- •Часть I. Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2 Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины.
- •1.3 Связь с предшествующими дисциплинами
- •Связь с последующими дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах )
- •2.2 Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3 Тематический план
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория как наука
- •Раздел 2. Микроэкономичка.
- •Тема 2. Современная концепция рынка.
- •Тема 3. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Тема 4. Фирма - основной агент рыночной системы. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Тема 5. Микроэкономический анализ факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 6. Предмет и метод макроэкономического анализа
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и предложения (ad-as)
- •Тема 8. Кейнсианская модель экономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, цикличность экономического развития. Экономический рост и развитие.
- •Тема 10. Денежный рынок. Банковская система. Денежно-кредитное регулирование. Налогово-бюджетная политика.
- •Раздел 4. Международные экономические отношения
- •Тема 11. Основные проблемы мировой экономики
- •Рекомендованная литература и интернет источники и ресурсы
- •4. Материальное обеспечение дисциплины.
- •Часть II. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Тематический план курса
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория как наука
- •Раздел 2. Микроэкономичка.
- •Тема 2. Современная концепция рынка.
- •Тема 3. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Тема 4. Фирма - основной агент рыночной системы. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Тема 5. Микроэкономический анализ факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 6. Предмет и метод макроэкономического анализа
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и предложения (ad-as)
- •Тема 8. Кейнсианская модель экономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, цикличность экономического развития. Экономический рост и развитие.
- •Тема 10. Денежный рынок. Банковская система. Денежно-кредитное регулирование. Налогово-бюджетная политика.
- •Раздел 4. Международные экономические отношения
- •Тема 11. Основные проблемы мировой экономики
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономическая теория как наука Занятие 1.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Раздел 2. Микроэкономика.
- •Тема 2. Современная концепция рынка.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •Тема 4. Фирма – основной агент рыночной системы. Модель совершенной и несовершенной конкуренции.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Тема 5. Микроэкономический анализ факторов производства
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Раздел 3. Макроэкономика.
- •Тема 6. Предмет и метод макроэкономического анализа.
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и предложения (ad-as)
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Тема 8. Кейнсианская концепция макроэкономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, цикличность экономического развития. Экономический рост
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Тема 10. Денежный рынок. Банковская система. Денежно-кредитное регулирование. Налогово-бюджетная политика
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Экономический словарь
- •Раздел 4. Международные экономические отношения
- •Тема 11. Основные проблемы мировой экономики
- •Литература
- •Экономический словарь
- •Самостоятельная работа студентов.
- •2. Технологическая карта дисциплины «Экономика»
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 20 баллов.
- •3. Виды учебной работы, инновационные методы в преподавании дисциплины.
- •4. Список рекомендуемой литературы и интернет ресурсов.
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •5. Примерные вопросы к самостоятельной работе
- •Варианты тестовых заданий
- •Тема 2. Современная концепция рынка
- •Тема 3. Поведение потребителя в рыночной экономике Тесты
- •Тема 4. Фирма - основной агент рыночной системы. Фирма в условиях совершенной и несовершенной конкуренции Тесты
- •Раздел III. Макроэкономика
- •Тема 6. Предмет и метод макроэкономического анализа Тесты
- •Тема 5. Микроэкономический анализ рынка факторов производства Тесты
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие. Модель совокупного спроса и совокупного предложения (ad-as) Тесты
- •Тема 8. Кейнсианская концепция макроэкономического равновесия Тесты
- •9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, цикличность экономического развития. Экономический рост и развитие Тесты
- •10. Денежный рынок. Банковская система. Денежно-кредитное регулирование. Налогово-бюджетная политика Тесты
- •11. Основные проблемы мировой экономики
- •Примерные контрольные вопросы к зачету
- •9. Контрольные вопросы к экзамену
Тема 5. Микроэкономический анализ рынка факторов производства Тесты
Выберите правильный ответ:
1. Спрос на ресурс зависит:
а) от спроса на продукт, производимый из данного ресурса;
б) от цены продукта, производимого при помощи данного ресурса;
в) цены данного ресурса;
г) все ответы верны.
2. Предельный продукт фактора производства в денежном выражении: а) представляет собой продажную цену последней единицы продукта; б) равен изменению общего размера выручки при использовании дополнительной единицы фактора производства; в) равен изменению объема производства при использовании дополнительной единицы производственного фактора; г) все ответы неверны.
3. Предприятия, минимизирующие издержки, должны:
а) нанимать ресурсы до того момента, пока предельные физические продукты каждого ресурса не будут равны между собой;
б) нанимать ресурсы до того момента, пока издержки на приобретение каждой дополнительной единицы каждого ресурса не станут равны между собой;
в) нанимать ресурсы до того момента, пока дополнительный рост выпуска, производимый каждым ресурсом, не станет одним и тем же;
г) нанимать ресурсы до того момента, пока дополнительный выпуск, произведенный на единицу стоимости каждого ресурса, не станет одним и тем же.
4. Равновесная процентная ставка выравнивает: а) номинальную и реальную процентные ставки; б) объем спроса и предложения заемных средств; в) потребление и сбережение; г) все ответы верны.
5. Линия предложения земли как фактора производства: а) горизонтальна по отношению к оси абсцисс; б) вертикальна по отношению к оси абсцисс; в) имеет отрицательный наклон; г) все ответы неверны.
Раздел III. Макроэкономика
Тема 6. Предмет и метод макроэкономического анализа Тесты
Выберите правильный ответ:
1. Какое из перечисленных ниже понятий не изучает макроэкономика?
а) поведение отдельного потребителя на рынке;
б) международные экономические отношения;
в) экономический рост;
г) инфляция.
2. Если периодически валовые расходы будут сокращаться относительно производственных возможностей, то через достаточно продолжительное время темпы роста экономики будут…
а) ниже, т.к. некоторые производственные ресурсы не будут использоваться полностью;
б) ниже из-за сильной зависимости от иностранного сырья;
в) выше, т.к. неэффективные заводы, оборудование и труд могут более не использоваться;
г) выше, т.к. производство будет сконцентрировано на необходимых товарах, а не на предметах роскоши.
3. Какая из перечисленных ниже групп покупает валовой выпуск продукции национальной экономики?
а) фермеры, наёмные работники, домашние хозяйства;
б) корпорации, инвесторы, домашние хозяйства;
в) домашние хозяйства, фирмы, государство;
г) инвесторы, биржевики, производители.
4. За год ВНП вырос в 4 раза в текущих ценах, а инфляция составила 300%. Отсюда можно сделать вывод, что:
а) ни экономического роста, ни экономического спада не наблюдалось;
б) прирост ВНП в реальном исчислении составил 30%;
в) экономический рост составил 400%;
г) наблюдался экономический рост с темпом прироста, равным 33%.
5. Как скорее всего сказался бы на объёме ВНП кризис банковской системы, вызванный массовым изъятием вкладов из-за потери доверия к банкам?
а) ВНП увеличился бы из-за притока наличных денег на рынок;
б) кратковременное изменение характера денежного обращения не сказалось бы на объёме ВНП;
в) ВНП уменьшился бы из-за нехватки кредитных ресурсов и вызванного этим спада деловой активности;
г) ВНП не изменился бы, так как суммарная стоимость услуг, произведённых за год, осталась бы неизменной.
