Глава 12. Речь как объект криминалистического исследования

12.1. Устная речь - звуковой портрет говорящего

Устная речь - alter ego 1. Недаром великий ритор древности призывал собеседника: «Говори: я тебя не вижу». Эта мысль Дио­гена в другой словесной интерпретации передана Б. Шоу, когда он афористически утверждал о многочисленных оттенках словес­ного выражения согласия или отрицания и только об одном спо­собе письменного его выражения.

В словесно звучащем высказывании выделяются две части;

фактическая, т.е. повествовательная, инфор­мация (о чем говорится) некрытая, имплицитная (как об этом говорится), эмоционально окрашенная и субъектив­но преподнесенная. В этой второй, характеризующей части, ин­формации может быть заложено больше, чем в первой, экспли­цитной, особенно в случаях, когда информация умышленно ис­кажается. Информация - это не только слова, сказанные собесед­ником, но и голос, мимика, жесты, интонация, тембр и тон, внешний вид и манера поведения. Эти выразительные средства языка нередко говорят общающимся больше, чем содержание тех фраз, которыми они обмениваются.

Средств социально-психологического общения, с помощью которых передается информация, достаточно много. «Устное и печатное или писаное слово, мимика и жесты, и, наконец, дейст­вие, возбуждающие подражание, - писал В. М. Бехтерев, - вот те способы или средства, благодаря которым устанавливается об­щение в массе лиц и которыми достигается установление извест­ного взаимоотношения отдельных лиц в общественных группах»².

Передача информации от источника к реципиенту может происходить как в форме речевого (устного) и графи­ческого (письменного) выражения, так и в форме узна­вания запечатленного ранее факта, объек­та, указания на аналогичный предмет и т. д.³ Эти формы передачи информации в конечном итоге также объективизируются в устную или письменную речь. Однако важнейшим средством общения меж­ду людьми, средством передачи информации и психологического воздействия является речь. Она выполняет три основные функции:

коммуникативную, познавательную и экспрессивную, т. е. использу­ется в целях общения, познания и выражения чувств.

Таким образом, речь является источником информации о че­ловеке. Человек может изменить свою внешность, она подверже­на и возрастным изменениям, но голос на протяжении всей жизни остается относительно неизменяемым. В силу своей индивиду­альности голос может быть идентифицирован.В связи с большим распространением технических средств общения - от радио и телефонов до аудиозаписи - в криминалистической прак­тике стали более широко использоваться признаки устной речи для идентификации личности говорящего, выявления в целях розыска совершившего преступление его категориальных признаков.

Идентификация личности по голосу возможна двумя путями -предъявлением для опознания и назначением фоноскопической судебной экспертиза

Предъявление для опознания - это самостоятельное следст­венное действие, состоящее в отождествлении либо в установле­нии групповой принадлежности ранее воспринимавшегося объек­та по его мысленному образу. Оно применяется при расследова­нии многих преступлений. Цель предъявления для опознания -установить, является ли объект, предъявляемый опознающему, тем самым, который наблюдался им ранее в связи с событиями, имеющими отношение к расследуемому делу. Опознание - одна из процессуальных форм идентификации, известная в кримина­листике наряду с экспертной формой идентификации и опознани­ем, применяемым в оперативно-розыскной деятельности⁴.

-------------------------------------------------------------------

См Белкин Р С Собирание, исследование и оценка доказательств М, 1966 С 168

Идентификация в криминалистике - установление тождества объекта или личности по совокупности общих или частных признаков (например, идентифи­кация личности по почерку, по следам рук и др )

372

Предъявление для опознания человека по голосу проводится в таких условиях, чтобы опознающий в определенной последователь­ности мог прослушать голоса опознаваемого и посторонних лиц, не имеющих отношения к делу⁵.

Фоноскоптеская экспертиза (экспертиза магнитных фоно­грамм) проводится в целях экспертной проверки подлинности и дос­товерности приобщаемых к материалам уголовного дела магнитных звукозаписей и проведения диагностики (атрибуции), идентификации и верификации⁶ личности человека по его голосу и речи На разре­шение фоноскопической экспертизы ставятся вопросы о принадлеж­ности устной речи конкретному лицу, одним или разными лицами произнесен текст, сколько лиц принимало участие в разговоре и ка­кими личностными характеристиками обладает человек, устная речь которого записана на представленной фонограмме, пол, возраст, об­разовательный уровень, словарный запас, национальность, террито­риально-диалектная принадлежность, эмоциональное состояние, де­фект речи, речевые привычки (любимые слова и выражения), слова-паразиты. На экспертизу направляются фонограммы - вещественные доказательства и экспериментальные образцы - фонограммы с запи­сью голоса и речи проверяемого лица⁷.

