Національний педагогічний університет імені м.П.Драгоманова зоряна та позагалактична астрономія Лабораторний практикум
Київ 2006
УДК - 378.016:52
ББК 22.654
З-86
Рецензенти: |
В.І. Івченко – |
доктор фізико-математичних наук, професор КНУ імені Тараса Шевченка |
|
Є.В.Коршак – |
кандидат педагогічних наук, професор НПУ імені М.П.Драгоманова |
Бойко Г.М., Ващенко О.П.
З-86 Зоряна та позагалактична астрономія: Лабораторний практикум. Навчальний посібник для вищих навчальних закладів. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. – 118 с.
ISBN
У практикумі запропоновано шість лабораторних робіт з зоряної та позагалактичної астрономії. Тексти лабораторних робіт структуровані в 11 розділів, що сприяє чіткій організації самостійної роботи студентів. До лабораторного практикуму включено програму теоретичного курсу, термінологічний словник і довідникову частину.
Для студентів фізичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів.
УДК - 378.016:52
ББК 22.654
ISBN
ЗМІСТ
Передмова....................................................................................................... |
5 |
Робоча програма............................................................................................ |
7 |
Лабораторні роботи....................................................................................... |
17 |
Характеристики подвійних і кратних зір........................................ |
17 |
Вивчення основ зоряної статистики................................................ |
29 |
Власні рухи зір.................................................................................. |
40 |
Дослідження спіральної структури Галактики за розподілом дифузних хмар нейтрального водню НІ......................................... |
48 |
Зоряні системи................................................................................... |
60 |
Вивчення неперервного спектра радіовипромінювання квазара................................................................................................ |
86 |
Контрольні запитання до екзамену з зоряної та позагалактичної астрономії....................................................................................................... |
100 |
Довідникова частина..................................................................................... |
101 |
Скорочені позначення і співвідношення одиниць вимірювань... |
101 |
Деякі астрофізичні сталі.................................................................. |
101 |
Найбільші оптичні телескопи світу................................................ |
101 |
Найяскравіші галактики, доступні для спостережень у середніх географічних широтах...................................................................... |
102 |
Таблиця позагалактичних об’єктів.................................................. |
102 |
Термінологічний словник................................................................ |
103 |
«...Астрономія за величчю свого об’єкта та досконалістю своїх теорій є найпрекраснішою пам’яткою людського духу та виявленням найвищого інтелекту.»
П’єр Сімон Лаплас,
(23.ІІІ.1749 — 5.ІІІ.1827),
французький астроном,
математик, фізик.
Передмова
Астрономія належить до фундаментальних наук. Вивчаючи цю дисципліну опановують основи природничо–наукової, єдиної картини світу і формують науковий світогляд.
Минуле століття дало астрономії нові технології досліджень, які дозволили зробити її загальнохвильовою в сприйнятті випромінювання Всесвіту. Таке досягнення привело до побудови більш адекватних уявлень про розподіл речовини у Всесвіті (просторовий розподіл галактик, їх скупчень і над скупчень). Маючи можливість фіксувати випромінювання як в ультрафіолетовому, так і в радіодіапазонах, астрономія вибудовує теорії перших миттєвостей виникнення спостережуваного Всесвіту.
Використовуючи новітні досягнення фізики, математики, технології астрономія вносить свій фундаментальний доробок в розвиток прикладних наук.
Астрономія є монополістом найпотужнішої лабораторії, в який фізики можуть спостерігати за результатами найвеличніших експериментів, які організовує сама природа. Тільки тут можна мати справу з надзвичайно збудженими атомами, які залишаються в такому стані, не сполохані іншими частинками. Тільки тут буквально «на очах» відбувається перетворення хімічних елементів – давня мрія «алхіміків». Тільки тут є сподівання «зловити» невловимі хвилі такої знайомої і такої невідомої гравітації.
Астрономія, як ніяка інша наука, здатна показати всю велич Всесвіту, його цілісність і роль в розвитку біологічної форми існування матерії і, зокрема, роль його законів для еволюції Людини як на планеті Земля, так і в Космосі.
