Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
NERVNAYa_SISTEMA.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
3.17 Mб
Скачать

Задание для самостоятельной работы

Л абораторная работа № 2.3.2

Наблюдение тонических рефлексов в эксперименте на животных

Цель работы: Наблюдать рефлекторное перераспределение мышечного тонуса при изменении положения тела животного и его перемещении в пространстве

(статические и статокинетические рефлексы).

Ход работы и результаты:

Наблюдение и описание статических рефлексов.

Позно-тонические рефлексы с рецепторов мышц шеи и лабиринта (влияние на тонус мышц конечностей) (рис. 7).

1. Посадите животное на стол. Обратите внимание на положение головы, передних и задних конечностей. Преобладает тонус _________________________________________________.

2. Запрокиньте голову животного кверху и проследите, как при этом изменяется положение передних и задних конечностей (какие выпрямляются, а какие сгибаются). _______________

______________________________________________________________________________

3. Проследите, как изменяется положение конечностей при опускании головы книзу _______

______________________________________________________________________________

4. Поместите животное на стол спинкой вниз так, чтобы все четыре конечности были полусогнуты.

5. Поверните голову направо. Отметьте при этом, как изменится положение конечностей (какие выпрямляются, а какие сгибаются) __________________________________________.

6. Придайте голове исходное среднее положение, отметьте изменение положения конечностей __________________________________________________________________________.

7. Поверните голову налево и отметьте, как изменится в этом случае положение передних конечностей ___________________________________________________________________.

Рис. 7. Позно-тонические рефлексы с рецепторов мышц шеи и лабиринта

(Влияние на тонус мышц конечностей)

Позно-тонические рефлексы с рецепторов кожи туловища и лабиринтов (влияние на положение головы) (рис. 8).

1. Положите животное, на бок, придерживая голову в этом положении. Отпустите голову – она сейчас же __________________________________________________________________

Установочные (выпрямительные) рефлексы

1. Положите животное на спину удерживая в таком положении.

2. Отпустите передние конечности животного. И внимательно следите, каким образом происходит возврат тела в исходное положение: ________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Рис. 8. Позно-тонические рефлексы с рецепторов кожи туловища и лабиринтов

(Влияние на положение головы)

Наблюдения статокинетических рефлексов (рис. 9)

1. Поместите животное на поднос.

2. Медленно поднимите поднос кверху, а затем резко опустите вниз. Обратите внимание на положение конечностей: при резком опускании – конечности ______________________, при прекращении движения – принимают исходное полусогнутое положение.

3. Медленно опустите поднос, а затем резко поднимите его вверх. Обратите внимание на положение конечностей: при подъеме вверх они ___________________________________.

Рис. 9. Статокинетические рефлексы

Выводы:

1. На какие группы делятся статические рефлексы? ________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Раздражение каких рецепторов вызывает статические рефлексы? _________________

______________________________________________________________________________

3. Статокинетические направлены на ____________________________________________

______________________________________________________________________________

4. Раздражение каких рецепторов вызывает статокинетические рефлексы? __________

______________________________________________________________________________

5. Как называются движения глазных яблок, возникающие при вращательных движениях головы? _______________________________________________________________________

П ользуясь учебником под ред. Покровского В.М. и Коротько Г.Ф. (С. 154-156), лекциями и дополнительной литературой сформулируйте двигательную функцию ретикулярной формации: ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1. Ретикулярная формация (РФ) располагается в срединной части ствола мозга и состоит из большого, малого (неправильное зачеркнуть) количества нервных клеток, которые связаны, не связаны (неправильное зачеркнуть) друг с другом и образуют сеть нейронов.

2. РФ связана также со структурами ЦНС:

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

4.________________________________________

5.________________________________________

6.________________________________________

7.________________________________________

3. Влияние РФ на эти структуры носит _______________________________ характер и дает основание считать РФ ___________________________________________системой.

4. РФ ствола оказывает на кору больших полушарий восходящие активирующие влияния и повышает, понижает (неправильное зачеркнуть) ее тонус без изменения, с изменением (неправильное зачеркнуть) специфических ответов на адекватные раздражители.

5. Нисходящие влияния РФ ствола на мотонейроны спинного мозга складывается из _________________________ и __________________________ спинальных рефлексов.

Рис. 10

Обозначьте отделы мозга и связи между ними, указанные на схеме цифрами:

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]