-------------------------------------------------------------------

5О тактике предъявления для опознания по голосу см Кавалиерис А Опо­знание по голосу // Сов милиция 1976 № 5 С 62, Подголин Е Опознание по особенностям голоса и речи // Соц законность 1979 № 9 С 33-34, Ревтов Ю.И Тактика проведения предъявления опознания человека по признакам голо­са и речи // Вопр криминологии, криминалистики и судебной экспертизы Сб науч тр Мн , 1992 Вып 9 С 56-60

6 Верификация - проверка, подтверждение теории путем сопоставления с действительностью

7О фоноскопической экспертизе см более подробно Азарченкова Е И Уст­ная речь как источник информации о личности говорящего // Проблемы уголовного процесса и криминалистики Сб науч тр М, 1987 С 92-98, Азарченкова Е И Возможности лингвистического анализа в фоноскопической экспертизе устной речи // Совр возможности криминалистич экспертизы на предварительном следствии Сб науч тр Волгоград, 1988 С 57'-62, Азарченкова Е И Возможности диагно­стики личностных характеристик по фонограммам речи // Возможности судебной видеофонографич экспертизы Сб науч тр М, 1989 С 91-100, Грановский Г Л Судебно-фоноскопическая экспертиза подготовка и производство // Экспертная практика и новые методы исследования М , 1988, Ревтов Ю И К вопросу о комплексном изучении звуковой речи человека в криминалистических целях // Тенденции и перспективы развития права и укрепления соц законности Тез докл респ научно-практич конф (24-25 апреля 1990 г) Мн, 1990 Вып 4 С 236-238 , Рылов А С. Дятлов О М, Коновский Э Б Програмно-технический комплекс для осциллографического, спектрального, форматного и просодическо го анализа речи // Экспертная практика и новые методы исследования Информа­ционный сборник Мн, 1994 Вып 1 С 24-28

373

Фонограмма может быть не только вещественным доказа­тельством. Уголовно-процессуальный закон разрешает использо­вать звукозапись при допросе в качестве дополнительного сред­ства фиксации (ст. 219 УПК).

При обширной подготовке к первой встрече с подозреваемым или обвиняемым целесообразно прослушать магнитную запись их голоса. Психолингвистический анализ устной речи позволяет смоделировать внешний облик, социальный опыт, темперамент и другие личностные характеристики участника предстоящего следственного действия.

При прослушивании звукозаписи допрашиваемые нередко за­являют, что записан не их голос, либо что это голос не того чело­века, показания которого воспроизводятся. Причина таких заяв­лений в том, что голос при записи искажается. Говорящий слы­шит не только колебания звуков, производимые голосовыми связками, но одновременно и усиление, возникающее в результа­те того, что в голове рождается резонанс. Поскольку другие лица не слышат этого усиления и магнитофонная пленка его не фикси­рует, то, следовательно, собственное восприятие своего голоса не идентично с тем, какое существует в действительности. В этом случае иногда возникает необходимость в проведении фоноскопической экспертизы для идентификации человека по голосу, за­писанному на пленку.

Показания хронических наркоманов, алкоголиков, людей с большой степенью деградации личности, уже не способных кри­тически оценивать свое положение, следует также записывать на магнитофонную ленту, прослушивание которой позволит экспер­там решить вопрос об умственной полноценности допрашивае­мого или возможности получения и использования показаний при назначении судебно-психиатрической или судебно-психологической экспертизы.

Следует отметить, что устная речь является объектом иссле­дования не только криминалистики, но и судебной психиатрии. Такие психические состояния, как прогрессивный паралич, корсаковский психоз, болезнь Пика или болезнь Альцгеймера, эпи­лепсия, шизофрения и маниакально-депрессивный психоз, отра­жаются в нарушении речи. Характерными нарушениями устной речи здесь будут: логоррея, при которой человек непрерывно го­ворит, не дожидаясь вопроса или реплики собеседника; персеве­рация речи, когда говорящий не может отойти от рассказанного

374

им; разорванность или бессвязность речи; обстоятельность, вы­ражающаяся в чрезмерной подробности речи, что характерно для лиц преклонного возраста; а также резонерство, мудрствование, беспочвенные и бесплодные рассуждения, вплоть до полной бес­смысленности.

