Тема 7. Особливості організації та методика занять з професійної підготовки. Підготовка спеціальних груп.

Алгоритм підготовки занять з професійної підготовки спеціальних груп (підготовка до заняття; організаційні частини заняття). Методика проведення. Навчальне моделювання реальних умов на заняттях. Професійна майстерність групи, її структура (функціональність, тактична підготовка, професійна надійність). Організаційна підготовка, мета та форма проведення. Професійно-педагогічна підготовка: загальна характеристика.

Тема 8. Екстремально-юридична педагогіка.

Поняття екстремальності. Екстремальні ситуації (від лат. – extremum – крайній, межовий) як ситуації, де перед людиною виникають труднощі, що зобов’язують її до повного, крайнього, межового напруження сил і можливостей з метою розв’язання задачі.

Екстремальні фактори в правоохоронній діяльності (тимчасові, діяльнісні та особистісні), їх характеристика.

Типи екстремальних ситуацій та тенденції до їх ускладнення.

Система підготовки співробітників до дій в екстремальних умовах. Види екстремальності підготовки. Професійно-психологічна підготовка, її сутність, мета, завдання, види і зміст.

Фізична підготовка до дій в екстремальних умовах. Педагогічне забезпечення підготовки співробітників до дій в екстремальних умовах.

Тема семінарського заняття № 1. Предмет, цілі та завдання правової педагогіки. Педагогіка в правоохоронній діяльності.

1. Правова педагогіка як міждисциплінарна сфера наукових знань.

2. Історія розвитку правової педагогіки.

3. Методологія правової педагогіки.

4. Педагогіка в діяльності різних спеціалістів правоохоронних органів.

5. Віктимологічна профілактика, основні заходи.

Тематика творчих завдань

1. Взаємозв’язок правової педагогіки з іншими науковими галузями.

2. Історичний шлях розвитку правової педагогіки.

3. Педагогічна профілактика як використання педагогічних засобів в попередженні злочинів.

4. Педагогічні аспекти індивідуальної профілактики.

Тема семінарського заняття № 2. Превентивна, виправна та постпенітенціарна педагогіка.

1. Педагогічна система попередження злочинності.

2. Сутність, суб’єкти, умови пенітенціарної педагогіки.

3. Педагогічні основи адаптації засуджених до умов позбавлення волі.

4. Соціально-психологічна характеристика колективу засуджених.

5. Ієрархічна система груп засуджених негативної спрямованості.

6. Педагогічні умови реалізації засобів перевиховання.

7. Підготовка засуджених до звільнення.

8. Постепенітенціарна педагогіка.

Тематика творчих завдань

1. Педагогіка перевиховання А.С.Макаренка.

2. Особливості ресоціалізації засуджених.

3. Педагогічні умови перевиховання.

4. Методи ранньої превенції.

Тема семінарського заняття № 3. Педагогіка юридичної освіти.

1. Юридична освіта в Україні.

2. Професійний портрет (модель) особистості юриста.

3. Принципи навчання та виховання юристів.

4. Зміст юридичної освіти.

5. Методи та форми навчання юристів.

Тематика творчих завдань

1. Юридична освіта в європейських країнах.

2. Система підвищення кваліфікації юристів: напрями розвитку.

3. Професіограма юриста.

4. Ділова гра як один із методів навчання юристів.