Описание электронных ресурсов

Электронная статья

Бычков В.В. Эстетика Владимира Соловьева как актуальная парадигма: К 100-летию со дня смерти В.Л. Соловьева: [Электронный ресурс] / В.В. Бычков. – Электрон.ст. – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.:  http://spasil.ru/biblt/bichov2.htm.

Электронный журнал

Исследовано в России: [Электронный ресурс]: Многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный, 1998. – Режим доступа к журн.: http://zhurnal.mipt.rssi.ru.

Электронные данные

Российская государственная библиотека: [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; Ред. Т.В. Власенко; Web-мастер Н.В. Козлова. – Электрон. дан. – М., 1997. – Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. – Загл. с экрана. – яз. рус., англ.»¹

Структура эссе.

Работа обязательно должна содержать:

• введение, в котором формулируется цель написания работы, может быть, если это необходимо, ее актуальность. Обязательно определяются рамки, в которых будет рассмотрена тема, Но самое главное, именно в этой части работы четко формулируется и ставится проблема, которая и будет предметом рассмотрения данной работы.

• основную часть, где непосредственно, через знания базовых понятий и основных теорий, умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее различные аспекты. А также, основные подходы и точки зрения, применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере. Демонстрируется не только умение формировать и аргументировать личную позицию, но и наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала (т.е. компетентность). Приводится аргументация, сопоставление данных, анализ материалов по теме, самостоятельный анализ автора, проводится сравнительный анализ, высказывается точка зрения автора по данной теме, и т.д.,

• заключение, которое содержит четко логически структурированные выводы или предлагаемые автором работы, решения поставленной проблемы, если таковые возможны.

• список литературы.

Критерии оценки качества знаний учащихся.

Поскольку эссе – это самостоятельная письменная работа на предложенную тему, то помимо четкого изложения сути поставленной проблемы, оно должно обязательно включать самостоятельно проведенный ее анализ и выводы, отражающие индивидуальную авторскую позицию и компетентность. Максимальная оценка качества эссе должна учитывать: самостоятельность выполнения работы; обоснованность, четкость, лаконичность постановки проблемы; компетентность в рамках данной темы и проблематики, соответствие формальным требованиям.

В итоге, общие требования к качеству эссе должны оцениваться по следующим критериям (требования могут трансформироваться в зависимости от конкретной формы контроля):

• знания базовых понятий и основных теорий;

• умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее теоретические, прикладные и ценностные аспекты, основные подходы и точки зрения;

• применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере;

• умение формировать и аргументировать личную позицию;

• наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала.

В этом случае знания учащегося (ответ) по 10-балльной шкале оценивается максимальным количеством – 8-10 баллов.

При отсутствии собственной точки зрения, незнании основных подходов к проблеме, но владении понятийным аппаратом, способности рассуждать в рамках темы, выделении ее различных аспектов, умении практически реализовать полученные знания в профессиональной деятельности, владении навыками логического построения ответа, в этом случае знания учащегося (ответ) по 10-балльной шкале оценивается максимальным количеством – 7-6 баллов.

Если учащийся знает основные понятия и способен вести рассуждения в пределах темы, но его ответ не удовлетворяет остальным перечисленным выше критериям, то его знания оцениваются максимальным количеством – 4-5 баллов.

Если учащийся владеет основными понятиями, но имеет только, отрывочные знания по проблеме оцениваются максимальным количеством – 2-3 балла.

Частичное знание только основных понятий оценивается максимум в - 1 балл.

Отсутствие рабаты, на момент выставления рейтинговой оценки в ведомость – 0 баллов.

Незначительные отступления от обозначенных требований влекут снижение количества выставляемых баллов (например, от 10 к 9 баллам и т.д.)

Оценивается эссе по следующим критериям:

1. соответствие содержания теме;

2. глубина раскрытия темы;

3. обоснованность, четкость, лаконичность;

4. четкая логика, последовательность и целостность работы;

5. самостоятельность выполнения работы (наличие индивидуальной позиции автора). Только при этом условии, а тем более оригинальном авторском подходе к анализу проблемы, работа может быть оценена от 6 до 10 баллов;

6. разнообразие использованных источников;

7. стилистическое единство и языковая грамотность;

8. грамотное и обоснованное цитирование;

9. соответствие формальным требованиям. В частности, обязательно правильно оформленный титульный лист, верный шрифт и формат. Обязательно наличие правильно оформленных сносок на используемые источники, научную литературу и электронные ресурсы, а также списка литературы.

Оценка за эссе снижается

на 7-9 баллов за несоответствие критерию №1

на 5-7 баллов за несоответствие критериям №2, №5

на 3-5 баллов за несоответствие критериям №3, №4

на 2-4 балла за несоответствие критериям №6, №7, №8, №9

За каждый день опоздания при сдаче эссе оценка снижается на 1 балл, однако работа должна быть сдана, даже если опоздание не дает возможности оценить ее выше, чем на 0 баллов.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1