- •Рабочая программа учебной дисциплины Экономика рф
- •080100.62 «Экономика»
- •Содержание:
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (магистратуры).
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Структура дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1.Темы и их аннотации
- •Тема 1. Итоги рыночных реформ в России. Уровень социально - экономического развития страны.
- •Тема 2. Формирование предпринимательского класса в России. Место естественных монополий.
- •Тема 3. Оценка экономического потенциала России.
- •Тема 4. Экономическое развитие России с 1992 года
- •Тема 5. Развитие промышленности рф.
- •Тема 6. Развитие сельского хозяйства рф.
- •Тема 7. Капиталовложения
- •Тема 8. Региональные аспекты развития
- •Тема 9. Социальные аспекты развития
- •Тема 10. Перспективы экономического развития России до конца текущего десятилетия.
- •Тема 11. Экономическая политика правительства в процессе модернизации.
- •5.2. Планы семинарских занятий
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов
- •6. Образовательные технологии.
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •7.1 Текущий контроль:
- •7.2. Промежуточная аттестация Вопросы к зачету
- •Причины перехода от плановой к рыночной экономике и сущность переходного периода.
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1 Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Стратегия развития судостроительной промышленности на период до 2020 года и на дальнейшую перспективу
- •Стратегия развития химической и нефтехимической промышленности России на период до 2015 года
- •Стратегия развития торговли в Российской Федерации на 2011 – 2015 годы и период до 2020 года
- •8.3 Интернет-ресурсы:
- •8.4 Глоссарий:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Экономика рф
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 часов).
- •5. Семестры: 3
- •6. Основные разделы дисциплины:
5.2. Планы семинарских занятий
Семинар 1. Общие позитивные и негативные итоги рыночных реформ
В чём состоят главные особенности генезиса рыночной экономики в постсоциалистических странах?
Какие области реформ являются ключевыми для формирования рыночной системы?
В чём отличия системных реформ от внесистемных?
Какого типа рыночные реформы проводила Россия: радикальные или постепенные?
Какой главный позитивный итог рыночных реформ в России?
В каких областях социальная цена рыночных преобразований в России оказалась наивысшей?
Семинар 2. Демографические тенденции и оценка трудового потенциала страны
Чем характеризуются общие демографические тенденции последних двух десятилетий в России? Масштабы процессов и их динамика. Причины.
Чем вы можете объяснить существующую разницу в средней продолжительности жизни между мужчинами и женщинами в России?
Почему в России отмечается повышенная смертность среди мужчин в возрасте 20 – 45 лет?
Охарактеризуйте основные демографические показатели в России: коэффициенты рождаемости, смертности, средней продолжительности жизни, фертильности.
Общие масштабы рабочей силы в России и структура занятости.
Дайте характеристику основных качеств российского рабочего.
В России сейчас миллионы трудовых мигрантов. Какие последствия это имеет?
Семинар 3. Динамика роста и структура российского ВВП
Место России в мире по общему объёму ВВП и по ВВП на душу населения.
Место России в мире по индексу развития человеческого потенциала.
Динамика роста российского ВВП в 90-е и 10-е годы. Периодизация экономического развития России.
Изменение структуры российского ВВП за период с 1991 г. по 2011г.
Наиболее быстро развивающиеся отрасли сферы услуг.
Семинар 4. Пути преодоления топливно – сырьевой ориентации российской экономики
Место топливно – сырьевых отраслей в госбюджетных и валютных доходах России. В чём плюсы и минусы сложившейся ситуации?
Причины преобладания топливно – сырьевых отраслей в российской экономике.
Что такое «голландская болезнь»? Есть ли такая угроза для России и как её избежать?
Желательно ли преодоление топливно – сырьевой односторонности развития, если цены на топливо и сырьё на мировых рынках будут устойчиво высокими?
Перспективы российского экспорта нефти и нефтепродуктов на мировые рынки.
Наиболее эффективные пути преодоления односторонней структуры российской экономики и экспорта.
Контрольная работа 0,5 академического часа по темам №1, №2, №3, №4.
Семинар 5. Проблема продовольственной безопасности России
Каковы общепринятые критерии продовольственной безопасности страны по методике ФАО?
В какой мере и по каким видам продовольствия Россия нарушает критерии ФАО? В чем состоит опасность такого положения?
Причины отставания производства продовольствия в России.
Пути преодоления отставания российского сельского хозяйства и сложившейся структуры продовольственного импорта.
Семинар 6. Социальное расслоение России и задачи его преодоления.
Назовите основные показатели, используемые для оценки уровня социально-экономического расслоения?
Каковы масштабы и проявления социального расслоения в России?
Проблемы бедности и методы ее сокращения?
Что такое «новые бедные» в России.
Семинар 7. Прогнозы социально – экономического развития России до 2020 года.
Основные направления «Стратегии» развития российской экономики, определенные руководством страны.
Внутренние факторы экономического роста.
Влияние внешних факторов на рост российской экономики.
Узкие места в модернизационных процессах в российской экономике, по вашему мнению (например, дефицит квалифицированной рабочей силы, трудности с получением из-за рубежа необходимой технологии, дефицит финансовых ресурсов).
В какой степени, на ваш взгляд, России удастся диверсифицировать свой экспорт к 2020 г.?
Как вы оценивайте состояние и перспективы развития авиационной, автомобильной, металлургической, топливной и электроэнергетической отраслей российской экономики?
Контрольная работа 0,5 академического часа по темам №7, №8, №9.
Семинар 8. Политика экономической модернизации в России.
В чём состоит главное отличие в идеологии экономической политики государства между сторонниками либерализма и дирижизма?
Каковы главные задачи и содержание политики экономической модернизации?
Наиболее эффективные средства государственной политики в России по стимулированию капиталовложений.
Могут ли иностранные капиталовложении быть главным мотором роста и модернизации российской экономики?
Какие главные факторы определяют приток иностранных капиталовложений в Россию?
Следует ли, по вашему мнению, вводить какие – либо ограничения на отток российских капиталов из страны?