- •Практические навыки по методам обследования инфекционных больных
- •2.1. Методика забора крови для бактериологического исследования (гемокультура)
- •2.2. Методика забора кала для бактериологического исследования (копрокультура)
- •2.3. Методика ректороманоскопии
- •2.4. Методика забора крови для серологического исследования
- •2.5. МЕтодика взятия слизи для бактериологического исследования на менингококк
- •2.6. Тактика врача при выявлении больного с особоопасной инфекцией на амбулаторном приеме
- •2.7. Методика постановки внутрикожных аллергических проб
- •2.8. Методика введения антитоксических сывороток по методу безредко
- •2.9. Методика приготовление мазка и толстой капли крови при малярии
- •2.10. Методика взятия материала из зева и носа для вирусологического исСледования
- •2.11. Методика проведения спинНомозговой пункции
- •2.12. Методика забора материала на гельминты. Особенности исследования на энтеробиоз (метод соскоба или липкой ленты)
2.10. Методика взятия материала из зева и носа для вирусологического исСледования
Задание для студента: осуществите взятие материала из зева и носа для исследования, одновременно комментируйте экзаменатору ваши действия.
Информация для экзаменатора: Оцените, пожалуйста, студента отдельно по каждому из ниже приведенных пунктов (данный листок имеется на руках у экзаменатора).
№ |
Критерии оценки шагов |
Оценка в баллах |
||
|
Взятие материла из зева
|
|
|
|
1. |
Установить доверительные отношения с пациентом. Объяснить цель и ход процедуры. |
0,5 |
0,25 |
0 |
2. |
Вымыть руки, надеть перчатки и маску |
0,5 |
0,25 |
0 |
3. |
Усадить пациента лицом к свету |
0,5 |
0,25 |
0 |
4. |
Разделить штрихом чашку Петри на 2 части и подписать «зев», «нос» |
0,5 |
0,25 |
0 |
5. |
Взять в левую руку шпатель, в правую - тампон |
0,5 |
0,25 |
0 |
6. |
Попросить пациента открыть рот |
0,5 |
0,25 |
0 |
7. |
Зафиксировать язык шпателем |
0,5 |
0,25 |
0 |
8. |
Ввести тампон в рот пациента по шпателю, не касаясь языка, зубов, слизистой щек |
0,5 |
0,25 |
0 |
9. |
Снять слизь, пленку на границе налета и неповрежденной ткани с обеих миндалин, дужек, язычка |
1,0 |
0,5 |
0 |
10. |
Извлечь тампон, не касаясь щек, зубов, языка и вынуть шпатель |
0,5 |
0,25 |
0 |
11. |
Сделать посев тампоном на половине чашке Петри «зев» |
0,5 |
0,25 |
0 |
12. |
Оформить направление |
0,5 |
0,25 |
0 |
13. |
Отправить среду в бак. лабораторию |
0,5 |
0,25 |
0 |
|
Взятие материала из носа
|
|
|
|
1. |
Установить доверительные отношения с пациентом. Объяснить цель и ход процедуры. |
0,5 |
0,25 |
0 |
2. |
Вымыть руки, надеть перчатки и маску |
0,5 |
0,25 |
0 |
3. |
Усадить удобно пациента со слегка запрокинутой головой |
0,5 |
0,25 |
0 |
4. |
Подписать половину среды «нос» |
0,5 |
0,25 |
0 |
5. |
Приподнять кончик носа пациента большим пальцем левой руки |
0,5 |
0,25 |
0 |
6. |
Ввести тампон легким вращающим движением в нижний носовой ход с одной, затем с другой стороны на глубину 1,5-2 см |
1,0 |
0,5 |
0 |
7. |
Плотно прижать тампон к перегородке носа |
0,5 |
0,25 |
0 |
8. |
Извлечь тампон из носа |
0,5 |
0,25 |
0 |
9. |
Сделать посев тампоном на половине чашки «нос» |
0,5 |
0,25 |
0 |
10. |
Оформить направление |
0,5 |
0,25 |
0 |
11. |
Отправить среду в бак. лабораторию |
0,5 |
0,25 |
0 |
Максимальный бал по станции – 7 (6) баллов
Время, выделенное на задание - 7 минут
Отлично (А) – 6-7
Хорошо (В) – 5
Удовлетворительно (С) - 4
Неудовлетворительно (D) – 0-3