- •Челябинский монтажный колледж
- •Конспект лекций
- •По дисциплине «Основы философии»
- •Для всех специальностей
- •1.Пояснительная записка
- •2. Конспект лекций Тема №1. Введение. Философия, ее смысл, функции и роль в обществе.
- •1.Философия, ее определение.
- •2.Основные темы философии.
- •3. Характеристики философии.
- •4. Специфика и задачи философии.
- •5.Этапы философии
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №2. Античная философия: Парменид, Демокрит, Сократ.
- •1.Периодизация Античной философии.
- •2.Раннегреческая натурфилософия – философия о природе.
- •3.Элейская школа
- •Гуманистический этап.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №3. Античная философия: Платон, Аристотель, стоики, эпикурейцы.
- •«Большой Синтез»
- •Эллинизм (2 в. До н.Э. – 2 в. Н. Э.) – этап позднеантичной философии.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Ранняя христианская философия – апологетика.
- •Основные принципы христианской философии.
- •Патристика. Философия Блаженного Августина (354-430).
- •Схоластика. Философия Фомы Аквинского (1225-1274).
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №5. Философия Нового и новейшего времени.
- •Философия Возрождения – 15-16вв.
- •Френсис Бэкон (1561-1626)
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №6. Немецкая классическая философия. Немецкий материализм. Иррациональная философия.
- •Материализм.
- •Иррациональная философия.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №7. Отечественная философия.
- •Периодизация.
- •Славянофилы и западники.
- •Николай Бердяев 91874-1948) – основатель персонализма – философского учения, считающего право на самовыражение и свободу неотъемлемым свойством личности.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 8. Современная философия.
- •1. Особенности современной философии.
- •2. Современное мышление и картина мира.
- •3.Иррационально-мистическая картина мира.
- •Основные направления современной мировой философской мысли.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема № 9 Философия о происхождении и сущности человека.
- •Определение «человек»
- •Образы человека в истории философской мысли.
- •3. Проблема антропосоциогенеза.
- •Природа человека: биологическое и социальное составляющие в человеке.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №10. Проблема «я», образ «я»
- •1.Природа человека в философских концепциях.
- •Смысл человеческого существования.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №11. Фундаментальные характеристики человека.
- •1. Определение «человек»
- •2.Несводимость.
- •3.Непредопределенность
- •4.Незаменимость и неповторимость.
- •5.Невыразимость.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №12. Основополагающие категории человеческого бытия.
- •1. Любовь
- •2. Творчество.
- •3.Счастье.
- •4. Смерть.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №13. Философия о происхождении и сущности сознания.
- •2. Три стороны сознания.
- •3. Сознание в философских концепциях.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №14. Основные идеи психоанализа з. Фрейда. Теория архетипов к.Юнга
- •1. З.Фрейд
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №15. Природа познания. Чувства, память, воля, мышление.
- •Познание как вопрос философии.
- •Вопрос познания в истории философии.
- •3. Теория познания. Формы познания.
- •Познание и практика
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №16. Здравый смысл, наивный реализм, научное знание. Методы и формы научного познания
- •Состав, структура и динамика знаний.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №17. Философия и научная картина мира.
- •Обыденная картина мира.
- •Классическая научная картина мира.
- •Неклассическая научная картина мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №18. Философия и религия.
- •1 Определение религии, ее современное положение.
- •2. Религиозная картина мира.
- •Пространство в религиозной картине мира.
- •5. Время в религиозной картине мира.
- •6. Человек в религиозной картине мира.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №19. Философия и искусство.
- •Определение «искусство», его виды, функция.
- •Искусство и творение мира.
- •3. Проблема гения.
- •4.Кризис современного искусства.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №20. Философия и культура.
- •Культура и культ.
- •Культура и человеческая деятельность.
- •3.Виды культуры.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №21. Философия и история.
- •Концепции однолинейного прогрессивного развития.
- •Концепции многолинейного развития.
- •Концепции циклического развития.
- •Расцветшие
- •Неразвившиеся
- •Застывшие
- •II. Неразвившиеся цивилизации.
- •III. Застывшие цивилизации
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •Тема №22. Философия и глобальные проблемы современности.
- •1. 20 Век и глобальные проблемы.
- •2. Ведущие проблемы и пути их решения.
- •Тестовые задания с одним правильным ответом.
- •3. Словарь философских терминов.
- •4. Примерные темы рефератов
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Литература
Материализм.
Идеалистическая философия была подвергнута критике со стороны материалистов. Материализм – философское направление, считающее, что существуют только вещественные причины всех явлений природы, общественных событий и действий человека, отрицает духовные силы. Центральное понятие – материя – объективная реальность, данная нам в ощущении.
Людвиг Фейербах (1804-1872) – основоположник антропологического материализма. Критиковал религию. Идея лишь производное от материи. Природа – основа духа. Человек – высший продукт природы, находящийся в неразрывном единстве с ней. Человек, а не дух должен стать универсальным предметом философии. Однако «природная» сторона в человеке Фейербахом преувеличивалась, а социальная – недооценивалась.
Философия должна обратиться к реальному миру. Природе, тогда она может рассчитывать на приобретение настоящих знаний. Все тайны скрыты в естественных, материальных вещах. Из всех человеческих чувств, Фейербах выделял чувство нравственной любви. Главная идея – «Не Бог создал человека, а человек создал Бога». Религия не только продукт невежества, в ней есть предписания к благоговейному отношению человека к человеку, в первую очередь к возвышенному чувству взаимной любви.
Карл Маркс (1818-1883), Фридрих Энгельс (1820-1895) – основоположники диалектического материализма (марксизма).
Маркс и Энгельс унаследовали диалектику Гегеля и материализм Фейербаха, освобожденные соответственно от идеализма и метафизики. Человеческие понятия – отражения реальных вещей. Бытием обладают материальные и духовные явления. Движение – способ существования материи. Формы движения материи: неорганическая (неживая природа), органическая (живая природа), социальная (общество). Единство материи, движения, пространства и времени. Сознание – способ отражения действительности. Познание – процесс отражения и воспроизведения в человеческих ощущениях, восприятиях, представлениях, понятиях, окружающего мира. Сознание и познание связанны между собой. Ступени познания: чувственное и рациональное. Содержание человеческих знаний о мире объективно. Критерий истины – практика: научный опыт (эксперимент), производственная, общественно-историческая деятельность людей. Практика – самое массовидное частовстречающееся отношение. (В экономике это – товар). Для математики, физики этот критерий не подходит.
Центральная тема в философии – материалистическое понимание истории (исторический материализм). Общественное развитие прежде всего развитие материальных средств: производительные силы (орудия труда, методы производства) в совокупности с производственными отношениями. Источник развития – классы. Базис – экономика. Она определяет надстройку – социальные институты, семья, армия, религия и т.д. Люди сами творят историю. Общество проходит через фазы развития: докапиталистическая фаза (рабовладение, феодализм) и капиталистическая. Необходимо изменить мир при помощи революции. Преобразователь мира – пролетариат. Частная собственность будет заменена на общественную. Настанет коммунизм – справедливый строй без эксплуатации
До Маркса было два мира: природный и духовный. Маркс открывает третий – общественный. Этот мир существует через природный. Товар (лес, зерно) – природный объект, обладает меновой стоимостью. А в природе нет меновой стоимости.