- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Сыктывкар 2011 Лист согласований
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Место дисциплины в структуре ооп.
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Разделы дисциплины и виды занятий.
- •Содержание разделов дисциплины (по лекциям).
- •Методы и формы организации обучения. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
- •Лабораторный практикум (семинары)
- •9.Самостоятельная работа.
- •10. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено.
- •11. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
- •12. Учебно-методические материалы по дисциплине.
- •. Основная литература.
- •12.2. Дополнительная литература.
- •Методическая литература
- •12.3.Требуемое программное обеспечение.
- •12.4. Необходимые базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Вид учебной дисциплины |
Очная форма (1 семестр) |
Заочная форма ( курс) |
Аудиторные занятия (всего) |
36 |
8 |
в том числе: |
|
|
Лекции |
18 |
4 |
Лабораторные занятия (ЛЗ), в том числе: |
18 |
4 |
Семинары (С) |
4 |
|
Самостоятельная работа (всего) |
36 |
64 |
в том числе: |
|
|
Подготовка и защита исследовательской работы (ИР) |
20 |
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
Домашние практические работы (ДПР) и задания |
7 |
|
Домашние конспекты |
4 |
20 |
Подготовка к тест-контролю (ТК) |
5 |
40 |
Вид промежуточной аттестации (зачет) |
|
4 |
Общая трудоемкость, часов |
72 |
72 |
Зачетные Единицы Трудоемкости |
2 |
2 |
Содержание дисциплины.
Разделы дисциплины и виды занятий.
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
лабораторные.(в занятия. |
Самост. работа студента |
Всего час. (без экзам) |
Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
1. |
1.Введение. Экология – наука о многоуровневых систем и их взаимодействии |
2 |
|
1 |
3 |
ОК-1 ОК-5 ОК-7 ОК-8 ОК-11 ПК-23
|
2 |
2.Основы биологической организации
|
6 |
2 |
4 |
12 |
ОК- 1 ОК-5 ОК-7 ОК-10 ОК-11 ПК-23 |
3. |
3.Биосфера и человек |
2 |
4 |
- |
6 |
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-5 ОК-7 ОК- 8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ПК- 14 ПК-23 ПК- 27 |
4. |
Техногенное загрязнение среды |
5 |
8 |
6 |
19 |
ОК- 1 ОК-2 ОК-5 ОК-7 ОК- 8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ПК- 14 ПК-23 ПК-27 |
5. |
Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности |
3 |
4 |
25 |
32 |
ОК-1 ОК-2 ОК-5 ОК-7 ОК- 8 ОК-9 ОК-10 ОК-11 ПК- 14 ПК-23
|
|
Итого |
18 |
18 |
36 |
72 |
|
Содержание разделов дисциплины (по лекциям).
№п/п |
Наименование разделов |
Содержание разделов |
Трудоемкость (час.) |
Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
1. |
Введение. Экология – наука о многоуровневых систем и их взаимодействии |
Тема 1. Жизнь как особое природное явление. Сущность, свойства и происхождение жизни. Энергетическое и информационное обеспечение жизни (фотосинтез, дыхание, генетический обмен, авто- и гетеротрофы.). Иерархичность живых систем: уровни организации живой природы. Биоразнообразие жизни - основа устойчивого существования биосферы. Тема 2. Экология как наука. Понятие, предмет, методы, разделы экологии и взаимосвязь ее с другими науками. Основные понятия экологии: популяции, сообщества, абиотическая среда, биогеоценоз, экологическая система. История развития экологических знаний и природоохранного движения. Значение экологии в современный период. Основные этапы и особенности взаимодействия общества и природы. Эволюция экологических ниш человека и история антропогенных кризисов. |
2 |
ОК-1 ОК-8 |
2. |
Основы биологической организации |
Тема 1. Экологические факторы: понятие, классификация. Общие закономерности действия абиотических факторов; закон оптимума; закон минимума; закон толерантности; лимитирующие факторы, законы Либиха и Шелфорда. Адаптации живых организмов к действию абиотических факторов (свет, влажность, тепловой режим). Биотические факторы. Взаимодействие экологических факторов. Понятия «среда» и «условия обитания» живых организмов. Типы сред обитания, их основные специфические свойства и приспособления к ним живых организмов (наземно-воздушная, почвенная, живые организмы как среда). Взаимоотношения организма и среды. Тема 2. Понятие, свойства и структура популяций (возрастная, половая, этологическая). Типы роста численности популяций. Основные типы роста численности популяции. Типы взаимодействий популяций и емкость управление среды численностью популяций. Понятие биоценоза, состав и структура сообщества. Понятие экологической ниши. Ярусность. Доминанты и эдификаторы. Тема 3. Экологические системы. Понятие «экосистема» и «биогеоценоз». Экосистемы: классификация , структура и основные компоненты экосистемы: продуценты, редуценты, консументы; авфтотрофы и гетеротрофы. Пищевые цепи и сети. Виды пищевых цепей, трофические уровни. Правило 10 % . Поток энергии и формирование продуктивности. Трофические уровни, экологические пирамиды. Мировое распределение биологической продукции и экологические пирамиды. Динамика и гомеостаз экосистем. Сукцессии: первичные и вторичные. Лесные экосистемы: значение, структура, особенности функционирования, динамика лесных экосистем (вторичные сукцессии). Агроэкосистемы: пути повышения биологической продукции; отличие естественных экосистем от искусственных. |
6 |
ОК-1 |
3. |
Биосфера и человек |
Тема 1. Понятие о биосфере. Структура, состав, границы и эволюция биосферы. Учение В. И. Вернадского о биосфере, ноосфере: основные положения учения. Роль живого вещества биосферы. Структура, состав и значение основных сфер Земли: атмо-лито- и гидросферы. Биогеохимические круговороты: понятие, общая схема круговоротов веществ (С, N, Р). Тема 2. Биосфера и человек. Техносфера (понятие и состав), экосфера. Антропогенные нарушения в биосфере. Экологические катастрофы, экологические проблемы и экологический кризис. Глобальные экологические проблемы окружающей среды: истоки, сущность, последствия и пути решения (парниковый эффект, проблема озонового слоя, кислотные дожди, снижение видового разнообразия, эрозия и деградация почв и земель. Загрязнение Мирового океана, проблема истощения природных ресурсов, проблемы космической экологии, проблема войны.). Региональные и локальные экологические проблемы: экологические проблемы РФ, РК (г. Сыктывкара). Природные ресурсы. Понятие и классификация. Ресурсы биосферы и техносферы. |
