3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Коды компетенций

Название компетенции

Краткое содержание/определение и структура компетенции.

Характеристика (обязательного)

порогового уровня сформированности компетенции у выпускника

Средства и технологии оценивания

ОК-12

Овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией

Знает…

методы и средства получения информации;

основные способы хранения и переработки информации

Умеет…

• работать с традиционными носителями информации;

• использовать компьютер для получения, обработки и передачи информации;

эффективно использовать компьютер для представления в доступной и понятной форме результатов своей профессиональной деятельности.

Владеет…

• информационными технологиями переработки информации;

• навыками работы с компьютером как средством управления информацией.

Пороговый уровень:

• знает основные способы хранения и обработки информации;

• умеет использовать компьютер для получения и передачи информации;

владеет представлением о возможности использования компьютера как средства управления информацией

Тестирование

Отчеты по лабораторным работам

Зачет

Итоговая государственная аттестация

ПК-03

Способность формировать документные фонды, базы и банки данных, обеспечивать их эффективное использование и сохранность

Знает…

• состояние и уровень развития отечественного и зарубежного фондоведения;

• теоретические основы фондоведения как науки;

• основные процессы технологии формирования документных фондов библиотек;

• объекты управления фондом и требования к субъекту управления;

• методику изучения фондов;

• состав и содержание нормативно-правовых документов.

Умеет…

• выделять периоды развития фондоведения как науки, его структуру и связи с другими науками;

• формировать документные фонды, базы и банки данных, обеспечивать их эффективное использование и сохранность;

• решать технологические и управленческие задачи по формированию документных фондов;

• применять методику изучения фондов и использовать полученные результаты для принятия конкретных управленческих решений;

• использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности.

Владеет

• методологией формирования и управления библиотечным фондом;

• опытом участия в осуществлении процессов формирования фонда на практике.

Пороговый уровень:

Знает основные теоретические положения библиотечного фондоведения, принципы и закономерности развития фонда как системы; основные процессы технологии формирования документных фондов библиотек; тактику и стратегию управления библиотечным фондом.

Имеет систему базовых знаний по специальности.

Умеет применять новейшие технологии формирования фонда.

Контрольная работа

Выступление на семинаре

Тестирование

Зачет

Экзамен

Защита курсовой работы

Защита отчетов по практике, результатов НИРС

Итоговая государственная аттестация

Реферат, эссе, зачет, курсовая работа или ВКР

Междисциплинарный экзамен, итоговая государственная аттестация, ВКР

Отчет по практике, курсовая работа или ВКР

ПК-07

Владение методами качественной и количественной оценки работы библиотеки

Знает …

• принципы и подходы к оценке эффективности информационных ресурсов, информационных технологий, качества информационных продуктов и услуг библиотеки

• принципы и условия обеспечения качества информационных продуктов и услуг библиотеки

• нормативно-методическую документацию, регламентирующую технологические процессы, выполняемые в библиотеке

Умеет …

• анализировать и обобщать эмпирический материал, полученный при изучении работы библиотеки

• осуществлять оценку качества информационных продуктов и услуг библиотеки

• оценивать эффективность функционирования АИБС

• осуществлять экономический анализ эффективности деятельности, продуктов и услуг библиотеки

• применять методику изучения и использовать полученные результаты для принятия конкретных управленческих решений

Владеет …

• профессиональной терминологией в сфере БИД

• методами сбора данных о работе библиотеки

• методами обработки, анализа и обобщения эмпирических данных

• приёмами сводки и группировки статистических материалов, их графического представления

• методиками оценки деятельности и услуг библиотеки

Пороговый уровень

Знает

-методы выявления качественной и количественной характеристик работы библиотеки.

Умеет

-анализировать и обобщать данные, формулировать рекомендации

Выступление на семинаре

Отчеты по практике

Курсовая работа

Курсовая работа

ВКР

Экзамен, ВКР