12.2. Письменная речь: кто автор и исполнитель?

Письменная речь и почерк - объекты криминалистического исследования⁸. Письменная речь характеризуется стилем изложе­ния, лексикой и общим уровнем грамотности. Стиль - манера изложения и композиционное построение (архитектоника) руко­писи: наличие определенных частей, последовательность изложе­ния мыслей, особые типы предложений. Лексика, словарный за­пас характеризуют язык пишущего, уровень его общеобразова­тельного и профессионального развития. Особенности лексики — профессионализмы, архаизмы, варваризмы, диалектизмы, жар­гонные слова и т. п. Под общим уровнем грамотности понимает­ся степень овладения пишущим грамматическими правилами письма (орфографией, синтаксисом, пунктуацией). Отклонения от правил выражаются в грамматических ошибках.

Каждому человеку присущи особые привычки письма, обра­зующие в совокупности индивидуальность почерка. Своеоб­разие движений, которые используются пишущим при выполне­нии письменных знаков, проявляется в способах выделения от­дельных частей текста (заголовков, отдельных слов или предло­жений и т. п.), выполнении дат (римскими или арабскими цифра­ми, словесно и т. д.), приемах внесения исправлений (зачеркива­ний, вытирания, включения новых записей и т. п.), наличии или отсутствии знаков переноса, способах нумерации страниц и т. д. Устойчивость почерка, а точнее относительная неизменяемость, -это сохранение в почерке на более или менее длительный срок своеобразных, индивидуальных особенностей. В основе устойчи­вости почерка лежит стабильность навыка письма, динамический стереотип.

8 Почерк - индивидуальная и динамически устойчивая программа графиче­ской техники письма, в основе которой лежит зрительно-двигательный образ вы­полнения рукописи, реализуемая с помощью системы движений.

375

Каждому человеку присущ и особый, свойственный лишь ему одному навык письма, который используется для целей иденти­фикации пишущего. Идентификация возможна потому, что по­черк постоянен, так как систематические упражнения в письме приводят к выработке определенной стереотипности письменных движений. Почерк является индивидуальным и устойчивым. «По­черк - походка руки, сфотографированная бумагой» (В. Леви).

Степень индивидуальности почерка зависит от степени от­клонения признаков этого почерка от типовых школьных пропи­сей. Школьная форма букв представляет собой нулевую степень выразительности и сила выразительности почерка определяется по характеру и силе отклонения от школьного нормального алфа­вита. Отсюда почерк может быть выразительным и маловырази­тельным. Чем больше отклонение от стандарта, тем более он ин­дивидуален и тем больше в нем идентификационных особенно­стей. Чтобы изменить почерк, надо изменить все условно-рефлекторные связи. Это практически невозможно для подделы­вателя документа.

В криминалистике признаки почерка принято делить на об­щие, характеризующие почерк в целом как систему движений безотносительно к какому-либо конкретному письменному знаку, и частные, характеризующие особенности выполнения отдельных письменных знаков, их элементов и сочетаний. Общие при­знаки почерка (выработанность, сложность, общая форма и на­правление движений, разгон, связность, наклон, размер и нажим) имеют в основном групповое значение, позволяют выделить од­нородные группы из изучаемых рукописей и сузить тем самым круг разыскиваемых лиц. Частные признаки (форма движе­ний, их направление, протяженность, вид соединения, количест­во, последовательность, размещение и сложность) имеют ре­шающее значение при идентификации человека по почерку даже при умышленном его изменении.

Подлоги документов появились, видимо, с появлением пись­менности. Подложные документы были известны еще Древнему Риму. Существовали даже своеобразные эксперты, которые вы­ступали по этим делам в судах. Во времена канонического права подделка документов считалась преступлением. О чистоте своих документов особенно заботился Папа Римский. Известен сле­дующий случай. Один епископ, обвиненный в убийстве, был ли­шен сана. Но затем на основании грамоты, полученной якобы от

376

Папы, восстановлен в правах. Грамота была направлена Папе, ко­торый признал ее подложной. В постановлении по этому поводу он выразил удивление, как местный епископ не заметил подлож­ности, так как апостольский престол обращается в своих посла­ниях к патриархам, архиепископам и епископам со словами «бра­тия», а к остальным лицам - «сыновья», и к одному лицу не об­ращается во множественном числе. В заключение Папа требовал изучать в каждом случае стиль послания, материал, на котором оно выполнено, внимательно рассматривать печать, шнурок и другие обязательные реквизиты послания.

