Вопросы для подготовки к зачету по административному праву

1. Понятие управления: признаки, виды.

2. Сущность исполнительной власти.

3. Общественные отношения, регулируемые административным правом.

4. Метод административно-правового регулирования.

5. Источники административного права.

6. Предмет административного права.

7. Функции и принципы административного права.

8. Административная правосубъектность.

9. Понятие, особенности и классификация административно-правовых норм.

10. Понятие, виды и особенности административно-правовых отношений.

11. Основы административной правосубъектности граждан.

12. Права и обязанности граждан в сфере реализации исполнительной власти.

13. Административно-правовые гарантии прав граждан.

14. Понятие, принципы построения и основные признаки органа исполнительной власти.

15. Основные полномочия Президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.

16. Полномочия Правительства Российской Федерации в сфере исполнительной власти.

17. Понятие и виды общественных объединений.

18. Правовое положение религиозных объединений.

19. Правовые акты управления: понятие, виды и требования, предъявляемые к ним.

20. Понятие и виды административно-правовых методов управления.

21. Сущность административного принуждения.

22. Особенности полномочий органов исполнительной власти по применению мер административного принуждения.

23. Понятие и основные черты административной ответственности.

24. Основания административной ответственности.

25. Обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность.

26. Понятие и виды административных наказаний.

27. Общие правила назначения административного наказания.

28. Понятие и виды мер административного воздействия: административно-предупредительные меры, их назначение и виды.

29. Система мер административного пресечения.

30. Личный досмотр: порядок проведения и его документальное оформление.

31. Административное задержание и его документальное оформление.

32. Меры обеспечения производства по делу об административном правонарушении.

33. Понятие и сущность административного процесса.

34. Принципы и стороны, участвующие в административном процессе.

35. Задачи и процессуальные сроки производства по делам об административных правонарушениях.

36. Лица, участвующие в производстве по делам об административных правонарушениях.

37. Обстоятельства, исключающие производство по делу об административном правонарушении.

38. Исполнение постановления о наложении административного штрафа.

39. Исполнение постановлений о наложении административных наказаний.

40. Стадии производства по делам об административных правонарушениях.

41. Контроль в государственном управлении.

42. Надзор в государственном управлении.

10.Методические рекомендации по разработке рефератов и их возможная тематика

Реферат представляет собой краткое изложение сущности какой-либо научной или научно-методической проблемы в рамках административного права (он также может быть посвящен анализу различных точек зрения на отдельные дискуссионные вопросы в пределах одной научной проблемы). Как правило, подготовка, написание и защита реферата подразумевает учебно-исследовательскую деятельность, поэтому его тема должна иметь проблемный характер, рассматривать оригинальный или малоизвестный вопрос.

По своей сути реферат представляет творческий пересказ исследований нескольких авторов, посвященных одной узкой проблеме. Поэтому при работе над ним необходимо четко выделить основные идеи этих авторов, объяснить степень новизны и оригинальности их работ, актуальность их выводов и результатов исследований, а также ясно и сжато изложить собственную аргументацию, логично представить весь материал реферируемого вопроса. Таким образом, работа над рефератом должна носить творческий, поисковый характер, при его подготовке помимо учебной литературы, как правило, используются 5-10 источников научного характера.

Типичной ошибкой слушателей при написании работы является их формальный подход к ее подготовке, обычно выражающийся в механическом переписывании отдельных положений из учебно-методической литературы, отвечающих по содержанию заданной им теме. В этом случае слушатель не только повторяет чужие оценки, не выработав при этом своих, но зачастую ставит знак равенства между противоположными взглядами на существо вопроса, тем самым, демонстрируя или непонимание его сути, или формальный подход к выполнению учебного задания.

Объем реферата, как правило, составляет 25-30 рукописных страниц стандартного формата или 20-25 страниц машинописного текста и как квалификационная работа может быть защищен в индивидуальной беседе с преподавателем или публично в форме выступления на семинарском занятии, если его тема совпадает с тематикой вопросов, рассматриваемых на нем.