2 |
ОК-1 ОК-8 |
4. |
Техногенное загрязнение среды |
Тема 1. Окружающая среда и производство. Технологические процессы как источник воздействия на ОС. Понятие и виды загрязнения, загрязняющие вещества и их классификация. Источники и виды загрязнения атмо-, гидро-, литосферы. Распространение и трансформация загрязняющих веществ в ОС. Воздействие промышленно-транспортных объектов на ОС. Техногенное физическое загрязнение среды и его биологическое действие. Экология и здоровье человека: факторы, определяющие состояние здоровья человека, воздействие различных загрязнений на биоту и здоровье человека . ИТ-оборудования и его влияние на окружающую среду. Тема 2. Экозащитная техника и технологии. Методы защиты биосферы (способы очистки сточных вод; газовых выбросов). Оценка качества окружающей среды: нормативы (стандарты) качества (понятие ПДК, ПДС, ПДВ, ПДУ). Нормирование промышленно-транспортного воздействия. Экологичные информационные технологии. Тема 3. Основы природопользования. Природопользование: сущность, значение. Рациональное и нерациональное природопользование. Малоотходные и безотходные технологии. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Проблемы использования и воспроизводства водных, биологических, земельных, энергетических, минеральных ресурсов. Виды особо охраняемых территорий, их значение (ООПТ РФ, РК). Изменения видового и популяционного состава фауны и флоры, вызванные деятельностью человека: красные книги, охраняемые растения и животные РФ, РК |
5 |
ОК-1 ОК-8 |
5. |
Экологическая и экономическая регламентация хозяйственной деятельности |
Тема 1. Основы экономики природопользования: экономическиеи механизмы природопользования и охраны природы. Экологический прогноз, паспортизация и аттестация. Экологический мониторинг, экологическая экспертиза, ОВОС, экологический контроль: понятие, сущность. Составляющие экономического механизма природопользования. Экономическое стимулирование, финансирование, эколого-экономический ущерб. Геоинформационные технологии (ГИС) как совокупность программно-технологических средств получения новых видов информации об окружающем мире. Инновационные ГИС-технологии в экологическом мониторинге. Информационные технологии обеспечения процесса управления экологической безопасностью на предприятиях. Тема 2. Основы экологического права: понятие, система экологического законодательства. Конституционные основы экологического законодательства. Нормативно-правовые акты по природопользованию и охране природы Экологические правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения. Профессиональная ответственность: правовые основы экологического лесопользования. Международное сотрудничество в области ООС: формы, принципы и необходимость международного сотрудничества в области ООС. Участие РФ в международном сотрудничестве. Концепция устойчивого развития. |
3 |
ОК-1 ОК-8 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№ п/п |
Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины из табл.5.1, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
… |
||
Предшествующие дисциплины |
||||||||||
1. |
Математика |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
2. |
Физика |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
3. |
Химия |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
4. |
Информатика |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
Последующие дисциплины |
||||||||||
1. |
Информационное право |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
2. |
Информационные системы в лесном комплексе |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
3. |
Безопасность жизнедеятельности |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
4. |
Моделирование систем |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
5. |
Автоматизированные системы управления технологическими процессами |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
6. |
Автоматизированные системы управления производством |
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
7. |
Геоинформационные системы |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий.
Перечень компетенций |
Виды занятий |
СРС |
Формы контроля
|
||||||
Л |
ПЗ |
С |
ИР |
ДПР |
ТК |
|
|||
ОК-1 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе, решение проблемных задач, тест |
||
ОК-2 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, работа на семинаре, практических занятиях в малых группах, отчет по домашней практической работе |
||
ОК-4 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, работа на семинаре, практических занятиях в малых группах, отчет по домашней практической работе |
||
ОК-5 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе, решение проблемных задач, тест |
||
ОК-7 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе, решение проблемных задач, тест
|
||
ОК-8 |
|
+ |
+ |
|
|
|
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, |
||
ОК-9 |
|
|
|
+ |
+ |
|
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе |
||
ОК-10 |
|
+ |
|
|
+ |
|
Отчет по практической работе, отчет по домашней практической работе |
||
ОК-11 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе, решение проблемных задач |
||
ПК-14 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Отчет по практической работе, защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе, решение проблемных задач, тест |
||
ПК-23 |
|
|
+ |
+ |
|
|
Защита исследовательской работы, выступление на семинаре |
||
ПК-27 |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
Защита исследовательской работы, выступление на семинаре, отчет по домашней практической работе |