1. Цель и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель освоения дисциплины «Психология и педагогика»: способствовать:

• повышению общей и психолого-педагогической культуры студентов;

• формированию целостного представления о психологических особенностях человека как факторах успешности его деятельности;

• умению самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий;

• самостоятельно учиться и адекватно оценивать свои возможности;

• самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей.

1.2 Задачи изучения дисциплины:

- познакомить с основными проблемами и направлениями развития психологической и педагогической науки;

- овладение понятийным аппаратом, описывающим познавательную, эмоционально-волевую, мотивационную и регуляторную сферы психического, проблемы личности, мышления, общения и деятельности, образования и саморазвития;

- приобретение опыта анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений, рефлексии и развития деятельности;

- приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности; усвоение теоретических основ проектирования, организации и осуществления современного образовательного процесса, диагностики его хода и результатов;

- усвоение методов воспитательной работы с обучающимися, производственным персоналом;

- формирование навыков подготовки и проведения основных видов учебных занятий;

- ознакомление с методами развития профессионального мышления, технического творчества.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Курс дисциплины «Психология и педагогика» для бакалавров включен в базовую часть ГЭС (Б.04) Гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Программа курса ориентирована на теоретическую и практическую подготовку студентов в области психологии. Логически и содержательно-методически дисциплина «Психология и педагогика» тесно связана с различными дисциплинами ООП, включенными в учебные циклы подготовки бакалавров. Знания и навыки, полученные при изучении данной дисциплины, необходимы для освоения комплекса гуманитарных и общетеоретических дисциплин для вуза творческих специальностей, они опираются на такие предметы как «История», «Русский язык и культура речи», «История литературы», «История театра» и др. Изучение данных дисциплин необходимо предполагает, что в конечном итоге, знание психологии станет профессиональным элементом будущих деятелей искусств и преподавателей в области культуры и искусства. Сформированные в процессе освоения дисциплины «Психология и педагогика» знания, навыки, компетенции являются востребованными при изучении учебных курсов ряда других дисциплин циклов ГСЭ и ПД, такие как «Педагогика», «Философия», «История музыки» и др., позволяющие применять полученные знания из области психологии в практической деятельности и непосредственном живом взаимодействии в творческом коллективе.

Дисциплина охватывает два семестра и преподается на первом году обучения. Дисциплина представлена двумя модулями. Первый модуль «Психология» - 1 семестр. Второй модуль «Педагогика» - 2 семестр. По окончании 1 и 2 семестра студенты сдают по дисциплине экзамен. Освоение дисциплины опирается на лекционный курс (70 часов, 2 часа занятий в неделю, 2 ЗЕ) и самостоятельную работу студента (74 часов, 2 ЗЕ). Качество и уровень самостоятельной работы студента контролируется в ходе межсессионной (осенней, весенней) аттестации знаний студентов.