28

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

«Согласовано»	«Утверждаю»
Декан факультета филологии и журналистики	Начальник Управления образовательных программ
_________________ Н.Е. Лихина	_____________ Д.Г. Житиневич
«____»___________ 2010 г.	«____»_____________ 2010 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«История зарубежной литературы» (античная литература, литература Средних веков и Возрождения)

для студентов 1курса

Направление подготовки: 031300.62 «Журналистика»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Калининград

2010

Лист согласования

Составители: доцент кафедры зарубежной филологии, к.филол.н. Малащенко Владимир Владимирович (модуль 1)

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры речевой коммуникации и журналистики

Протокол №____от «____»__________ 2010 г.

Зав. кафедрой: __________ Кукса И.Ю.

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом факультета филологии и журналистики

Протокол № _____ от «____»_______________2010 г.

Председатель учебно-методического совета ___________

Менеджер ООП

факультета филологии и журналистики ______________ Суворова Н.А.

Содержание рабочей программы учебной дисциплины «История зарубежной литературы»

1. Пояснительная записка

2. Тематический план

3. Содержание учебной дисциплины

4. Тематика самостоятельных и курсовых работ

5. Материалы для контроля уровня знаний, умений, навыков и компетенций студентов

6. Критерии выставления оценки

7. Список литературы

1. Пояснительная записка

1.1. Место дисциплины «История зарубежной литературы» в структуре основной образовательной программы (ООП) подготовки специалиста по направлению 031300 «Журналистика».

«История зарубежной литературы» входит в филолого-профессиональный модуль базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла основной образовательной программы подготовки специалиста по направлению 031300 «Журналистика» (Б.3).

1.2. Цель изучения дисциплины – рассмотреть историю литературы зарубежных стран и на этой базе сформировать у студентов представления об исторических закономерностях развития зарубежной литературы, а также специфике различных национальных и индивидуально-авторских моделей художественного сознания.

1.3. Задачи изучения дисциплины (для студентов):

• сформировать целостное представление об основных этапах и тенденциях развития мировой литературы от ее истоков до современного состояния как в целом, так и по отдельным ключевым странам;

• сформировать целостное представление о базовых историко-литературных, мировоззренческих, идеологических, философских и эстетических концепциях, моделях и артефактах художественного мышления, представленных в истории зарубежной литературы;

• научиться анализировать, систематизировать, сопоставлять, оценивать и интерпретировать опыт зарубежных писателей, ориентироваться на лучшие образцы зарубежной литературы, применять полученные знания в своей журналисткой работе.

1.4. Основные требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины.

Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны иметь представление о литературе как виде искусства, философских моделях мира и человека (параллельные курсы «Основы теории литературы», «Философия»).

Для успешного изучения дисциплины студенту необходимо владеть такими литературоведческими категориями, как форма и структура повествования, специфика родов и жанров литературы, структура образа автора и героя, композиция художественного произведения, структура художественного пространства и времени, различные формы психологизма, типизации и художественной условности.

Обязательным условием успешности освоения дисциплины является актуализация знаний, полученных в рамках школьных курсов литературы и истории.

1.5. Перечень дисциплин, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее. В ходе изучения параллельных и последующих дисциплин («Основы журналистской деятельности», «Риторика», «Актуальные проблемы современности и журналистика», «Проблемно-аналитическая журналистика в печатных СМИ», «Культурология»), дисциплин начальной профилизации (печать, радио, телевидение, интернет), работы в профессионально-творческих практикумах, в ходе учебной и производственных практик студент учится использовать лучшие образцы зарубежной литературы в своей профессиональной деятельности.

1.6. Компетенции, формируемые у обучающегося в процессе освоения дисциплины «История зарубежной литературы».

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции
1	ОК-1	готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности
2	ОК-2	способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества, использовать это знание в профессиональной деятельности
3	ОК-3	способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
4	ОК-4	культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
5	ОК-8	способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта
6	ОК-11	готовность и способность работать в коллективе, творческой команде
7	ОК-13	способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умение использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности
8	ПК-6	знание основных этапов и процессов развития зарубежной литературы, понимание значения их исторического и современного опыта для практики российских СМИ

1.7. Перечень знаний, умений и навыков, сформированных у студента в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен: