- •Теория менеджмента (краткий курс лекций)
- •Тема 1. Введение. Содержание и задачи курса.
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2.Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Знания, умения и навыки, которые должны приобрести студенты в результате изучения дисциплины
- •1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2.Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Знания, умения и навыки, которые должны приобрести студенты в результате изучения дисциплины.
- •Тема 2. Становление и развитие менеджмента План:
- •2.1. Менеджмент: понятие, сущность, цели, задачи
- •2.2. Школы менеджмента.
- •2.3. Модели менеджмента
- •2.4. Основные теории и тенденции развития современного менеджмента.
- •Тема 3. Общее управление организацией как системой План:
- •3.2. Миссия, цели, законы и принципы управления организации
- •Основные законы управления организации
- •Основные принципы управления организации
- •Метод налогообложения – регулирует посредством ставки налога деловую активность бизнеса.
- •3.3. Внешняя и внутренняя среда, жизненный цикл организации
- •Обработка информации
- •Жизненные фазы предприятий
- •Тема 4. Планирование как функции менеджмента План:
- •4.1. Основные функции управления организации
- •4.2. Сущность стратегического планирования
- •4.3. Алгоритм стратегического планирования
- •4.4. Виды стратегий
- •Тема 5. Управление (руководство) организацией в целом План:
- •5.2. Традиционные осу
- •5.3. Адаптивные организационные структуры
- •Тема 6. Мотивация и контроль как функции менеджмента План:
- •Процессуальные теории мотивации
- •6.3. Контроль и способы его осуществления
- •Тема 7. Инфраструктура менеджмента План:
- •Инфраструктура менеджмента
- •Социофакторы и этика менеджмента
- •Интеграционные процессы в менеджменте
- •Инфраструктура менеджмента
- •7.2. Социофакторы и этика менеджмента
- •7.3. Интеграционные процессы в менеджменте
- •Моделирование ситуаций и разработка решений
- •Тема 8. Принятие управленческих решений План:
- •8.1. Понятие и структура управленческого решения
- •6.2. Сущность, свойства и содержание управленческого решения
- •8.3. Типология управленческих решений
- •6.4. Методы принятия решений
- •Тема 9. Управление конфликтами План:
- •9.1. Конфликт в менеджменте: природа, типы и причины
- •Природа конфликта и причины стресса.
- •9.3. Темперамент: сущность, типы.
- •9.4. Характер личности.
- •9.5. Способности человека
- •Тема 10. Корпоративная культура и стиль руководства организации План
- •Влияние отдельных факторов на организационную культуру:
- •10.2. Роль лидерства и основные черты эффективного лидера.
- •10.3. Менеджер организации
- •Тема 11. Управление инновациями План
- •8.1. Основные понятия и классификация инноваций
- •8.2. Управление инновациями: понятие, цель, задачи, функции.
- •7.1. Основные понятия и классификация инноваций
- •7.2. Управление инновациями: понятие, цель, задачи, функции.
- •Тема 12. Управление риском План:
- •12.2. Понятие управление риском, его объект, субъект, цель и задачи
- •12.3. Основные этапы и правила управления риском
- •Тема 13. Управление качеством План:
- •13.1. Основные понятия и термины в области качества
- •13.2. Управление качеством: принципы, цель, задачи, функции
- •13.1. Основные понятия и термины в области качества
- •13.2. Управление качеством: принципы, цель, задачи, функции
- •Тема 14. Финансовый менеджмент План:
- •14.1. Основные понятия финансового менеджмента
- •14.2. Базовые принципы, концепции, функции финансового менеджмента
- •14.1. Основные понятия финансового менеджмента
- •14.2. Базовые принципы, концепции, функции финансового менеджмента
- •15. Управление персоналом План:
- •15.2. Функции, субъекты и методы управления персоналом
- •Субъекты управления персоналом
- •Методы управления персоналом
- •15.3. Принципы управления персоналом
- •15.4. Основные цели и задачи в управлении персоналом
Теория менеджмента (краткий курс лекций)
Тема 1. Введение. Содержание и задачи курса.
План:
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.2.Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
1.3. Знания, умения и навыки, которые должны приобрести студенты в результате изучения дисциплины
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Быстрая трансформация современных экономических концепций в России, развитие экономических парадигм требуют от специалистов и руководителей всех уровней профессионализма и глубоких теоретических знаний в области менеджмента.
Понятие «менеджмент» достаточно быстро и прочно вошло в современный отечественный экономический лексикон, став по своей сути широко используется применительно к разнообразным социально-экономическим процессом, осуществляемым на предприятиях в рыночных условиях.
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний, приобретение практических навыков и эффективного применения их на практике специалистами менеджерами высшего, среднего и низшего звена на предприятии (в организации) в соответствии с международными требованиями к данному виду деятельности.
Основной целью курса «Теория менеджмента» является изучение современных методов и организации менеджмента (управления) на предприятиях горной промышленности, строительства и предприятий строительных материалов для их успешной деятельности в условиях перехода к рыночной экономике. В этой дисциплине необходимо дать студентам объем теоретических знаний и практических умений решения управленческих задач. Таким образом, дисциплина является курсом, формирующим управленческие основы деятельности инженера-экономиста.
В практической деятельности каждый хозяйственный руководитель и специалист должен ориентироваться во всем многообразии возникающих на производстве технических, экономических, организационных и других ситуаций, уметь принимать и реализовать управленческие решения. Поэтому эта дисциплина также формируете основы культуры производства и мышления предпринимателя нового типа, с учетом накопленного отечественного и зарубежного опыта управления.
1.2.Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
Изучение дисциплины дает студентам необходимые знания по организационно-методическим основам менеджмента и его использования в производственной деятельности шахт. Она необходима для успешного формирования кругозора студента, владения культурой мышления. Какое бы место в организационной структуре шахты не занимал будущий специалист, после окончания обучения он должен свободно ориентироваться в вопросах менеджмента, организация и проектирование всех элементов механизма управления на предприятии.
Без этого невозможно разрабатывать и успешно реализовывать эффективную стратегию и тактическую политику в условиях конкурентной борьбы за рынки сбыта, качественную рабочую силу, маркетинговую среду, и.д. Это одна из ключевых дисциплин в подготовке специалиста по менеджменту.
1.3. Знания, умения и навыки, которые должны приобрести студенты в результате изучения дисциплины.
Студент должен знать:
- содержание менеджмента, роль и место его элементов в производственной системе;
- организационно-методические основы менеджмента;
функции и службы управления;
методы принятия управленческих решений;
основы оперативного управления;
основы теории лидерства и управления в малых группах.
Студент должен уметь:
- использовать функции управления при формировании различных структур управления;
выбирать наиболее рациональные способы принятия управленческих решений;
использовать эффективные формы участия персонала в управлении;
оценивать стиль руководства и производить самооценку собственных качеств, характеризующих менеджера;
производить расчеты, связанные с совершенствованием и реструктуризацией предприятий различных отраслей.
Студент должен приобрести навыки:
ранжирование функции и дел по степени их значимости (важности) и разработки служебных инструкций;
работы с оперативной информацией о ходе производства и документов;
- оценки альтернатив для решения различных проблем производства, функционирования и развития коллектива.