- •Автоматизированная информационная система «кафедра» на примере алтгту
- •Содержание
- •Введение
- •Высшее профессиональное образование
- •Качество высшего образования
- •Маркетинговый подход в деятельности вуза
- •Роль кафедры в деятельности вуза
- •Современная модель высшего профессионального образования
- •Бизнес-процесс высшего образования
- •Модель Учебно-методического комплекса дисциплины
- •Модель учебно-методического обеспечения вуза
- •Обзор аналогов электронных кафедр
- •Программный продукт ооо «атт»: «Учебно-методическое управление»
- •Система Астраханского государственного технического университета
- •Программный продукт «Ковчег» Новосибирского государственного Архитектурно-строительного университета
- •Проектирование информационной системы «Кафедра»
- •Предпроектное обследование объекта автоматизации
- •Общие сведения
- •Цель и задачи деятельности кафедры
- •Типовая процессная модель кафедры вуза
- •Техническое задание
- •Общие сведения о проекте
- •Назначение, цели создание системы
- •Характеристика объекта автоматизации
- •Требования к системе
- •Технико-экономические показатели
- •Порядок контроля и приемки
- •Состав и содержание работ по созданию системы
- •Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие
- •Описание процесса деятельности
- •Основные технические решения
- •Описание комплекса задач
- •Описание комплекса технических средств
- •Программное обеспечение
- •Проектирование базы данных системы
- •Программа и методика испытаний
- •Результаты реализации проекта
- •Программный продукт «Кафедра»
- •Результаты автоматизации деятельности кафедры
- •Расчет экономической эффективности
- •Расчет капитальных затрат
- •Расчет экономической эффективности от внедрения системы на одной кафедре вуза
- •Расчет эффекта от реализации программного продукта «аис Кафедра»
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Задание № 07 на дипломное проектирование
- •1 Исходные данные
- •2 Содержание разделов проекта
- •3 Научно–библиографический поиск
- •Приложение б
- •Руководство пользователя информационной системы «кафедра»
- •Б.1 Введение
- •Б.1.1 Назначение и область применения
- •Б.1.2 Условия применения
- •Б.1.3 Установка системы «Кафедра»
- •Б.2 Интерфейс пользователя
- •Б.2.1 Главное окно и меню программы
- •Б.2.2 Элементы интерфейса
- •Б.2.3 Справочники системы
- •Б.2.4 Поиск, сортировка и фильтры в системе
- •Б.2.5 Отчеты
- •Б.3 Вход в систему
- •Б.4 Информационный блок б.4.1 Общие сведения о кафедре
- •Б.4.2 Персонал кафедры
- •Б.4.3 Преподаватели кафедры
- •Б.4.5 Аспиранты, докторанты, соискатели
- •Б.4.6 Специальности
- •Б.4.7 Группы
- •Б.4.8 Группы и студенты
- •Б.4.9 Дисциплины кафедры
- •Б.4.10 Проекты и разработки кафедры
- •Б.4.11 Нормативная информация
- •Б.5 Блок «Учебный процесс» б.5.1 Образовательные программы
- •Б.5.2 Учебные планы
- •Б.5.3 Учебные поручения от факультетов
- •Б.5.4 «Форма №9»
- •Б.5.5 Учебные поручения преподавателям
- •Б.5.6 «Форма № 6»
- •Б.5.7 График самостоятельной работы студентов
- •Б.5.8 Распределение учебной нагрузки
- •Б.5.9 Рабочий учебный план
- •Б.5.10 Расписание
- •Б.6 Аналитический блок б.6.1 Настройка документов
- •Б.6.2 Формирование документов
- •Б.7 Меню «Сервис» б.7.1 Управление периодами
- •Б.7.2 Настройка подключения
- •Приложение в примеры отчетных форм
Приложение а
Министерство образования и науки Российской Федерации
АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.И.ПОЛЗУНОВА
Кафедра «Информационные системы в экономике»
Задание № 07 на дипломное проектирование
По специальности 351400 «Прикладная информатика (по областям)»
студенту группы ПИЭ -11 Дмитриеву А.М
Тема: «Автоматизированная Информационная Система «Кафедра» на примере АлтГТУ»
БАРНАУЛ 2006
1 Исходные данные
Используя нормативные материалы, периодическую печать, литературные источник и опросы экспертов изучить деятельность кафедры вуза. На основе полученных знаний создать автоматизированную информационно-аналитическую систему управления кафедрой вуза.
2 Содержание разделов проекта
Наименование разделов работы |
Содержание работ по разделу |
Трудо-ем-кость, % |
Срок выпол-нения |
Руково-дитель (Ф.И.О., подпись) |
1 Расчетно-пояснительная записка |
|
90 |
13 июня |
Пятковский О.И. |
1.1 Введение
|
Обоснована актуальность темы, определены цели и задачи дипломного проекта |
5 |
10 апреля |
|
1.2 Высшее профессиональное образование |
Подробно рассмотрена роль и деятельность кафедры, изучены проблемы управления образовательными учреждениями |
20 |
24 апреля |
|
1.3 Проектирование информационной системы |
Описание предметной области, формулирование требований к системе, техническое проектирование и реализация системы |
50 |
1 июня |
|
1.4 Результаты реализации проекта |
Описание программного продукта, руководство пользователя, расчет показателей эффективности проекта |
10 |
11 июня |
|
1.5 Заключение |
Оформление выводов по выполненной работе |
5 |
13 июня |
|
2 Графическая часть |
Оформление презентации |
10 |
14 июня |
|
3 Научно–библиографический поиск
3.1 По научной и периодической литературе за последние 2 года просмотреть журналы: «Эксперт»: Ежемес. специализир. жур. – М., 2002-2005; «Маркетинг в России и за рубежом». Ежемес. специализир. жур. – М.:, 2002-2005; «Высшее образование в России»: Ежемес. теорет. и науч.-практ. журнал..-М., 2002-2005; «Организация и методика информационной работы». Ежемес. специализир. жур. – М.:, 2002-2005.
3.2 По нормативной литературе просмотреть за последний год: законодательные материалы Российской Федерации, нормативные акты правительства Российской Федерации и Министерства финансов.
Руководитель проекта ____________________ О.И. Пятковский
Приложение б
Руководство пользователя информационной системы «кафедра»
Б.1 Введение
Б.1.1 Назначение и область применения
Успешная работа образовательных учреждений в условиях свободной конкуренции невозможна без эффективного решения комплекса управленческих задач. Это задачи сбора и учета информации, статистической, алгоритмической и аналитической обработки данных, эффективного управления персоналом, и документооборотом, оформлением отчетности, планирования, прогнозирования и оптимизации всех аспектов деятельности каждой кафедры в отдельности и вуза в целом.
К задачам сбора и учета информации следует отнести:
оперативный учет, отражающий текущую деятельность кафедры в различных аспектах и разрезах (учебная, методическая, научная, финансовая и др.).
К задачам обработки данных следует отнести:
планирование объемов учебной работы кафедры;
планирование финансовых средств кафедры;
анализ и оценка текущей деятельности кафедры с использованием методов искусственного интеллекта.
АИС «Кафедра» - это развивающийся комплекс взаимосвязанных подсистем, предназначенный для решения вышеперечисленных задач.
АИС «Кафедра» предназначена для использования кафедрами вуза различного профиля. За счет специальных средств она может быть адаптирована для применения на нескольких кафедрах вуза.
