- •03.06.00(62) - “История”
- •II. Программа курса
- •Источники
- •Учебники и учебные пособия
- •Общие труды
- •Серийные и периодические издания
- •Раздел I: раннее средневековье
- •Народы Западной Европы на периферии античного мира
- •Центральный (средний) период истории Византии
- •Западная Европа на рубеже античности и средневековья Источники
- •Ременников а.М. Борьба племен Северного Подунавья и Поднестровья с Римом и ее роль в падении Римской империи. Казань, 1984.
- •Франкская держава Источники
- •Литература
- •Источники
- •Источники
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •Церковь в ранее средневековье Источники
- •Литература
- •Раздел II: развитое (классическое)
- •Аграрная история Западной Европы в эпоху развитого средневековья
- •Источники
- •Литература
- •Крестовые походы Источники
- •Человек западноевропейского средневековья Источники
- •Литература
- •Средневековый город Источники
- •Источники
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •Средневековая культура Источники
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •Часть III Позднее средневековье Западная Европа на пути от средних веков к новому времени
- •Великие географические открытия
- •Западная Европа в XVI – первой половине XVII в. Реформация и контрреформация
- •Международные отношения в XVI – первой половине XVII в. Тридцатилетняя война
- •Культура позднесредневековой Западной Европы
- •Литература
- •Великие географические открытия Источники
- •Литература
- •Реформация и контрреформация Источники
- •Литература
- •Тридцатилетняя война Литература
- •Культура позднесредневековой Западной Европы
- •III. Рабочая программа по дисциплине История средних веков на III и IV семестры
- •Формы контроля знаний студентов
- •Тематика заданий по формам текущего контроля (Источники и монографии для собеседования)
- •IV. Тематика семинарских занятий и методические рекомендации по изучению дисциплины «История средних веков». III семестр.
- •Тацит к. О происхождении германцев и местоположении Германии.
- •Лебек c. Происхождение франков.
- •Блок м. Феодальное общество.
- •Блок м. Феодальное общество.
- •Часть 2. Расцвет классического западноевропейского средневековья.
- •Источники
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •V. Тематика семинарских занятий и методические рекомендации по изучению дисциплины «История средних веков». IV семестр.
- •Тема 1.Первоначальное накопление капитала и генезис капитализма
- •Тема 3. Реформация и Великая крестьянская война в Германии
- •Литература
- •Тема 9-11. Гражданские войны и становление абсолютизма во Франции (6 часов)
- •V. Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «История средних веков» для студентов специальности «История» (Часть1)
- •VII. Краткая хронологическая таблица
- •Информация о применении модульно-рейтинговой системы (мрс) по дисциплинам, изучаемым на кафедре Новой и новейшей истории юф сиБашГу
- •И видам аттестаций при экзамене
- •Экзаменационный контроль знаний студентов
- •И их оценка в баллах
Информация о применении модульно-рейтинговой системы (мрс) по дисциплинам, изучаемым на кафедре Новой и новейшей истории юф сиБашГу
Условные обозначения:
ТС - традиционная система контроля знаний студента;
МРС - модульно-рейтинговая система контроля знаний студента;
КТ – контрольная точка (промежуточная аттестация)
Таблица 1.Критерии и формы оценки знаний студентов при модульно-рейтинговой системе
Блок |
Вид оцениваемой работы |
Объект оценки |
Форма контроля |
Цель |
1.Теоретический - лекционный(МРСт) |
Все виды работ при изучении студентом курса |
Знания студента |
Собеседование, коллоквиум, тест, контрольная работа |
Определить степень освоения курса |
2.Практически-исследовательский – семинарские занятия (МРСпи) |
Практические, семинарские и лабораторные работы, самостоятельная работа |
Активность и знания студента в изучении курса, самостоятельная работа студента по изучению курса |
Участие в работе семинара (кол-во ответов), уровень ответов, доклад, реферат, курсовая работа и пр. |
Определить степень активности в изучении предмета, интерес студента к исследовательской работе |
3.Учебно-организационный – посещение занятий(МРСу) |
Теоретические и практические занятия |
Посещаемость занятий |
Отметка посещаемости занятий |
Определить интерес студента в изучении курса |
Таблица 2.Максимальное количество баллов, набираемое студентом, по блокам
И видам аттестаций при экзамене
Блок |
Первая промежуточная аттестация (9 неделя занятий) |
Вторая промежуточная аттестация (перед зачетной неделей) |
Итоговая аттестация (экзамен) |
Всего (сумма всех баллов) |
1.Теоретический - лекционный(МРСт) |
8 |
8 |
40 |
56 |
2.Практически- исследовательский – семинарские занятия (МРСпи) |
14 |
14 |
- |
28 |
3.Учебно-организационный – посещение занятий(МРСу) |
8 |
8 |
- |
16 |
|
30 |
30 |
40 |
100 |
Выставление баллов при промежуточной аттестации по первому блоку - МРСт (теоретическому - лекционному) преимущественно проводится в письменной форме: тест, контрольная работа. Но допускается аттестация по теоретическому блоку и в устной форме на основе мнения преподавателя и дифференциации баллов от 0 до 8.
Выставление итогового количества баллов по второму блоку –МРСпи (семинарские занятия) при проведении промежуточных аттестаций определяется простым суммированием баллов, набранных студентом за работу на семинарских занятиях: за ответы по вопросам семинарского занятия, за дополнения к ответам выступающих студентов, за выполнение дополнительных заданий преподавателя, например: реферат, доклад, эссе и т.д. Возможное количество баллов за различные виды выполняемых работ студентом приведены в таблице 3, разъяснения о видах работ на семинарских занятиях приведено в разделе «Характеристика работ»
Выставление итогового количества баллов по третьему блоку –МРСу (посещение лекционных и семинарских занятий) определяется по формуле: МРСу = 8 - (8 умножаем на кол-во пропущенных студентом занятий и делим на общее количество занятий).
36 баллов, набранных студентом, служит основанием для допуска студента к экзамену (при выполнении всех контрольных точек).