- •Методика викоhаhhя самостiйhої роботи
- •Гігієнічна оцінка якостi повiтря та ефективностi вентиляцiї
- •Визначення ефективності штучної вентиляції за кратністю обміну повітря
- •Приклад визначення ефективності вентиляції з кратністю обміну повітря
- •Показники чистоти повітря закритих приміщень
- •Методика клініко-фізіологічного дослідження впливу мікроклімату на організм та самопочуття людини
- •Методи комплексної оцінки впливу мікрокліматичних факторів на організм
- •Параметри мікроклімату в закритих приміщеннях
- •Клінічно-фізіологічні показники стану організму і суб’єктивного відчуття осіб, що знаходились в різних приміщеннях.
- •Методика визначення еквівалентно-ефективних та результуючих температур.
- •Нормальна шкала ефективних температур для середньо одягнених людей при умові виконання легкої роботи
- •Методи комплексної оцінки впливу мікрокліматичних факторів на організм
- •Ситуаційні задачі
- •Вихідний контроль рівня знань студентів
- •1. Назвіть основні зовнішні джерела забруднення повітря житлових приміщень:
- •2. Укажіть основні причини погіршання самопочуття у приміщенні, що погано вентилюється:
- •3. Назвіть фактори, які сприяють природній вентиляції приміщень:
- •4.Назвіть показники ефективності природної вентиляції:
- •5. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною кратності обміну повітря:
- •6. Назвіть види вентиляції за способом надходження повітря в приміщення:
- •7. Вкажіть концентрацію со2, яка відповідає чистому повітрю:
- •8. Назвіть види загальної штучної вентиляції приміщень:
- •9. Назвіть показники ефективності природної вентиляції:
- •10. Назвіть показники ефективності штучної вентиляції:
- •11. Перерахуйте зрушення у стані здоров’я при перегріванні організму:
- •12. Назвіть, при поєднанні яких метеорологічних факторів виникає переохолодження організму:
- •13. Перерахуйте клінічні стадії при переохолодженні організму:
- •14. Назвіть, при поєднанні яких метеорологічних факторів виникає перегрівання організму:
- •15. Назвіть патологічні зміни в організмі людини, що виникають внаслідок впливу охолоджувального мікроклімату:
- •16. Дайте визначення поняттю “тепловий удар”:
- •17. Укажіть основні напрямки профілактики несприятливої дії мікроклімату на організм людини:
- •18. Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
- •19. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
- •20. Перелічіть зони теплового комфорту при роботі різної важкості:
- •Проміжний контроль рівня знань студентів
- •1. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
- •2. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
- •3. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
- •4. Назвіть методи оцінки якості повітря у житловому приміщенні:
- •10. Назвіть методи визначення концентрації со2 у повітрі:
- •11. Назвіть основні шляхи віддачі тепла організмом людини:
- •12. Назвіть ознаки комфортного теплового самопочуття людини:
- •13. Назвіть методи оцінки комплексного впливу мікрокліматичних факторів на організм людини:
- •14. Дайте визначення поняття “сонячний удар”:
- •15. Назвіть заходи, що спрямовані на попередження переохолодження організму:
- •16. Назвіть межі величин ефективних температур (ет, град) найбільш комфортного теплового самопочуття:
- •17. Вкажіть межі величин кататермометрії (млкал/см · с), при яких у людей сидячої професії визначається оптимальне теплове самопочуття:
- •18. Назвіть додаткові матеріали, які потрібні для визначення ефективних температур:
- •19. Визначте суб’єктивні показники теплового стану людини:
- •10 Вкажіть на показники, які враховуються при визначенні тепловиділення випромінюванням (радіацією):
- •Кінцевий контроль рівня знань студентів
Приклад визначення ефективності вентиляції з кратністю обміну повітря
Довжина примiщення — 22,4 м, ширина — 6 м, висота — 3,5 м. Є один вентиляцiйний отвiр круглої форми, дiаметр якого становить 40 см, швидкiсть руху повiтря складає 5 м/с, необхідна кратнiсть обмiну повiтря — 5.
Спочатку визначають площу вентиляцiйного отвору за формулою (3):
S = r2 , (3)
де = 3,14;
r — радiус вентиляцiйного отвору (м).
S = 3,14 (0,2) 2 = 0,13 м2.
Потiм визначають об'єм вентиляцiйного повiтря за формулою (4):
Vв.п. = S V t 4)
де Vв.п. — об,єм вентиляційного повітря (м3);
V — швидкість руху повітря (м/с);
t — час (3600 с)
Отже, визначивши об'єм вентиляцiйного повiтря (А) та знаючи об'єм примiщення (V), вираховують кратнiсть обмiну повiтря (КОП) за формулою (5):
V в.п. 2340
КОП = —— = —— = 5. (5)
V 470
Пiсля цього фактичну величину КОП порівнюють з необхідною, тобто тiєю, що повинна бути i обгрунтовують висновок щодо ефективності вентиляцiї.
Якщо вентиляцiя є не ефективною, у гігієничному висновку слід вказати найбiльш доцiльні способи пiдвищення ефективностi роботи вентиляцiйних пристроїв (збiльшення швидкостi руху повiтря, кiлькостi або площi вентиляцiйних отворiв, тощо).
Деякі нормативи чистоти повітря закритих приміщень; ефективності природної та штучної вентиляції приведені в таблиці 1 та 2.
Таблиця 1
Показники чистоти повітря закритих приміщень
Якість повітря |
Кількість мікроорганізмів в 1 м3 повітря |
Концентрація СО2 (%) |
|||
Літній режим |
Зимовий режим |
||||
Разом мікро організмів |
Зеленіючих і гемолітичних стрептококів |
Разом мікро організмів |
Зеленіючих і гемолітичних стрептококів |
||
Чисте |
До 160 |
До 16 |
До 4500 |
До 36 |
До 0,1 |
Забруднене |
Понад 2500 |
Понад 36 |
Понад 7000 |
Понад 124 |
Понад 0,15 |
Таблиця 2
Нормативи кратності обміну повітря в приміщеннях різного призначення
Приміщення |
Кратність обміну повітря, год |
|
витяжка |
приток |
|
БНіП 2.08.02-89 – лікарняні приміщення |
||
Палата дорослих |
80 м3 на 1 ліжко |
|
Передпологова, перев’язувальна |
1,5 рази/год |
2 рази/год |
Пологова, операційна, передопераційна |
8 разів/год |
|
Післяпологова палата |
80 м3 на 1 ліжко |
|
Палата для дітей |
80 м3 на 1 ліжко |
|
Бокс, напівбокс |
2,5 рази/год в коридор |
2,5 рази/год |
Кабінет лікаря |
1 раз/год |
1 раз/год |
СНіп 2.08.01-89 – житлові приміщення |
||
Житлова кімната |
|
3 м3/год на 1 м2 площі |
Кухня газифікована |
|
90 м3 /год |
Туалет, ванна кімната |
|
25 м3/год |
ДБН В. 2.2-3-97 – Будинки і споруди навчальних закладів |
||
Клас, кабінет |
16 м3 на 1 людину |
1 раз/год |
Майстерня |
20 м3 на 1 людину |
1 раз/год |
Спортзала |
80 м3 на 1 людину |
1 раз/год |
Учительська |
|
1,5 раз/год |
Крім того слід зазначити, що мiнiмальний об'єм вентиляцiї на одного чоловiка у лiкарняних палатах та навчальних примiщеннях повинен складати 30 м3/год, у кiнотеатрах —20 м3/год.
Додаток 1.