Методические рекомендации

Особенностью дисциплины, при наличии высоких требований к его содержанию и освоению, является краткость его лекционно-практической работы. Основной объем перенесен на самостоятельную работу. Все это заставляет искать и совершенствовать методы и формы его изучения с целью подготовки специалиста, который должен владеть культурой мышления: в устной и письменной форме логично формулировать и излагать мысли, аргументировать и обосновывать свои выводы и решения.

Рекомендации по изучению приведены в приложении 1.

Общая структура

Общая структура курса определяется его «опорным сигналом»: организационной системой управления (рис. 1, 2) и алгоритмами принятия решений (табл. 2).

Организационная система управления представлена в виде «домика» «пустого» (рис. 1) и «полного» (рис. 2). Составлены они из «кирпичиков-подсистем».

Одним из этих «кирпичиков-подситем» являются «Функции управления», которые выполняет субъект управления и куда отдельным элементом входит «Решение» (рис. 2)

Оно, собственно, и является предметом нашего изучения. Конечным результатом обучения является приобретение определенных практических навыков. С этой целью в блок «опорных сигналов» включены «Алгоритмы принятия решения» (табл. 2).

Содержание этих «кирпичиков» будет раскрыто в тексте пособия. Будем надеяться на то, что у читателя и в голове будет сформирован такой же «домик» (желательно, конечно же, «полный»), то есть, сформировано знание о системе управления, как о «выделенном сознанием, комплексе взаимосвязанных, взаимообусловленных и взаимозависимых элементов, представляющих собой единое целое».

Анализ решения. После того, как задача решена, необходимо провести анализ решения: в частности полезно ответить на следующие вопросы: Правдоподобен ли результат? Как его проверить? Нельзя ли получить тот же результат иначе? Нельзя ли усмотреть результат с первого взгляда? Нельзя ли еще где-нибудь использовать полученный результат или метод?

Именно в ответах на эти вопросы и состоит процесс сознательного научения.

Пособие изложено в следующей логической последовательности.

Первый раздел – «Системный подход в теории управления» изучается понятие «Система» и «Системный подход».

Далее рассматривается:

- частный случай систем – «Организационная система управления» и ее элементы: внешняя и внутренняя среда управления (субъект управления – объект управления – механизм управления);

- понятие «Управление: сущность, содержание, классификация»;

- «Подходы к управлению» и «Функции управления», как одна из «подсистем» которую реализует «субъект управления» в своей деятельности.

После этого изучается собственно «Управленческое решение», как элемент «Функций управления»

Такой подход позволит представить место «управленческого решение» в общей системе управления и, таким образом, реализовать системный подход при его изучении (рис. 2).