3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История отечественного государст­ва и права» направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций (ОК):

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обла­дание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способность добросовестно исполнять профессиональные обязан­ности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анали­зу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достиже­ния (ОК-3);

• способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладание культурой поведения, готовность к кооперации с колле­гами, работе в коллективе (ОК-5);

• нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважитель­ное отношение к праву и закону (ОК-6);

• стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способность использовать основные положения и методы социаль­ных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способность анализировать социально значимые проблемы и про­цессы (ОК-9);

профессиональных компетенций (ПК):

• способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:

• основные исторические этапы, закономерности и особенности про­цессов становления и развития государства и права на территории России;

• исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;

• организацию государственной власти России (механизм государст­ва, система государственных органов) в различные исторические периоды;

• особенности государственного и правового развития России. Уметь:

• анализировать юридические факты и правовые отношения;

Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)

Код дисци­плины (моду­ля)	Название дисципли­ны (моду­ля)	Дидактический минимум содер­жания дисципли­ны (модуля)	Содержательно-логические связи		Коды форми­руемых компе­тенций
			Коды и наименования учебных дисци­плин (модулей), практик
			на которые опирается содержание данной учеб­ной дисцип­лины (моду­ля)	для которых содержа­ние данной учебной дисциплины (модуля) выступает основой
1	2	3	4	6	5
Б.З .2	История отечест­венного государст­ва и права	1. Государство и право России ГХ -XVII вв.2. Государство и право России в период абсолют- ной монархии (конец XVII в. - начало XX вв.)3.Государство и право России в советский и постсоветский периоды (1917 -по наст, время)	В. 1.2 Отече­ственная ис­торияБ.3.1 Теория государства и права	Б.З.4 Конституционное правоБ.3.6. Гражданское правоБ.З.7. Гражданский процессБ.З .9. Трудовое право Б.3.10 Уголовное пра­воБ.3.11 Уголовный процессБ.З. 13. Земельное право В.В .3.1.1 Парламент­ское право/ Избирательное право	ОК-2, ОК-3, ОК-8, ПК-2

Выписка из учебного плана (на базе среднего полного (общего) образования)

Се-	Трудоем-		Лек-	Практич.	Семи-	Лаб.ра	СРС	Форма про-
местр	кость		ции	занятия	нар	бота	час.	межуточной
	ЗЕТ	час	час.	час.	час.	час.		аттестации зач./экз.
1,2	7	252	76	50		-	90	Зачет/экза­мен

Выписка из учебного плана (на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля)

Се­местр	Трудоем­кость		Лекции час.	Практич. занятия час.	Семинар час.	Лаб.р абота час.	СРС час.	Форма проме­жуточной ат­тестации зач./экз.
	ЗЕТ	час
1,2	7	252	60	40		-	116	Зачет/экзамен