14

№1 Обследование двигательной памяти, переключаемости движений и самоконтроля при выполнении двигательных проб

Серия упражнений (двигательные пробы)	Подростки	Младшие Школьники	Дошкольники
1. Руки вперёд
2. Руки вверх
3. Руки в стороны
4. Руки перед грудью
5. Руки на пояс
6. Руки вниз (опустить)

1. Посмотри и запомни движения, сделай сам (упражнение для всех возрастных групп).

2. Сейчас я буду выполнять эти движения, а ты начни их делать только тогда, когда я подниму руки вверх (упражнение для подростков).

3. Повтори движения, только не отводи руки в стороны (упражнение для всех возрастных групп).

Балльно-уровневая шкала оценивания сформированности двигательной памяти, переключаемости движений и самоконтроля

Характер выполнения	Баллы	Уровень
Воспроизведение некоторых движений с грубым нарушением их последовательности, заметно страдает качество движений	0	Функция не сформирована
Воспроизведение всех движений Нарушена их последовательность Движения некачественны	1	Низкий
Воспроизведение всех движения в нужной последовательности Движения выполняются не в полном объёме.	2	Средний
Выполнение всех движений в нужной последовательности и в полном объёме	3	Высокий

Результаты выполнения двигательных проб

Характер выполнения	Баллы	Уровень
Воспроизведение некоторых движений с грубым нарушением их последовательности, заметно страдает качество движений
Воспроизведение всех движений Нарушена их последовательность Движения некачественны
Воспроизведение всех движения в нужной последовательности Движения выполняются не в полном объёме
Выполнение всех движений в нужной последовательности и в полном объёме

Выводы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№2 Обследование произвольного торможения движения

Инструкция:

1. Шагай на месте, а когда услышишь сигнал (хлопок, звон колокольчика), остановись.

Балльно-уровневая шкала оценивания сформированности произвольного торможения движения

Характер выполнения	Баллы	Уровень
Не останавливается по сигналу	1	Низкий
Останавливается не сразу	2	Средний
Правильное выполнение	3	Высокий

Результаты выполнения двигательных проб

Характер выполнения	Баллы	Уровень
Не останавливается по сигналу
Останавливается не сразу
Правильное выполнение

Выводы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№3 (для подростков, не проверять)

№4 Обследование статической координации движений

Инструкция:

А. Стопы поставь на одной линии так, чтобы носок одной ноги упирался в пятку другой, руки вытяни вперёд, глаза закрой.

Время выполнения:

для дошкольников и школьников – 5 секунд по 2 раза для каждой ноги,

Б. Закрой глаза. Руки вытяни вперёд. Постой на правой, а затем на левой ноге.

Время выполнения:

для дошкольников –5 секунд,