Проблема: Понимание смысла жизни
Материалисты |
Жизнь – существование белковых тел. Смысл жизни – в поддержании и совершенствовании своего существования. |
Идеалисты |
Смысл жизни в духовном совершенствовании, движении к идеалу. |
Религия |
Смысл земной жизни – подготовка к переходу в потусторонний мир |
Практический подход |
Смысл жизни
|
Бытие – философское понятие, отражающее факт существования чего-либо. Выделяют четыре формы бытия:
Бытие природных объектов и вещей, созданных человеком
Бытие человека (процесс жизнедеятельности)
Духовное бытие
Социальное бытие.
Личность – конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими способностями. Человек рождается индивидом – представителем определенной социальной группы, он обладает индивидуальными чертами. Личность – результат социализации.
Сущность личности определяется:
Содержанием мировоззрения
Степень целостности мировоззрения
Степенью осознанности человеком своего места в обществе
Содержанием и характером потребностей и интересов
Спецификой соотношения и проявления различных личностных качеств
Индивид – человек как представитель человеческой общности
Индивидуальность – оригинальность, особенность конкретного человека в интеллектуальной, эмоциональной, волевой и др. сферах.
Каждый ли человек – личность? |
|
Ребенок, подросток |
Формирующаяся личность |
Психически неполноценный человек |
Патологическая, аномальная личность |
Преступник |
Асоциальная личность |
Тяжело больной человек, переставший осознавать себя |
Деградация личности |
Зрелая личность:
|
|
Структура личности
Факторы формирования |
||
Природная среда |
Деятельность |
Социальная среда |
ЛИЧНОСТЬ
Индивидуально-психологическая сторона |
Мировоззренческая сторона |
Социально-психологическая сторона |
Психические процессы, свойства, состояния |
Моральный облик Мировоззрение |
Отношение к другим людям, социальные роли, социальные установки |
Социализация – процесс усвоения человеком социального опыта прошлых и современных ему поколений под воздействием общества. Социализация начинается в детстве. От успешности социализации зависит степень реализации личности в общественной жизни.
Агенты социализации – конкретные люди, отвечающие за обучение других людей культурным нормам, оказание им помощи в освоении социальных ролей. Агенты первичной социализации – родители, родственники учителя - ближайшее окружение человека. Агенты вторичной социализации – сотрудники вузов и ссузов, предприятий и т.д.
Институты социализации – семья, школа, армия, производство и др.
В процессе своей жизни люди вступают в разнообразные общественные отношения. Межличностные отношения могут быть официальными и неофициальными, временными и постоянными и т.д.
В своей жизни личность располагает свободой и необходимостью
Свобода |
Необходимость |
Возможность выбора способа действия для достижения какой-либо цели |
Зависимость личности от объективных обстоятельств – как природных, так и социальных. |
Свобода человека предполагает его ответственность перед обществом за свои действия. По мере развития свободы мера ответственности увеличивается.
ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ МНОГООБРАЗИЕ
Деятельность – активность, занятия человека, его труд.
Поведение животного |
Деятельность человека |
Цель задана биологической программой. Поведение определяется внешними условиями и носит приспособительный характер. |
Цель задает сам человек. Не только приспосабливается в внешней среде, но и преобразует ее |
Особенности деятельности человека
Сознательность
Продуктивность
Орудийный характер
Преобразующий
Общественный
Структура деятельности
С осуществляет деятельность |
Объект – то, на что направлена деятельность |
Ц ель |
Средства |
Результат |
То, что представляется в сознании и ожидается в результате деятельности. Должна соответствовать реальным возможностям субъекта и объекта, быть достижимой |
Может отличаться от того, к чему стремились |
Мотивы деятельности – то, что побуждает человека действовать.
Потребности (физиологические, экзистенциальные, социальные, престижные, духовные)
Социальные установки (общая ориентация человека на определенный объект)
Убеждения (устойчивые взгляды на мир, идеалы, принципы, стремление воплотить их в жизнь)
Интересы (экономические, социальные, политические, духовные)
Бессознательное (состояние, в котором человек не дает себе отчета, творческое начало)

убъект
–