3 Курс, 5-й семестр

1. Предмет, задачи и содержание дисциплины «Методика преподавания и спортивно-педагогическое мастерство»

«Методика преподавания и спортивно-педагогическое мастерство» является одной из дисциплин направления специальности «Спортивно-педагогическая деятельность (тренерская работа по конному спорту)»

Целью преподавания дисциплины является совершенствование спортивно-технических качеств студентов и приобретение ими педагогических знаний, умений и навыков, необходимых в самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности.

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

• подготовить спортивный инвентарь к учебно-тренировочному процессу и соревнованиям;

• заполнить дневник спортсменов и сделать анализ тренировочной нагрузки;

• составить план и подготовить площадку для проведения учебно-тренировочных занятий с юными конниками;

• осуществлять судейство соревнований в качестве помощников судей, секретарей;

• составить положение о соревнованиях.

Раздел 1. Педагогическое мастерство

Совершенствование профессионально-педагогических знаний, умений и навыков тренера по конному спорту

Раздел 2. Спортивное мастерство

Совершенствование технико-тактического мастерства в избранном виде конного спорта

Развитие и совершенствование физических и психических качеств всадника и лошади всадника и лошади

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление о:

– современных методиках тренировки в различных видах конного спорта;

– планировании спортивного совершенствования (составление планов подготовки на год, месяц, неделю).

3 Курс, 5-й семестр

1. Методика обучения езде в смене. Требования техники безопасности при езде в смене.

2. Методика тренировки юных конников, специализирующихся в выездке.

3. Методика тренировки юных конников, специализирующихся в конкуре

4. Методика тренировки юных конников, специализирующихся в троеборье

5. Методика обучения применению средств управления лошадью

6. Методика подготовки молодых лошадей. Требования к уровню подготовки лошадей (пятилетних и шестилетних), участвующих в соревнованиях.

7. Подбор и подготовка лошадей для юношеского спорта

8. Методические приемы, используемые при обучении и тренировке спортивной лошади (работа на корде, «в руках», «на вожжах» и т. д.).

9. Особенности методики обучения и тренировки начинающих спортсменов-конников.

10. Подготовка трассы для троеборья. Соревнования по троеборью короткого и длинного формата. Типы препятствий кросса.

11. Анализ техники прыжка спортивной лошади через препятствие. Фазы прыжка. Посадка всадника. Расчет перед прыжком.

-Составить план для проведения учебно-тренировочных занятий с юными конниками

3 Курс, 6-й семестр

Методика развития естественных аллюров спортивной лошади.

Методика обучения всадника и лошади технике выполнения элементов высшей школы: «пассаж», «пиаффе».

Методика обучения и тренировки к манежной езде троеборья

Методика обучения всадника и лошади технике выполнения менки ног в воздухе

Методика обучения спортивной лошади технике выполнения простой перемены ног

Методика обучения технике выполнения остановок и осаживания

Методика обучения технике прохождения подъемов и спусков, встречающихся на трассе кросса в троеборье

Методика подготовки молодых лошадей к полевым испытаниям

Характеристика и развитие прибавленных аллюров у спортивной лошади

Методика обучения всадника и лошади технике преодоления водного препятствия

Методика обучения и тренировки спортивных лошадей в конкурах «Легкий класс» и «Средний класс».

Методика обучения и тренировки лошадей к программе «Большой приз» в выездке

Методика обучения и тренировки лошадей к программе «Малый приз» в выездке

Средства и методы развития гибкости спортивной лошади

Методика обучения технике выполнения полупируэтов на шагу и галопе

Заполнить дневник спортсменов и сделать анализ тренировочной нагрузки

Составить положение о соревнованиях