- •Самостоятельная работа студентов по дисциплине «История русского языка»: система заданий и методические рекомендации
- •Тема 1. Введение* (здесь и далее знаком * отмечены
- •Тема 2. Фонетическая система древнерусского языка эпохи первых письменных памятников
- •Тема 3. Отражение праславянских фонетических процессов, связанных с действием тенденции к открытости слога, в звуковой системе древнерусского языка т современного русского языков
- •Тема 4. Отражение праславянских фонетических процессов в звуковой системе древнерусского языка. Происхождение шипящих. Исторические чередования согласных звуков в современном русском языке
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Методические рекомендации определения происхождения шипящих в словах древнерусского и современного русского языков
- •Тема 5. Процесс утраты редуцированных гласных как главный фонетический процесс исторической эпохи. Перестройка системы вокализма
- •Тема 6. Изменения в системе консонантизма как следствие процесса утраты редуцированных гласных
- •Тема 7. Переход звука [э] в [о] после мягких согласных перед твёрдыми под ударением
- •Тема 8. Особенности звука, обозначенного буквой h и его история на территории восточного славянства
- •Тема 9. Заднеязычные согласные в древнерусском языке и их история. История шипящих согласных и звука [ц]
- •Тема 10. Имя существительное в древнерусском языке. Изменения в системе склонений имён существительных
- •Тема 11. История форм множественного числа имён существительных
- •Тема 12. Основные грамматические категории имен существительных и их история. Формирование грамматической категории одушевленности
- •Методические рекомендации для подготовки к контрольной работе по модулю «Имя существительное и его история» и материалы для тренинга *
- •Тема 13. Местоимение как часть речи. История местоимений
- •Тема 14. Имя прилагательное и его история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 15. Счётные слова в древнерусском языке. Формирование числительных как особой части речи*
- •Тема 16. Система времён глагола в древнерусском языке и её история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 17. Наклонения глагола. История повелительного и условного наклонений.
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 18. Система древнерусских причастий и её история
- •Литература для дополнительного чтения
- •Тема 9. Наречие в древнерусском языке и его история. Служебные части речи и их история* (Тема для самостоятельного изучения)
- •Справочный отдел
- •1. Исторические и этимологические словари
- •2. Энциклопедии и справочники
- •3. Информационно-справочные Интернет-ресурсы
- •4. Литература по изучению истории русского языка в школе
Тема 2. Фонетическая система древнерусского языка эпохи первых письменных памятников
Прочтите теоретический материал по теме и проверьте его усвоение.
Вопросы для самоконтроля
Какие звуковые законы определяли строение слога в древнерусском языке ХI века? Какие известные вам языки имели подобную структуру слога? Как вы объясните такую близость? Одинаковы ли законы, определяющие структуру слога в древнерусском и современном русском языках?
Сопоставьте системы гласных звуков древнерусского и современного русского языков и укажите сходство и различия между ними.
Сопоставьте системы согласных древнерусского и современного русского языков. На чём основывается сходство систем согласных и чем определяются различия?
Задания для самостоятельного выполнения
Начните составление аннотированного списка или презентации письменных памятников древнерусского языка и пополняйте свой список к каждому занятию.
Используя Интернет-источники и / или материалы учебников (например, учебник В.В.Иванова, учебное пособие В.И.Собинниковой), справочников, найдите информацию об Остромировом евангелии. Каковы особенности этого памятника языка и культуры? Какую информацию о древнерусской культуре ХI века вы получили из прочитанного текста?
Прочитайте фрагмент текста из «Остромирова евангелия» и сделайте его письменный перевод (История русского языка: Учеб.пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / О.А.Черепанова, В.В.Колесов, Л.В. Капорулина, В.Н. Калиновская. – СПб.: М., 2003, с. 90 – 91). Выполните следующие задания:
Выпишите из текста все слова неславянского происхождения и, зная звуковые законы строения слога, укажите фонетические и графические приметы, позволяющие определить заимствованный характер слов. Составьте обобщающую таблицу «Фонетические признаки заимствованной лексики», используйте в качестве иллюстративного материала примеры текста.
Почему в слове кыевh после к написана буква ы. Действие какого звукового закона иллюстрирует подобное написание?
Что обозначают в тексте слова почати, горазнhе, зазьрhти? Сохранились ли они в современном русском языке?
Дополнительные задания
Известно, что ономастика является важным источником, хранящим культурную (в том числе и языковую) информацию далёкого прошлого. Какую звуковую особенность содержит имя Дмитрий? Сопоставьте официальную форму имени с двумя неофициальными формами: Дима и Митя. Как вы, зная историю языка, объясните именно такое звуковое оформление неофициальных форм? Продолжите список примеров антропонимов, иллюстрирующих древние звуковые особенности. Можно использовать именник «Остромирова евангелия».
Литература
Борковский В.И., Кузнецов П.С. Историческая грамматика русского языка. 4-е изд. – М., 2007. – С. 44-63.
Глинкина Л.А., Чередниченко А.П. Историко-лингвистический комментарий фактов современного русского языка: сборник таблиц, упражнений, материалов для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов. – М., 2005.
Иванов В.В. Историческая грамматика русского языка.2-е изд. – М., 1983. С. 77-102. 3 изд. М., 1990.
Иванов В.В., Сумникова Т.А., Панкратова Н.П. Хрестоматия по истории русского языка. – М., 1990.
История русского языка: Учеб.пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / О.А.Черепанова, В.В.Колесов, Л.В. Капорулина, В.Н. Калиновская. – СПб.: М., 2003; 2-е изд., испр., 2007.
Киселёва Г.В.Филологическое изучение «Остромирова евангелия в вузе (К 950-летию памятника) //Актуальные проблемы профессионального образования: цели, задачи и перспективы развития. – Воронеж, 2007.
Колесов В.В.Историческая грамматика русского языка: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – СПб.: М., 2009. С. 23-55.
Павлович А.И. Историческая грамматика русского языка: Таблицы. 2-е изд. – М., 1972.
Собинникова В.И. Историческая грамматика русского языка. – Воронеж, 1984.С.45-54.