- •Зырянова, л. Н. Круглова
- •Часть 1 омск 2003
- •Часть 1
- •Содержание Введение….................................................................................................................5
- •1.2. Раздел 2. Взаимодействие веществ...................................................................6
- •Введение
- •1.2. Раздел 2. Взаимодействие веществ
- •1.3. Перечень лабораторных работ
- •1.4. Темы семинарских занятий
- •2. Основные теоретические положения и условные обозначения
- •2.1. Основные теоретические положения
- •2.2. Условные обозначения
- •3. Примеры решения задач и
- •0,3 (Моль).
- •1 Моль (64 г) Cu взаимодействует с 2 моль (44,8 л) no2;
- •4. Контрольные задания
- •5. Дополнительные задания
- •6. Программированные задания
- •6.1. Пример оформления программированного задания 1 Программированное задание 1
- •0,30 (Моль);
- •0,1 (Моль).
- •0,1 (Моль).
- •2 (Моль/л).
- •6.2. Программированное задание 1
- •6.3. Программированное задание 2
- •6.4. Свойства неорганических веществ. "Цепочки" превращений
- •7. Задачи повышенной сложности
- •Основные понятия и законы химии
- •Часть 1
- •Лицензия ид № 01094 от 28.02.02.
- •6 44046, Г. Омск, пр. Маркса, 35
- •Особенности взаимодействия кислот с металлами
- •Вещества
- •Простые Сложные
- •Генетическая связь неорганических веществ
- •Периодическая система элементов д. И. Менделеева
6. Программированные задания
На практических зачетных занятиях студентам предлагаются два программированных задания, которые позволяют провести экспресс-опрос по необходимым темам.
Задание 1 включает в себя задачи по теме «Основные понятия и законы химии. Растворы», задание 2 – небольшие качественные и количественные задачи.
Перед практическими занятиями рекомендуется проработать материал данных методических указаний, а также дополнительную литературу [1, 4, 5].
6.1. Пример оформления программированного задания 1 Программированное задание 1
Ф. И. О. |
Шифр, группа |
Дата |
Вариант 1 |
|
|
|
|
Вариант 1
Задача 1. Назовите вещества, укажите класс соединений. Напишите между данными веществами возможные уравнения реакции в молекулярном и ионно-молекулярном виде: H2SO4; BaCl2; KOH; HNO3; Zn(OH)2.
H2SO4 – серная кислота; HNO3 – азотная кислота; Zn(OH)2 – гидроксид цинка; KOH – гидроксид калия (щелочь); BaCl2 – хлорид бария (соль).
1) BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl
Ba2+ + 2Cl- + 2H+ + SO42- = Ba2-SO4 + 2H+ + 2Cl-
Ba2+ + SO42- = BaSO4
2) H2SO4 + 2 KOH = K2SO4 + 2H2O
2H+ + SO42- + 2K+ + 2OH- = 2K+ + SO42- + H2O
2H+ + 2OH- = 2H2O (м. д. в.)
3) KOH + HNO3 = КNO3 + H2O
K+ + OH- + H+ + NO3- = H+ + NO3- + H2O
OH- + H+ = H2O
4) 2KOH + Zn(OH)2 = K2ZnO2 + 2H2O
2K+ + 2OH- + Zn(OH)2 = 2K+ + ZnO22- + 2H2O
2OH- + Zn(OH)2 = ZnO22- + 2H2O (м. д. в.)
5) 2HNO3 + Zn(OH)2 = Zn(NO3)2 + 2H2O
2H+ + 2NO3- + Zn(OH)2 = Zn2+ + NO3- + 2H2O
2H+ + Zn(OH)2 = Zn2+ + 2H2O
6) H2SO4 + HNO3 кислота с кислотой не реагирует.
BaCl2 + 2KOH Ba(OH)2 + 2KCl
Ba2+ + 2Cl- + 2K+ + 2OH- = Ba2+ + 2OH- + 2K+ + 2Cl- реакция не идет, вещества полностью диссоциируют.
7) BaCl2 + КNO3 реакция не идет, все соединения находятся в растворе в ионном виде.
Задача 2. Где содержится больше молекул – в 1,00 г серной кислоты или в 1,00 г азотной кислоты?
Д ано: Решение.
Число молекул
азотной кислоты:
= 1,00 г;
NA = 6,02.1023 моль-1; =
= 9,56.1021.
Найти:
Число молекул серной кислоты:
= 6,14.1021.
Ответ: молекул содержится больше в азотной кислоте.
Задача 3. Найти формулу соединения, если в его составе массовая доля натрия 29,11 %, серы 40,51 %, кислорода 30,38 %.
Д ано: Решение.
(Na) = 29,11 %; Находим количество вещества натрия, серы и кис-
(S) = 40,51 %; кислорода в соединении:
1,266
(моль);
______________________
Найти:
NaxSyOz ?
1,899 (моль).
Согласно полученным данным находим формулу соединения: (Na); (S); (O) = 1,266; 1,266; 1,899 = 1; 1; 1,5 = 2; 2; 3.
Следовательно, формула соединения имеет вид: Na2S2O3.
Ответ: Na2S2O3 – тиосульфат натрия.
Задача 4. К трем литрам 10%-го раствора азотной кислоты плотностью = 1,054 г/мл прибавили пять литров 2%-го раствора той же концентрации плотностью = 1,009 г/мл. Вычислите процентную и молярную концентрацию полученного раствора.
Д ано: Решение.
V1(р-ра) = 3,000 л = 3000 мл; Известно, что
V2(р-ра) = 5,000 л = 5000 мл; в-ва = (mв-ва/mр-ра) 100%;
1(р-ра) = 1,054 г/мл; СМ = в-ва/Vр-ра = mв-ва/Мв-ваVp-pa;
2(р-ра) = 1,009 г/мл; Масса азотной кислоты
= 10 % или = 0,1000; m(HNO3)
= 2 % или = 0,020. в полученном растворе рав-
Найти: на сумме масс этого вещес-
% , СМ ? тва в исходном растворе, а
общая масса раствора m(р-ра) – сумме масс исходных растворов:
m = m1 + m2 = m1(р-ра)1 + m2(р-ра)2 =
= V1(р-ра).1 1 = V2(р-ра)22 = 3000 мл1,054 г/мл0,100 +
+ 5000 мл 1,009 г/мл 0,020 = 417,100 г.
Тогда:
= = 5,082 %;
СМ = = 0,827 (моль/л).
Ответ: % = 5,08%; СМ = 0,82 м.
Задача 5. Медь реагирует с концентрированной серной кислотой. При взаимодействии образовавшегося газа с избытком сероводорода получено 9,6 г твердого вещества. Сколько граммов меди вступило в реакцию?
Дано: Решение.
m = 9,6 г Cu + 2H2SO4 = CuSO4 + 2H2O + SO2;
_______________________ SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O.
Найти: Из уравнений реакции следует, что твердое вещес-
m(Cu) ? тво – сера, причем на образование 3 молей серы расходуется 1 моль SO2, т. е. в три раза меньше.
Вычислим количество молей образовавшейся серы и количество молей вступившего в реакцию SO2: