План заняття

« »

Група:

Спеціальність: 505104 – „Фінанси”

Тема заняття: Трудові ресурси підприємства

Мета заняття:

Навчальна – розширити і поглибити знання студентів про трудові ресурси підприємства, персонал підприємства, його класифікацію, управління персоналом, чисельність, рух, баланс робочого часу працівника, продуктивність праці, показники і методи її вимірювання

Розвиваюча – розвивати аналітичні здібності студентів в контексті навчальної та пізнавальної діяльності, формувати інтерес до дисципліни «Економіка підприємства»

Виховна – спонукати до трудовоі діяльності, виховувати дисциплінованість, почуття професійної майстерності

Вид заняття: лекція

Тип заняття: інформаційна, з елементами бесіди

Методи проведення заняття: пояснення, бесіда, конспектування

Межпредметні зв'язки:

Забеспечуючи: Політекономія, Розміщення продуктивних сил, Математика

Забеспечувані: Фінанси, Економічний аналіз, Бухгалтерський облік

Методичне забеспечення: опорні конспекти, роздатковий матеріал

Література

1. Економіка підприемства / За ред. С.Ф. Покропивного – К., 2001

2. Бойчик I. М. Економіка підприемства – К., 2002

3. Економіка підприемства / За ред. А.В. Шегди – К., 2003

Хід заняття

1. Організаційний момент

1. Привітання студентів

2. Підготовка аудиторії, перевірка наявності студентів

2. Ознайомлення студентів з темою та навчальними цілями, формулювання основних завдань

3. Мотивація навчання

Найбільш важливим елементом продуктивних сил і головним джерелом розвитку економіки є люди, тобто їхня майстерність, освіта, підготовка, мотивація діяльності. Існує безпосередня залежність конкурентоспроможності економіки, рівня добробуту населення від якості трудового потенціалу персоналу підприємств та організацій країни.

4. Актуалізація опорних знань. Фронтальне опитування за питаннями.

• що таке персонал

• хто такі керівники, спеціалісти, службовці, робітники

• що таке професія

• що таке спеціальність

• що таке кваліфікація

• які види чисельності персоналу

• що являє собою рух персоналу

• яка методика складання балансу робочого часу працівника

• що таке управління персоналом

• що таке продуктивність праці

5. Коментар відповідей студентів

6. Викладання та вивчення нового мактеріалу

7. Підсумки заняття

Трудові ресурси підприємства

1. Персонал підприємства, його класифікація. Управління персоналом

2. Чисельність, баланс робочого часу працівника, рух

3. Продуктивність праці, показники і методи її вимірювання

4. Фактори і резерви підвищення продуктивності праці (самостійно)

1. Персонал підприємства, його класифікація. Управління персоналом

Найбільш важливим елементом продуктивних сил і головним джерелом розвитку економіки є люди, тобто їхня майстерність, освіта, підготовка, мотивація діяльності. Існує безпосередня залежність конкурентоспроможності економіки, рівня добробуту населення від якості трудового потенціалу персоналу підприємств та організацій данної країни.

Персонал підприємства – це сукупність постійних працівників, які отримали необхідну професійну підготовку та (або) мають практичний досвід і навички роботи.

Крім постійних працівників, у роботі підприємства можуть братии участь на основі контракту інші працездатні особи.

Персонал підприємства формується та змінюється під впливом внутрішніх (характер продукції, технології та організації виробництва) і зовнішніх (демографічні процеси, юридичні та моральні норми суспільства, характер ринку, праці тощо) факторів.

Всі кадри підприємства поділяються на промислово-виробничий персонал (ПВП) і непромисловий персонал (НПП), рис 1.

Рис 1. – Структура персоналу підприємства

Такий розподіл персоналу підприємства на дві групи необхідний для розрахунків заробітної плати, узгодження трудових показників з вимірниками результатів виробничої діяльності (для визначення продуктивності праці береться, як правило, чисельність ПВП)

Згідно з характером функцій, персонал підприємства поділяється здебільшого на чотири категорії (рис.2.):

Рис. 2.- Категорії персоналу

Важливою є класифікація персоналу за професіями, спеціальностями, кваліфікацією.

Професія – це вид трудової діяльності, здійснювання якої потребує відповідного комплексу спеціальних знань та практичних навичок.

Спеціальність – це більш-менш вузький різновид трудової діяльності в межах професії.

Кваліфікація – характеризує якість, складність праці і є сукупністю спеціальних знань і навиків, які визначають ступінь підготовленності працівника до виконання професійних функцій обумовленної складності.

Рівень кваліфікації керівників, спеціалістів та службовців характеризується рівнем освіти, досвідом роботи на тій чи тій посаді.