26

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра психології

Україна, 36003, м. Полтава, вул. Остроградського, 2, корп. 3, кімн. 318 /

корп 2, кімн. 222; тел. (0-53-22) 2-94-19; ел. пошта: ukrpsy@ukr.net

ЗАТВЕРДЖУЮ Голова вченої ради психолого-педагогічного факультету ___________________________________ (Н.Д. Карапузова) «__» ____________2012 р.

УХВАЛЕНО на засіданні кафедри психології __ серпня 2012року, протокол № 1 Завідувач кафедри ________________ (К.В. Сєдих)

Інструктивно-методичні матеріали до навчальної дисципліни

Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

Галузь знань: 0401 Соціально-політичні науки

Спеціальність: 7.040101 Психологія

Курс(и) навчання: V-й. Семестр(и): 9-й

Форма навчання: стаціонарна

Укладач — доцент кафедри психології Коваленко Олена Григорівна

Полтава – 2012-2013 н.р.

Робоча програма з навчальної дисципліни «Геронтопсихологія» розроблена на основі:

Геронтопсихологія: Програма навчальної дисципліни. – Полтава: ПНПУ, 2011. – 15 с.

Затверджено вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. Протокол № 15 від 26 травня 2011 р.

Розподіл годин за темами та формами занять

	Тема	Лк	сем	практ	сам	Інд
1	Старість як етап розвитку людини	3		2	3	36
2	Теорії старіння та старості	3	2
3	Анатомо-фізіологічні особливості осіб похилого та старечого віку	2	2		2
4	Особливості пізнавальних процесів у похилому та старечому віці			2	7
5	Вікові зміни особистості у старості	4		2	4
6	Старіюча людина у суспільстві	2	2		2
7	Особливості міжособистісних відносин у пізній зрілості	2		2	4
8	Психічні порушення і старіння		2		7
9	Соціальна та психологічна діяльність зі старими людьми		2	2	7
		16	10	10	36	36

Тематика і зміст лекцій

1. Старість як етап розвитку людини (3години).

1. Предмет геронтопсихології.

2. Закономірності психічного розвитку у старості.

3. Періодизація психічного розвитку у похилому віці.

4. Компоненти, види та способи старіння.

5. Криза похилого віку.

6. Психологічні проблеми смерті як останньої критичної події в житті людини

2. Теорії старіння та старості (3 години).

1. Розвиток геронтопсихології у межах філософії та геронтології.

2. Біологічні теорії старіння.

3. Соціальні теорії старіння.

4. Психологічні теорії старіння.

3. Анатомо-фізіологічні особливості осіб похилого та старечого віку (2 години).

1. Загальна характеристика фізіологічного старіння.

2. Характеристика хронічних соматичних хвороб старої людини.

3. Старіння нервової системи.

4. Динаміки вищої нервової діяльності у старості.

4. Вікові зміни особистості у старості (4 години).

1. Загальна характеристика особистості старої людини

2. Типологія старіння та старості

3. Особистісні риси та психічні стани людей похилого віку

4. Характеристика Я-концепції у похилому віці

5. Перспективи розвитку особистості у похилому віці.

4. Старіюча людина у суспільстві (2 години).

1. Проблема місця і ролі людини похилого віку у сучасному суспільстві.

2. Стереотипізація людей похилого віку.

3. Вихід на пенсію як соціально-психологічна проблема. Соціальна адаптація у старості.

5. Особливості міжособистісних відносин у пізній зрілості (2 години).

1. Загальна характеристика міжособистісних відносин старої людини.

2. Людина похилого віку у сім’ї.

3. Особливості міжособистісних відносин старих у будинках-інтернатах.