Тема 16. Социальное взаимодействие

1. Чем отличается понятие «межличностное взаимодействие» от понятия «межличностное общение»?

2. Дайте характеристику пространственным составляющим межличностного взаимодействия.

3. Приведите примеры «пристройки сверху» в социальных ситуациях.

4. С какими социальными сценариями вам приходится чаще всего иметь дело в настоящий момент?

5. Какие процедуры обеспечивают взаимопонимание, координацию и согласование в межличностном взаимодействии?

6. Эго-состояние взрослый (по Э. Берну) обнаруживает в стремлении :

а) соответствовать нормам социального контроля;

б) реально оценивать ситуацию;

в) следовать своим эмоциональным переживаниям;

г) все ответы верны.

8. Определите вид трансакции в ситуации общения двух коллег:

• Давайте не будем об этом говорить Ивану Петровичу

• Почему, это же и его работа

а) ребенок – взрослый;

б) взрослый – взрослый;

в) взрослый – родитель;

г) не верны все ответы

9. Перечислите основные функции межличностных ритуалов.

10. Является ли поздравительная открытка с днем рождения ритуальным жестом? Почему?

Тема 17. Общение в сфере средств масоовой коммуникации

1. Назовите черты межличностного общения, которые обнаруживаются в рамках действия средств массовой коммуникации.

2. С чем связано обращение людей к лидеру мнения в условиях общения в сфере массовой коммуникации?

3. Каковы заокны убеждающей коммуникации,

4. Как влияет интеллект на усвоение телевизионной информации?

Раздел 4. Социальная психология групп

Тема 18. Социальная психология групп

11. Почему люди объединяются в социальные группы?

12. Каковы основные признаки социальной группы?

13. Перечислите основные виды социальных групп.

14. Расскажите об основных этапах, которые социальная группа проходит в своем развитии.

15. Расскажите об основных феноменах межгруппового взаимодействия.

16. Составьте развернутую социально-психологическую характеристику любой группы, которую вы очень хорошо знаете, с описанием интегральных психологических характеристик и всех параметров группы.

Тема 19. Психология малых групп

1. Дайте определение малой группы, назовите ее основные качественные признаки.

2. Перечислите основные виды малых групп.

3. Перечислите основные характеристики эмоциональной структуры малой группы.

17. Малые группы, в которые индивиды не включены реально, но нормы которых они принимают называются:

а) группы членства;

б) неформальные;

в) референтные.

18. Кто впервые использовал термин «групповая динамика»:

а) А.С. Макаренко;

б) Э. Росс;

в) К. Левин.

19. Для описания человека как члена группы в социальной психологии не используется понятие:

а) групповые ожидания;

б) групповые процессы;

в) групповые санкции;

г) все ответы верны.

20. Социальные роли связаны:

а) с социальным положением;

б)с поведением, которого ждут от человека другие члены группы;

в) фактическим поведением человека;

г) все ответы верны.

Тема 20. Социально-психологическая теория коллектива

1. В чем состоит методологическое значение теории коллектива для социальной психологии ?

2. Назовите основные признаки коллектива?

3. Почему коллектив рассматривают как высший уровень развития группы?

4. Что выступает в качестве необходимых условий развития коллектива?

5. В чем сущность коллективизма как социальной тенденции?