Первое упоминание о судебной экспертизе почерка содер­жится в кодексе императора Юстиниана (VI в. до н. э.). Подлоги документов на Руси известны со времен Псковской судной гра­моты, в которой в ст. 61 сказано: «Князь и посадник не должны объявлять недействительными грамоты, составленные по форме;

но подложные грамоты и доски, произведя по истине расследова­ние, следует на судебном разбирательстве признать недействитель­ными». Но наказание судная грамота не содержала. А вот в Суднике 1550 г. подделку приравнивали к разбою и убийству. Соборное уло­жение 1649 г. борьбе с подлогами документов отводило уже целую главу «О подписчиках, и которые печати подделывают».

Хотя экспертиза письма, являющаяся частью криминалисти­ческого исследования документов, зародилась еще в начале XVI в., ее научное развитие шло медленно, так как она не имела научной основы. В качестве первых экспертов каллиграфической экспертизы выступали имеющие навык в письме: дьяки, писцы, учителя чистописания, рисования и т. д.⁹

Затем появилась приметоописательная экспертиза, разрабо­танная французским ученым А. Бертильоном, механически пере­несшая метод описания примет человека на почерк, а его сооте­чественник Э. Локар разработал графометрию, т. е. сравнение ру­кописей при помощи измерений.

Большое влияние на развитие криминалистической эксперти­зы вообще и документов в частности оказало возникновение фо­тографии. Первая фотоэкспертиза документов в России была проведена Е. Ф. Буринским в 1889 г. В этой связи А. Ф. Кони пи­сал: «Ныне каллиграфическая экспертиза все более и более вы­тесняется фотографической экспертизой, достигающей иногда

-------------------------------------------------------------------

Каллиграфия - искусство красивого и четкого письма.

377

поразительных успехов. Фотографический снимок передает та­кие тонкие и разносторонние подробности, которых никакое увеличительное стекло сведущих каллиграфов обнаружить не в состоянии. Фотографическая экспертиза не только во многих случаях обличает неуловимую для каллиграфа подделку, но и дает, так сказать, ее диагноз. Но обоим последним видам экспертизы грозит в будущем опасность: даже фотографический снимок окажется бессильным, когда в общее и повсеместное употребле­ние войдут пишущие машинки и для сличения останутся лишь подписи, а не самый текст различных документов и записок, на­писанных заподозренным лицом. Тогда наступит особое развитие исследования слога, стиля и соблюдения правил правописания, ис­следования очень сложного и весьма ответственного10.

Со второй половины XIX в. криминалистическая экспертиза получила естественнонаучную основу. Основное место в совре­менных криминалистических исследованиях почерка занимает учение о динамическом стереотипе. Сами же исследования про­водятся при активном использовании достижений математиче­ской статистики, физиологии, медицины. Лексико-стилистические, фонетико-грамматические и технические признаки письменной речи несут информацию об авторе.

При исследовании письменной речи возникают два вопроса:

кем выполнен данный текст и является ли исполнитель автором данной рукописи. На первый отвечает судебно-почерковедческая экспертиза, на второй - судебно-автороведческая.

Предметом судебно-почерковедческой экс­пертизы является установление (исключение) исполнителя ру­кописной записи, определение условий выполнения документа, а также половозрастной принадлежности исполнителя рукописи. При этом решаются три класса задач: идентификаци­онные - кем исполнен исследуемый текст, диагности­ческие -в каких условиях он выполнялся иклассифи-кационные - лицом какого пола и какого возраста выпол­нена рукопись, его психическое состояние". При расследовании преступлений иногда возникает необходимость установления личности не только исполнителя, но и автора документа. Чаще

всего это бывает тогда, когда текст документа исполнен под диктовку либо переписан с оригинала типографским способом.

При проведении судебно-почерковедческих экспертиз при», знаки письменной речи, характеризующие уровень грамотности, степень владения языком, стиль изложения своих мыслей и т. п., играют второстепенную роль. При установлении авторства они имеют основное значение. Эти признаки использует судеб­но-автороведческая экспертиза, являющаяся новым направле­нием в криминалистической экспертизе¹². Объектами данной экспертизы служат тексты документов как рукописные, так и машинописные. Непосредственным объектом автороведческого исследования является письменная речь, которая индивидуаль­на для каждого автора и характеризуется известной стабильно­стью, что позволяет осуществлять идентификацию.

