загалом, я залишилися задоволеним: працювати було легко й цікаво. Викладачі завжди готові були допомогти, дати будь-яку пораду. В ході практики з|із| учнями у мене встановилися теплі, шанобливі|поважні| стосунки, вони почали поважати та прислухуватися до порад.

Виховні заходи пройшли|минали| добре. Учні активно в них брали участь та прохали щоб такі заходи проводилися у групі частіше. Класний керівник висловив схвальну оцінку моїй роботі і учні також залишилися задоволеними.