
- •А.Е. Кондратьев Управленческое решение в системе управления
- •Введение Общие положения
- •Цель и задачи пособия
- •Методология изучения курса
- •Теория управления и ее подсистемы
- •Методические рекомендации
- •Общая структура
- •Управление
- •Алгоритмы приятия решений
- •1. Системный подход в теории управления
- •1.1. Понятие «система»
- •1.2. Классификация систем
- •1.3. Основные свойства систем
- •Виды анализа организационной системы управления
- •2. Организационная система управления и ее элементы
- •2.1. Понятия и определения
- •2.2. Субъект управления
- •Объект принимает на себя управляющее воздействие су и выражает себя в «действиях – результатах».
- •2.3. Объект управления
- •2.4. Механизм управления
- •2. Финансово-экономический механизм: бюджет, налоги, штрафы, пени, квоты, зарплата, премия и т.Д.
- •2.5. Внешняя среда управления
- •2.6. Требования к системе управления
- •3. Управление: сущность, содержание, классификация
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Сущность и содержание управления
- •Цель управления – сохранение или изменение, достижение желаемого (требуемого) состояния систем. Можно сформулировать это определение несколько иначе.
- •Сущность управления – это воздействие на систему. Управленческое воздействие – это целенаправленное информационное воздействие на систему, имеющее ресурсное и организационное обеспечение.
- •3.3. Основные понятия и определения
- •Второй источник – «Социологическая энциклопедия» (Мысль. – м., 2003., т. 2 с. 682) «…Управление социальное (у.С.) –
- •3.4. Критерии и классификация процесса управления
- •Критерии и классификация процесса управления
- •Методы воздействия – административно-правовые (законы, указы, постановления, Кодексы, договора, приказы, наставления, инструкции и т.Д.), экономические, социально-психологические.
- •4. Подходы к управлению
- •4.1. Процессы, протекающие в обществе
- •4.2. Основные подходы к управлению
- •4.3. Процессный подход. Функции управления. Управленческий цикл
- •«Ценности» и «цели»
- •5. Коммуникации
- •Виды коммуникаций
- •Коммуникационный процесс (этапы обмена информацией)
- •Функции управления: сущность, содержание требование
- •5. Управленческое решение – ключевое звено управления
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Понятие, сущность и характерные особенности управленческих решений
- •5.3. Требования к управленческому решению
- •5.4. Базовые основы для принятия решения
- •5.5. Классификация управленческих решений
- •Сравнительная характеристика решений
- •5.6. Методы исследования, анализа и принятия управленческих решений
- •5.6.1. Инструментарий менеджера по разработке управленческого решения
- •5.6.2. Методы исследования
- •5.6.3. Методы разработки, анализа, принятия и оптимизации управленческого решения
- •Методы разработки управленческого решения
- •Методы анализа управленческого решения
- •Методы принятия управленческого решения
- •5.7. Факторы качества управленческих решений
- •5.8. Стадии принятия управленческих решений
- •5.9. Принятие решения в условиях неопределенности и риска
- •Законы управления
- •5.11. Принципы в процессе принятия решений. Принципы в управлении
- •6. Методические рекомендации студентам
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Особенность курса и совершенствование методов обучения
- •6.3. Классики менеджмента о подготовке специалистов
- •Прим. Это умение и формируется при обучении в высшем учебном заведении.
- •6.4. Призывы к активному обучению
- •6.5. Рекомендации к лучшему усвоению знаний
- •6.6. Рекомендации по самостоятельной работе
- •6.7. Некоторые тезисы и общие рекомендации
- •6.8. Некоторые практические советы будущему руководителю
- •6.9. Критическое мышление в процессе принятия решений
- •6.10. Развитие теории управления и научной организации труда в России
- •Заключение
- •Литература
- •Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Общие положения 3
Теория управления 8
Подсистемы 8
Техника для 8
Элементы подсистем управления 8
(по целям, по отклонениям, по результатам, по слабым сигналам) 8
Техника для 9
АДМИНИСТРАТИВНО- ПРАВОВОЙ 12
РОЛИ 12
1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ 15
1.1. Понятие «система» 15
1.2. Классификация систем 18
В теории управления рассматриваются организационные системы управления (ОСУ), как частный случай системы. В ней выделяют управляемую и управляющую подсистемы. ОСУ включает в себя органы и структуры управления, механизмы управления, с помощью которых она воздействует на управляемую подсистему (правовые, экономические, социально-психологические. Управляемой подсистемой в них всегда служит материальный объект, а управляющая подсистема, если ее работа не полностью формализована, обязательно включает человека, продуцирующего информацию – результат деятельности его сознания (в отличие от информации, считываемой с приборов или генерируемой иными техническими устройствами). Такая информация, особенно при адаптивном управлении, может становиться элементом управляющей подсистемы. 20
1.3. Основные свойства систем 21
N > или N = + dn, 21
1.4. Системный подход и системный анализ 22
На знании системы формируются системный подход и системный анализ в управлении. Изучение системного подхода не входит в рамки нашего курса и изучается в теории систем или системном анализе. Однако, учитывая важность этого метода познания и то, что при изучении нашего курса мы постоянно им пользуемся, приведем его основные определения. Кроме того, этого же требует формальная логика познания: «понятия – суждения – умозаключения». Чтобы «судить» и «умозаключать» приведем следующие определения этого понятия. 22
Т а б л и ц а 3 23
Виды анализа организационной системы управления 23
2. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ И ЕЕ ЭЛЕМЕНТЫ 25
2.1. Понятия и определения 25
2.2. Субъект управления 26
Объект принимает на себя управляющее воздействие СУ и выражает себя в «действиях – результатах». 27
2.3. Объект управления 27
2.4. Механизм управления 29
2. Финансово-экономический механизм: бюджет, налоги, штрафы, пени, квоты, зарплата, премия и т.д. 29
2.5. Внешняя среда управления 30
2.6. Требования к системе управления 33
3. УПРАВЛЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ 34
3.1. Общие положения 34
3.2. Сущность и содержание управления 35
Эти два показателя формируют и два вида управления – управление функционированием системы и управление развитием системы. Первое предусматривает стабилизацию процессов, второе – изменение протекающих процессов. 36
Цель управления – сохранение или изменение, достижение желаемого (требуемого) состояния систем. Можно сформулировать это определение несколько иначе. 36
Сущность управления – это воздействие на систему. Управленческое воздействие – это целенаправленное информационное воздействие на систему, имеющее ресурсное и организационное обеспечение. 36
3.3. Основные понятия и определения 37
Опр. 1. Государственное управление – это научно обоснованное, планомерное, непрерывное, властное воздействие государства на общественную систему, осуществляемое в правовой форме и направленное на непосредственную организацию и регулирование деятельности людей, коллектива, общества в целом. 37
У 42
У 42
Второй источник – «Социологическая энциклопедия» (Мысль. – М., 2003., т. 2 с. 682) 43
3.4. Критерии и классификация процесса управления 48
Следует отметить, что управление обусловлено состоянием управляемой (объект управления) и управляющей (субъект управления) подсистем, действующими законами и закономерностями, используемыми принципами управления, сложившимися отношениями в системе управления, условиями и состоянием внешней среды. 49
Эти два показателя формируют и два вида управления – управление функционированием системы и управление развитием системы. Первое предусматривает стабилизацию процессов, второе – изменение протекающих процессов. 50
Методы воздействия – административно-правовые (законы, указы, постановления, Кодексы, договора, приказы, наставления, инструкции и т.д.), экономические, социально-психологические. 50
4. ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ 50
4.1. Процессы, протекающие в обществе 51
4.2. Основные подходы к управлению 52
Процессный подход включает в себя последовательность операций (процессов), которые выполняются в процессе управления: проблема – цель – задачи – информация – анализ (критерии, ограничения) – альтернативы – решение – планирование – организация – коммуникация – координация – мотивация – контроль – регулирование (обратная связь). 52
Ситуационный подход – использование различных подходов, способов и методов управления в зависимости от конкретной ситуации. 53
Данный подход обусловлен дефицитом времени, информации, ресурсов, динамикой внешней среды. Проявляет себя этот подход в способах принятия решений (эвристические, методы экспертных оценок, «мозгового штурма» и т.д.). 53
4.3. Процессный подход. Функции управления. Управленческий цикл 53
Ключевые термины 59
Информация 60
Анализ 61
Альтернативы 61
Решение 61
План 61
Организация 61
Коммуникация 61
Мотивация 61
Коорди-нация 62
Конт-роль 62
Регулирование (обратная связь) 62
5. УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ – КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО УПРАВЛЕНИЯ 64
5.1. Общие положения 64
5.2. Понятие, сущность и характерные особенности управленческих решений 65
5.3. Требования к управленческому решению 66
5.4. Базовые основы для принятия решения 68
5.5. Классификация управленческих решений 69
по видам – стандартное решение (существует фиксированный набор альтернатив); 69
бинарное решение (да или нет); 69
многовариантное решение (имеется очень широкий спектр альтернатив); 69
инновационное. 69
5.6. Методы исследования, анализа и принятия управленческих решений 74
5.6.1. Инструментарий менеджера по разработке управленческого решения 74
5.6.2. Методы исследования 75
5.6.3. Методы разработки, анализа, принятия и оптимизации управленческого решения 76
5.7. Факторы качества управленческих решений 82
5.8. Стадии принятия управленческих решений 84
5.9. Принятие решения в условиях неопределенности и риска 91
5.10. Законы управления в принятии решений 93
5.11. Принципы в процессе принятия решений. Принципы в управлении 96
5. Принятие решения – не одномоментный акт, а результат процесса, имеющего определенную продолжительность и структуру. Процесс принятия решений – циклическая последовательность действий субъекта управления, направленных на разрешение проблем организации и заключающихся в анализе ситуации, генерации альтернатив, выборе из них наилучшей и ее реализации. При этом необходимо рассмотреть возможные, разумные, рациональные и целесообразные решения (см. рис. 15). 100
Рис. 15. Возможные, разумные, рациональные и целесообразные решения 101
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ 101
6.1. Общие положения 101
6.2. Особенность курса и совершенствование методов обучения 102
6.3. Классики менеджмента о подготовке специалистов 103
6.4. Призывы к активному обучению 107
6.5. Рекомендации к лучшему усвоению знаний 108
6.6. Рекомендации по самостоятельной работе 110
6.7. Некоторые тезисы и общие рекомендации 110
6.8. Некоторые практические советы будущему руководителю 111
6.9. Критическое мышление в процессе принятия решений 112
6.10. Развитие теории управления и научной организации труда в России 114
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 117
ЛИТЕРАТУРА 120