
- •Опишите процессы, которые привели к возникновению управленческого труда.
- •2. Охарактеризуйте природу и характер управленческого труда. Опишите предмет управленческого труда.
- •3.Сравните цели и результаты производственного и управленческого труда.
- •Охарактеризуйте горизонтальное и вертикальное разделение управленческого труда.
- •5. Охарактеризуйте функциональное и профессионально-квалификационное разделение управленческого труда.
- •6. Опишите классификацию управленческого персонала в зависимости от функциональной роли в процессе управления.
- •7. Каковы затраты рабочего времени на выполнение разных видов управленческой работы.
- •8.Дайте определение и охарактеризуйте нот. Кто проводит работу по нот?
- •9.Перечислите принципы нот. Охарактеризуйте их сущность.
- •10.Перечислите направления нот и мероприятия в каждом из направлений.
- •11.Опишите мероприятия процесса разделения и кооперации управленческого труда.
- •12.Опишите мероприятия процесса нормирования управленческого труда.
- •13.Дайте определение технологии управления и алгоритму (процедуре) процесса управления.
- •14.Опишите классификацию операций и процедур управленческого процесса.
- •15.Дайте сравнительную характеристику таким формам коллективной работы, как совещание, заседание, собрание.
- •16.Укажите достоинства и недостатки совещаний.
- •17.Дайте характеристику инструктивным и консультационным совещаниям.
- •18.Дайте характеристику деловым и производственным совещаниям.
- •19.Опишите причины низкой эффективности совещаний и способы устранения проблем.
- •20.Опишите этап планирования и содержания повестки дня совещания.
- •21.Составление и оформление объявления. Приведите пример.
- •22.Опишите подготовку и содержание доклада. Какие рекомендации следует учитывать?
- •23.Опишите этап проведения совещания, рекомендации ведущему.
- •24.Обсуждение доклада и ответы на вопросы. Какие рекомендации следует учитывать?
- •25.Опишите подготовку документов и участников к совещанию.
- •26.Опишите способы подготовки проекта решения и варианты принятия его.
- •28. Как лучше начать деловую беседу (опишите известные приемы).
- •29. Как лучше информировать участников беседы и аргументировать выдвигаемые положения? Какие правила следует соблюдать?
- •30. Завершение деловой беседы, запись и выводы.
- •31.Практические рекомендации по повышению эффективности проведения деловых бесед.
- •32. Опишите этап подготовки к переговорам
- •33.Опишите проработку переговорного процесса.
- •34. Порядок ведения переговорного процесса. Рекомендации
- •35. Охарактеризуйте метод позиционного торга.
- •36. Охарактеризуйте метод принципиальных переговоров
- •38. Какие правила следует соблюдать в диалоге с партнером по переговорам?
- •40. Опишите тактические приемы, применяемые на этапах переговорного процесса.
23.Опишите этап проведения совещания, рекомендации ведущему.
Этап проведения совещания:
Открытие совещания
-Совещание надо открывать в точно установленное время, независимо от того все ли приглашенные присутствуют при его открытии.
-Должен занять свое место председатель за 3-5 минут до начала заседания, давая понять что приближается время открытия.Надо избегать просьб об установлении тишины, а начинать собрание когда все заняли свои места, размесили материалы и затих общий шум.
-Открывая совещание, руководитель, как правило, провозглашает короткое вступительное слово 5-7 мин, Он информирует присутствующих о составе участников, всех или некоторых называет поименно, чтобы среди участников не было неизвестных лиц, целесообразно информировать, кто и почему отсутствует, сколько всего присутствует.
-потом объявляют повестку дня кратко характеризуя проблемы и практическое значение рассматриваемых вопросов.
- потом сообщает регламент.
-рекомендуется выяснить нет ли у участников вопросов, замечаний, предложений относительно повестки, регламента и состава присутствующий.
Авторитету ведущего совещания содействуют следующие рекомендации:
Благодарить каждого оратора за выступление.
Называть не только фамилию, но имя, отчество, и должность.
Все сообщения делать стоя, за исключением комментариев.
Выступление докладчика
Большое значение для успеха выступления имеет культура языка, того кто выступает имеется в виду правильность четкость произношения логичность, выразительность и эмоциональность.
Усложняют восприятие доклада штампы, канцеляризмы и употреблять меньше вводных слов.
