Контрольные задания

Вариант 1

I. Нормы литературного языка

Задание 1. Спишите. Поставьте ударения в словах.

Филантропия, мусоропровод, гальванометр, обеспечение, дремота, августовский, километр, христианин, огниво, асимметрия, договор, пуловер, эксперт, цензор, флюорография, квартал, ходатайствовать, цемент, завидно, экспертный, закупорил, ввезен, запломбировал, родился, некролог.

Задание 2. Подберите русские синонимы ( слова или словосочетания ) к словам иноязычного происхождения:

альянс, брифинг, гарантия, остракизм, рэкет, корректировать, сленг, девиация, миссия, сертификат, имидж, эмбарго, мандат, пролонгация, апатия.

Задание 3. Образуйте от данных существительных форму именительного падежа множественного числа. Поставьте ударения. В случае затруднений обращайтесь к словарю.

Рог, берег, директор, черт, корпус, образ, доктор, договор, булка, цех, якорь, человек, тон, округ, ножницы.

Задание 4. Составьте предложения с фразеологизмами.

Например: Ребенок находится между двух огней, когда нет единых требований со стороны родителей.

Манна небесная; кормить завтраками; с распростертыми объятиями; сломя голову; дело в шляпе, рыльце в пуху, не в своей тарелке, выжатый лимон, куда кривая выведет, проглотил язык.

Задание 5. Определите род имен существительных. Подберите прилагательные, правильно согласуя их с существительными. Например: ароматный кофе.

Мозоль, визави, Токио, регби, бюллетень, шампунь, виски, эсперанто, самбо, цунами, какаду, пенальти, кофе, бра, жюри.

Задание 6.Исправьте лексические, грамматические и стилистические ошибки в предложениях. Запишите их в отредактированном виде.

Примечание: в ответе исходные варианты можно не указывать.

1. Состоялся первый дебют молодой актрисы на московской сцене.

2. В этом тексте выступления много дефектов.

3. Во время интервала между уроками в аудиторию вошел преподаватель.

4. Студенты первого курса для вселения в общежитие должны предоставить справки.

5. Можно начинать собрание: форум уже есть.

6. За нетактическое поведение пассажиру сделали замечание.

7. Первое полгода пролетело быстро.

II. Стилистика

Задание 1.Прочитайте предложения, взятые из различных документов. Найдите ошибки, связанные с лексической сочетаемостью, и исправьте их. .

1. Пришлось ознакомиться с выводами комиссии, проведенной год назад. 2. Эта проблема с каждым днем ухудшается. 3. В этом главное место переживаемого момента. 4. Он пытался провозгласить на практике свои идеи. 5. Коллектив завода принял обязательство ускорить выпуск новой модели.

Задание 2. Употребите данные предлоги с существительными в нужном падеже Например: согласно + существительное (закон) - согласно закону.

В целях, в отношении, на предмет, в силу, в части, в связи, в соответствии, по линии, в течение, во избежание, на основании.

Задание 3. Закончите фразы деловых писем:

1. В ответ на Ваш запрос…

2. Напоминаем, что…

3. Мы можем рекомендовать Вам…

4. Просим принять участие…

5. Надеемся, что наша просьба…

6. Все, что Вам необходимо…

7. Сообщаем, что Ваша заявка…

Задание 4. Прочитайте текст. Отредактируйте его так, чтобы он мог быть частью научной статьи. Запишите его в исправленном виде.

Цель моей работы: мне хотелось понять особенности функционирования языка за последние 10- 15 лет, в чем состоит сущность изменений. Ведь раньше язык был другой. Для этого я выписал новые, как мне показалось, слова из газет, книг, журналов. Но тут встал вопрос: эти слова новые для меня или новые в языке вообще? Я стал искать эти слова в разных словарях. Если этих слов не было в словарях, значит, они появились недавно. Бывало и так: слово в словаре я находил, но значение у него совсем другое сейчас. В конце концов я составил список слов – и довольно приличный. Потом нужно было эти слова как- то распределить. После этого я понял, что в русском языке новые слова поступают несколькими путями…

Задание 5. Прочитайте данные слова и словосочетания. Выберите те, которым свойственна окраска: а) официально-делового стиля; б) научно-технического стиля; в) общеупотребительная лексика.

Воздать должное, нетрудоспособность, вода, кибернетическое устройство, точка зрения автора, принять к исполнению, быстро, ключ к проблеме, страховой полис, дерево, предписывать, убедительно звучит тезис, чудесный случай, доводим до Вашего сведения, природа, проводить исследования, автор делает вывод, ходатайствовать, недостатки работы, животные, сущность проблемы сводится, обвинительный приговор, антигидрид, ВАЗ, ГОСТ.

Задание 6.Подберите научную статью по своей специальности. Приведите ее выходные данные.

1.Выпишите из нее 5 терминов, дайте им толкование.

2. Напишите аннотацию (4-5 предложений).

Вариант 2