12.4. Освещение учебных помещений

Освещение учебных помещений должно соответствовать определенным нормати­вам, несоблюдение которых влечет за собой нарушения зрения. Освещение может быть естественным, с помощью дневного света, и искусственным, т. е. с помощью люминесцентных ламп, ламп накаливания и дрГРавндмерно рассеянное освещение учебных помещений наиболее благоприятно влияет, на зрительные функции и ра­ботоспособность, в отличие от неравномерного естественного и искусственного освещения, с блескостью рабочих мест. При освещённости рабочих мест 250 лк и более зрительные функции значительно улучшаются.

Функция зрения может снижаться также при неправильной ориентации окон в учебных помещениях. Отсутствие каких-либо солнцезащитных приспособле­ний, особенно при больших окнах, снижает эффективность уроков.

Для оценки естественной освещенности учебных комнат используют коэффи­циент естественной освещенности (КЕО) — отношение освещенности (в люксах) горизонтальной поверхности стола в данное время к освещенности в то же время на открытом месте вблизи здания при рассеянном свете, выраженное в процентах. Естественное освещение считается достаточным, когда КЕО на наиболее удален­ном от окна месте составляет 1,75-2 % (средняя полоса России). Для северных ши­рот КЕО повышается, а для южных может быть снижен.

Максимальный уровень естественной освещенности — 2000 лк. Более высо­кая освещенность неблагоприятно сказывается на зрительных функциях и рабо­тоспособности человека.

Для классных комнат, кабинетов и лабораторий гигиенически оправдана ори­ентация окон на юг, восток, юго-восток. В кабинетах черчения и рисования ок­на должны выходить на север, северо-восток, северо-запад., Такое расположение учебных помещений предпочтительно, чтобы прямые солнечные лучи не прони­кали в классы и не слепили глаза, поскольку это может вызвать снижение остро­ты зрения, нарушение терморегуляции. Расположение школьного здания долж­но быть таким, чтобы соседние строения, в особенности высокие, не заслоняли свет.

Окна в классах должны быть оборудованы жалюзи или тканевыми шторами светлых тонов, сочетающимися по цвету со стенами, мебелью. Запрещается при­менять шторы из поливинилхлоридной пленки.

302

303

Основной поток света в учебные комнаты должен поступать только с левой стороны от учащихся. Окна в стене, на которой расположена классная доска, не допускаются.

Кроме освещенности, имеет значение и цветовая гамма учебного помещения и мебели. Окрашивать стены классов следует в светлые тона, которые отражают свет на 80-90 %. Потолки должны белиться. Оконные стекла моют не реже 2 раз в год, поскольку запыленные стекла задерживают до 30-40 % света. Цветы распо­лагают в переносных цветочницах и в проемах окон, чтобы они не загораживали свет.

Искусственное освещение

В учебных помещениях должны быть обеспечены нормируемые уровни освещен­ности и показатели качества освещения. Для этих целей должно проектироваться преимущественно люминесцентное освещение. Допускается устанавливать лам­пы накаливания (при этом нормы освещенности снижаются на 2 ступени шкалы освещенности). Нельзя сочетать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания. Использование новых типов ламп и светильников должно согласовываться с местными центрами санэпиднадзора. В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами должны располагаться параллельно светонесущеи стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней. Для общего освещения классов и учебно-производственных мастерских следует использовать люминесцентные светильники ЛПО 28-240, ЛПО 02-240, ЛПО 34-436, ДСП 5-240 или другие с ана­логичными светотехническими характеристиками и конструктивным исполне­нием.

Классная доска должна быть оборудована софитами и двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО 30-40-122 (125). Их разме­щают на 0,3 м выше верхнего края доски и на расстоянии 0,6 м от стены.

При проектировании системы искусственного освещения для учебных по­мещений необходимо предусмотреть раздельное включение линий светильников.

В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности долж­ны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах — 300 лк, на классной доске — 500 лк, в кабинетах черчения и рисования — 500 лк, в дисплейных клас­сах на столах —300-500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) — 200 лк, в зонах отдыха (на полу) — 150 лк. В кабинетах технических средств обучения, если необходимо сочетать восприятие информации с экрана и ведение записи в тет­ради, освещенность на столах учащихся должна быть 300 лк. Во время использо­вания диа- и кинопроекторов освещенность на столах должна составлять 50 лк; при этом следует либо использовать только местное освещение, либо создавать систему «функционального» искусственного освещения с «темным коридором» перед экраном. Необходимо чистить осветительную арматуру светильников не реже 2 раз в год и своевременно заменять перегоревшие лампы. Запрещается

304

привлекать к этой работе учащихся. Неисправные, перегоревшие люминесцент­ные лампы должны собираться и вывозиться из здания школы. Хранение их в не­приспособленных помещениях учебных заведений недопустимо.