Индивидуализировать письменную речь определенного лица позволяют особенности его письменно-речевых навыков, кото­рые выражаются в устойчивом использовании определенных слов и словосочетаний, типов построения предложений и стилистиче­ских средств, а также в определенных отклонениях от нормы языка. Эти особенности являются частными признаками пись­менно-речевых навыков¹³.

Судебно-автороведческая экспертиза прово­дится для решения идентификационной задачи - ус­тановления автора документа, либо не идентификационных - ус­тановление социально-биографических и психологических осо­бенностей автора.

На основании диалектологических признаков можно устано­вить место длительного проживания лица. С помощью же при­знаков модификации можно определить родной язык писавшего. Явление модификации основано на том, что пишущий или гово­рящий на неродном, предположим, на русском языке, автомати­чески, незаметно для себя, переносит в него внутренние законо­мерности родного языка. При этом, как показывает экспертная практика, в ряде случаев по рукописям, написанным по-русски, или по разговору человека, для которого он не является родным, можно определить родной язык писавшего или говорившего.

-------------------------------------------------------------------

10Кони А. Ф. Собр. соч. В 7 т. М., 1967. Т. 1. С. 224. Более подробно см.: Подготовка и назначение судебных экспертиз по уго­ловным и гражданским делам. Мн., 1994. С. 31-49.

12См.: Гончаренко В. И., Бергер В, Е. Криминалистика и криминалисты. Киев, 1989. С. 80.

13См.: Борисова О. С. Судебно-автороведческая экспертиза. Подготовка и назна­чение судебных экспертиз по уголовным и гражданским делам. Мн., 1994. С. 50.

379

Исследование письменной речи проводится в судебных це­лях Но есть и другие направления исследования рукописей На­пример, специфические ошибки при письме у школьников могут указать специалисту на дефекты фонематического слуха, непра­вильное восприятие определенных звуков Анализ рукописей лю­дей со странностями поведения нередко способствует раннему распознанию психических заболеваний почерк больных позволя­ет диагностировать болезнь не менее точно, чем лабораторные анализы В практике судебной экспертизы встречаются исследо­вания почерка, связанные с установлением подлинности художе­ственных ценностей, литературных произведений и картин зна­менитых художников¹⁴

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие 3

Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ РИТОРИКИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Глава 1. Назначение риторики 6

1.1. Риторика: определение понятия, классификация красноречия 6

1.2. Предмет, система и задачи курса «Риторика» 14

Глава 2. История судебного красноречия 20

Глава 3. Психология речевого общения 41

3.1. Профессиограмма юридической деятельности 41

3.2. Личностные качества юриста, обеспечивающие коммуника­тивный аспект его деятельности 45

3.3. Психологический анализ речевого общения 51

3.4. Психологический контакт как условие речевого обще­ния 60

3.5. Речевые формы психологического воздействия в юриди­ческой деятельности 74

Глава 4. Логические основы риторики 85

4.1. Роль логики, ее законов и категорий в риторике 85

4.2. Теория аргументации как учение о методах формах убедительного рассуждения 94

4.3. Использование категорий логики в судопроизводстве (на примере допроса) 102

Глава 5. Педагогико-этические основы речи юриста 114

5.1. Использование принципов дидактики в речевой деятельности юриста 114

5.2. Функции этики в юридической риторике 120

Глава 6. Проблема сочетания рационального и эмоционального в публичной речи 128

Глава 7. Языковое мастерство юриста 145

7.1. Профессиональные особенности речи юриста 145

7.2. Культура речи 159

7.3. Искусство речи 172

7.4. Техника речи 177

Раздел II. ЮРИДИЧЕСКАЯ РИТОРИКА

Глава 8. Диалог следователя с процессуальным партнером 194

8.1. Диалогическая сущность речи следователя 194

8.2. Допрос как диалог следователя с процессуальным партнером 198

Глава 9. Полемика в судебном следствии 243

9.1. Полемическое начало судебного допроса 243

9.2. Культура и этика судебных прений 258

9.3. Обвинительная речь прокурора 268

9.4. Защитительная речь адвоката 281

Глава 10. Публичное выступление юриста в массовой аудитории 300

10.1. Лекция как жанр красноречия 300

10.2. Методика подготовки публичного выступления 309

10.3. Тактика исполнения лекции 323

Глава 11. Культура юридического документа 342

Глава 12. Речь как объект криминалистического исследования 371

12.1. Устная речь - звуковой портрет говорящего 371

12.2. Письменная речь: кто автор и исполнитель? 375