Обсуждение доклада
Право на выступление должен иметь каждый участник, тем неменее при этом никто не должен выступать по одному вопросу более 1-2 раз. Задачи ведущего совещания мягко, культурно напоминать присутствующим о соблюдении регламента и не уклоняется от поставленных вопросов.
Рекомендации тому, кто выступает:
1. Принимая участие в полемике не следует читать текст выступления, даже если он был подготовлен заранее;
2. В ходе выступления следует обращаться ко всей аудитории, а не к оппонентам. Выступая надо подвергать критике мысль, а не самого человека;
3. Каждое выступление должно заканчиваться конкретными предложениями, а если их нет выступать нецелесообразно;
4. Необходимо чтобы выступление было максимально коротким, объективным, отмечать не только отрицательные , а и положительные стороны;
5. Готовясь к выступлению целесообразно записывать важные предложения других участников совещания. Это даст возможность избежать повторения, изменить акценты, поддержать или отклонить определенные соображения;
6. Говорить следует медленно и негромко, избегать общих фраз и соблюдать регламент.
24.Обсуждение доклада и ответы на вопросы. Какие рекомендации следует учитывать?
Обсуждение доклада
Руководитель обсуждает с докладчиком цель, которую он ставит перед совещанием, основные идеи доклада, его структуру, предвидение решения. В зависимости от важности выступления, сложности проблемы, уровня подготовки докладчика и аудитории, при подготовке к выступлению составляют краткий или развернутый план, тезисы, конспект или полный текст доклада. Текст доклада и особенно его выводы, должна иметь рубрикацию, т.е. их следует разделить на разделы, подразделы, пункты.
План может состоять из таких пунктов:
1. Вступление - формулируют цель совещания (выступления), положения которые определяют его актуальность и предвиденные результаты (выработка рекомендаций, принятие решений и т.п.).;
2. Основная часть доклада - формулируют все вопросы, дают им характеристику (причины, факторы, обстоятельства, условия и отмечают пути решения;
3. Предложения - следует выделить в особенности, целесообразно давать альтернативные варианты;;
4. Выводы - не рекомендуется использовать новые аргументы
Право на выступление должен иметь каждый участник, тем неменее при этом никто не должен выступать по одному вопросу более 1-2 раз. Задачи ведущего совещания мягко, культурно напоминать присутствующим о соблюдении регламента и не уклоняется от поставленных вопросов.
Ответы на вопросы
Докладчик отвечает на вопросы, которые ему задают, в устной или письменной форме. При этом должны быть сделаны необходимые акценты. После изложения доклада проходит его обсуждение и ответы на вопросы, которые задают докладчику в письменной или устной форме. Отвечать на вопросы необходимо и тогда, когда участники с докладом были ознакомлены заранее.
При ответах на вопросы следует придерживаться следующих рекомендаций:
1. Если письменно задано несколько вопросов, перед тем как отвечать надо ознакомится с их содержанием и распределить так, чтобы вопросы на которые есть наиболее аргументированные ответы, зачитывались последними;
2. Если вопросы заданы письменно, то их следует полностью зачитывать ничего не изменяя в тексте;
3. Неэтично оценивать вопрос и тем более лицо, которое его поставило;
4. Тональность ответ на вопрос должна быть выдержанной, доброжелательной, а разговор уважительным;
5. Не надо противопоставлять себя аудитории. Вопрос не редко можно разбирать и искать ответ на него вместе с аудиторией;
6. Отвечая на вопрос следует опираться на знания которые имеют слушатели. новую информацию целесообразно давать лишь в случае необходимости.
Рекомендации тому, кто выступает:
1. Принимая участие в полемике не следует читать текст выступления, даже если он был подготовлен заранее;
2. В ходе выступления следует обращаться ко всей аудитории, а не к оппонентам. Выступая надо подвергать критике мысль, а не самого человека;
3. Каждое выступление должно заканчиваться конкретными предложениями, а если их нет выступать нецелесообразно;
4. Необходимо чтобы выступление было максимально коротким, объективным, отмечать не только отрицательные, а и положительные стороны;
5. Готовясь к выступлению целесообразно записывать важные предложения других участников совещания. Это даст возможность избежать повторения, изменить акценты, поддержать или отклонить определенные соображения;
6. Говорить следует медленно и негромко, избегать общих фраз и соблюдать регламент.