Тісний зв’язок між фізикою і астрономією сприяє взаємному збагаченню обох наук. Крім того, зв’язок астрономії з географією, хімією, історією, біологією, філософією допомагає розвитку цілісного сприйняття світу.
До основних завдань курсу відносимо:
формування системи знань, умінь та навичок необхідних для розуміння спостережуваних астрономічних явищ;
екологічне і естетичне виховання;
формування творчого складу мислення.
Пропонована програма курсу розрахована на 55 годин аудиторних занять (з них 33 години лекцій та 22 години лабораторних робіт) і 26 годин на самостійну роботу студентів.
Робота над курсом організовується за модульно–рейтинговою системою, мета якої сконцентрувати увагу і час студентів протягом семестру шляхом проведення різноманітних видів контролю за самостійною роботою студентів. Основний адміністративний принцип системи –– вчасне виконання завдань.
Для тих студентів, які не можуть з деяких причин приділяти досить часу для роботи в календаризованій системі рейтингових контролів, працює класично-академічна система: відвідування лекцій, виконання і захист лабораторних робіт, колоквіум і семестровий контроль(залік або екзамен).
В структурі лабораторних робіт представлено одинадцять розділів: І – мета роботи, ІІ – об’єкт та засоби дослідження, ІІІ – робоче завдання, ІV – контрольні запитання, V – програма підготовки до роботи, VI – методичні вказівки, VII – зміст звіту, VIII – теоретична частина, IX – акцентні терміни, X – література, XI – додатки.
«...Старайтеся зрозуміти не все про мале, а мало, але найголовніше про все»
Ганс Сел’є
Бажаємо Вам натхнення і успіху в роботі, яка дозволить почути могутню і прекрасну симфонію «мовчазного» Всесвіту!
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова
РОБОЧА ПРОГРАМА
з астрофізики для спеціальності
«Фізика» (додаткові спеціальності - інформатика, астрономія)
7.070101
8.070101
Кафедра теоретичної фізики та астрономії
Форма навчання: денна
курс V
семестр ІХ
тижнів 11
залік
екзамен
ІІ. Кредитно-модульний план
№ п/п |
Назва модулів |
Всього годин |
Всього аудит. |
Лекції |
Лаборат. роб. |
Самост. роб. |
1. |
Модуль І. Зоряна астрономія
|
26 |
20 |
10 |
10 |
6 |
2. |
Модуль ІІ. Галактика
|
26 |
16 |
12 |
4 |
10 |
3. |
Модуль ІІІ. Позагалактична астрономія і основи космології |
29 |
19 |
11 |
8 |
10 |
|
За навчальним планом
|
81 |
55 |
33 |
22 |
26 |
ІІІ. Схема модульної структури діяльності студента
№ п/п |
Модулі |
Схема модульного контролю |
Рейтингова оцінка |
||||
№ п/п |
Вид контролю |
Термін виконання (тиждень) |
Макс. оцінка за контроль |
Макс. оцінка за модуль |
|||
1. |
Модуль І |
1 |
Лаб. роб. № 1 |
1 |
5 |
|
|
2 |
Лаб. роб. № 2 |
2–3 |
5 |
|
|||
3 |
Лаб. роб. № 3 |
4–5 |
5 |
|
|||
4 |
Диктант № 1 |
5 |
16 |
|
|||
5 |
Опорн.консп № 1 |
7 |
11 |
42 |
|||
2. |
Модуль ІІ |
6 |
Лаб. роб. № 4 |
6–7 |
5 |
|
|
7 |
Диктант № 2 |
8 |
16 |
21 |
|||
3. |
Модуль ІІІ |
8 |
Лаб. роб. № 5 |
8–9 |
5 |
|
|
9 |
Лаб. роб. № 6 |
10–11 |
5 |
|
|||
10 |
Диктант № 3 |
10 |
16 |
|
|||
11 |
Опорн.консп № 2 |
11 |
11 |
37 |
|||
|
Усі види контролю обов’язкові |
Екзаменаційна оцінка |
100 |
||||