- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Методичні рекомендації до семінарських занять з історії України
- •Макіївка, ДонНаба - 2012 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Методичні рекомендації до семінарських занять з історії України
- •Макіївка, ДонНаба - 2012
- •К.І.Н., доц. Каф. Виховання та розвитку особистості ДонІппо о.О. Лаврут
- •Деякі загальні зауваження
- •Перелік змістовних модулів (Теми курсу)
- •Рекомендована навчальна література:
- •Завдання до тем 2-3
- •Київська русь та галицько-волинське князівство план
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання до тем 4-5 українське козацтво (хv – середина хvіі ст.). Запорозька січ план
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання і завдання
- •Іі. Доба козаччини. Україна у складі Російської та Австрійської імперіЙ завдання до теми 6
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання до теми 7
- •Політичне становище та економічний розвиток план
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання до теми 8
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Політичне положення українських земель в складі Росії та Австро-Угорщини.
- •Проблемні питання і завдання
- •Завдання до теми 9
- •Теми повідомлень
- •Проблемні питання і завдання
- •Ііі. Українська національно-демократична революція (1917-1920 рр.). Україна радянська (1917-1991 рр.) завдання до теми 10
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання до теми 11 україна в 1920-ті рр. План
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Проблемні питання та завдання
- •Завдання до теми 12
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Україна в період другої світової війни план
- •Теми повідомлень
- •Завдання до теми 14
- •Теми повідомлень (індивідуальна робота)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Мірчук п. Українська повстанська армія (1942-1952). – Львів, 1991.
- •Завдання до теми 15 політичне та соціально-економічне становище в україні
- •Теми повідомлень (індивідуальна робота)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Іv. Україна незалежна (1991 – 2010-ті рр.) завдання до теми 16
- •Теми повідомлень
- •Питання для самостійного вивчення
- •Контрольні питання з другого кредиту
- •Методичні рекомендації до семінарських занять з історії України
Завдання до тем 2-3
ДАВНІ СЛОВ’ЯНИ.
Київська русь та галицько-волинське князівство план
Слов’яни на території сучасної України:
теорії походження слов’ян;
розселення літописних племен східних слов’ян на території сучасної України.
Виникнення та розвиток Київської держави:
передумови створення давньоруської держави з середньодніпровським центром;
норманська та антинорманська теорії походження Русі;
головні етапи політичної історії Київської Русі; княжіння Олега, Володимира Великого, Ярослава Мудрого, Володимира Мономаха.
Утворення та розвиток Галицько-Волинської держави – спадкоємиці Київської Русі: княжіння Романа Мстиславовича, Данила Галицького.
Місце Київської Русі та Галицько-Волинського князівства в українській і світовій історії.
Теми повідомлень
(ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА)
Пам’ятки перебування кіммерійців, скіфів та сарматів на території сучасного Донбасу.
Політичний устрій в античних містах Північного Причорномор’я.
Торгівельні зв’язки Київської Русі і Візантії.
Історичне значення запровадження християнства в Київській Русі.
Боротьба Київської Русі зі степовими кочовими племенами і її значення.
Етнічний розвиток Русі в ІХ-ХІІІ ст.
Повість минулих літ – пам’ятка давньоруської літератури.
Соціально-економічний розвиток Давньоруської держави.
Державний устрій Київської Русі.
Міжнародні зв’язки Русі.
Походження та суть національного символу – тризубу.
Русь в період феодальної роздрібненості.
Питання для самостійного вивчення
Джерела вивчення історії Київської Русі.
Економічний та соціальний розвиток Давньоруської держави.
Політичні та економічні причини феодальної роздрібненості. Формування удільних князівств;
ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
В чому полягає політична спрямованість “норманської теорії” походження Київської Русі?
Обґрунтуйте положення, що українці – корінне населення на сучасній території України?
Яку територію називають прабатьківщиною слов’ян? Окресліть її на географічній карті.
Чи є зв’язок між такими фактами: зміцнення влади великого князя; створення збірки законів “Руська правда”; загострення боротьби за владу в Київській Русі?
Як змінився державний устрій Русі в умовах феодального дроблення? Як змінилася форма правління?
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА:
Брайчевський М.Ю. Утвердження християнства на Русі. – К., 1988.
Давня історія України. – К., 1995. – Т. 2.
Етнічні процеси в середньовічному світі (матеріали “круглого столу”) // УІЖ. – 2001. – №3. – С. 3-47.
Котляр М.Ф. Галицько-Волинське князівство // УІЖ. – 2000. – №1. – С. 3-17.
Макарчук С.А. Толочко П.П. Древнерусская народность: воображаемая или реальная // УІЖ. – 2007. – №2. – С. 212-216.
Моця О.П. Київська Русь і країни Європи: характерні риси східнослов’янської державності, рівні міжнародних відносин та напрями контактів // УІЖ. – 2007. – №1. – С.4-19.
Петров В. Походження українського народу. – К., 1992.
Толочко П. Київська Русь. – К.,1996.
Толочко П.П. Исторические портреты. – К., 1990. – С.2-62.
Шип Н.А. Дискусії про термін “Русь” // УІЖ. – 2002. – №6. – С. 92-107.