10. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено.
11. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
Таблица 11.1 Балльные оценки для элементов контроля
Элементы учебной деятельности |
Макс. балл на 1-ую КТ с начала семестра |
Макс. балл за период между 1КТ и 2КТ |
Макс. балл за период между 2КТ и на конец семестра |
Всего за семестр |
Посещение лекции, вес. коэф. 0,2 |
30 |
70 |
100 |
100 |
Выполнение практических работ (вес. коэф. 0,2) |
|
|
|
|
ПР.1. Экосистемы: поток энергии и формирование продуктивности |
100 |
100 |
100 |
100 |
ПР.2. Биогеохимические круговороты веществ |
|
100 |
100 |
100 |
ПР.3. Химическое загрязнение атмосферного воздуха при эксплуатации автомобильного транспорта. |
100 |
100 |
100 |
100 |
ПР.4. Нормирование промышленно-транспортного воздействия |
|
|
100 |
100 |
ПР.5. Учет и оценка природных ресурсов |
|
|
100 |
100 |
ПР.6. Эколого-экономические механизмы охраны окружающей среды. |
|
|
100 |
100 |
Семинар « Глобальные экологические проблемы» |
|
|
100 |
100 |
- подготовка доклада (вес.0,3) |
|
|
|
|
- индивидуальное участие (вес.0,1) |
|
|
|
|
Домашние практические работы, вес. коэф. 0,1 |
|
|
|
|
История развития экологических знаний и природоохранного движения. |
100 |
100 |
100 |
100 |
Экологические факторы |
|
100 |
100 |
100 |
Региональные экологические проблемы. |
|
|
100 |
100 |
Здоровье человека и окружающая его среда: ИТ-оборудование и его влияние на окружающую среду и человека. |
|
|
100 |
100 |
Геоинформационные технологии как совокупность программно-технологических средств получения новых видов информации об окружающем мире: инновационные ГИС-технологии в экологическом мониторинге , информационные технологии обеспечения процесса управления экологической безопасностью на предприятиях. |
|
|
100 |
100 |
Семинар - конференция « Экология и жизнь» (защита исследовательских работ) |
|
|
100 |
100 |
Личностные качества, в т.ч. (отношение к обучению; умение организовывать свою деятельность и культура учебной деятельности; работа в группе; самостоятельность; компонент своевременности) |
2 |
2 |
1 |
5 (мин. – 3 бал) |
Штрафные баллы, в т.ч.: |
|
|
|
|
- Пропуск лекций (за каждую) |
|
|
|
2 |
- Опоздания (за семестр при опозд. более 2 раз) |
|
|
|
3 |
- Несвоевременность выполнения заданий (за 1 задание) |
|
|
|
1 |
Отсутствие лекций (за лекцию) |
|
|
|
1 |
Стимулирующие баллы |
|
|
|
|
Отработка лекции в форме реферата (за 1 лекц) вес. коэф 0,1 |
|
|
|
12,5 |
Отработка практической работы (за 1 раб) вес. коэф 0,05 |
|
|
|
14,2 |
Участие в НИРС (на уровне кафедры, института и т.п.) |
|
|
|
До 30 |
Итого максимум за период: |
|
|
|
100 |
Допуск к зачету |
|
|
|
55 |
Количество баллов за зачет |
|
|
|
18 |
Нарастающим итогом |
24 |
41 |
100 |
|
Таблица 11.2 Пересчет баллов в оценки за контрольные точки
Баллы на дату контрольной точки |
Оценка |
90 % от максимальной суммы баллов на дату КТ |
5 |
От 70% до 89% от максимальной суммы баллов на дату КТ |
4 |
От 60% до 69% от максимальной суммы баллов на дату КТ |
3 |
< 60 % от максимальной суммы баллов на дату КТ |
2 |
Таблица 11.3 – Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку
Оценка (ФГОС) |
Итоговая сумма баллов (учитывает успешно сданный экзамен) |
Оценка (ECTS) |
5 (отлично) (зачтено) |
90 - 100 |
А (отлично) |
4 (хорошо) (зачтено) |
85 – 89 |
В (очень хорошо) |
75 – 84 |
С (хорошо) |
|
70 - 74 |
D (удовлетворительно) |
|
3 (удовлетворительно) (зачтено) |
65 – 69 |
|
60 - 64 |
E (посредственно) |
|
2 (неудовлетворительно), (не зачтено) |
Ниже 60 баллов |
F (неудовлетворительно) |