50. Укажите стилистические недочеты, исправьте их.

1. Фонды материального поощрения позволяют гибче подходить к группе в целом и к отдельным ее представителям.

2. Вера оказалась в преглупейшем положении.

3. Заказываем мы, к примеру, одно количество брюк и курток, а нам отпускают другое, в два раза меньше необходимого.

4. Нет ничего более худшего, чем ложь и грубость, допускаемые взрослыми.

5. Нищету этого зрелища подчеркивают все более ординарнейшие «вставки» в представление.

6. Этот призыв и в настоящее время действен.

7. Метод исследования правилен и соответствен сложности самой проблемы.

8. Результат работы актера становится зрим ясен лишь после того, как заканчиваются съемки и фильм монтируется.

9. Писатель показывает, как человек с хорошими, здоровыми, самыми человеческими задатками теряет их, поддаваясь соблазну стать хозяином жизни собственником.

10. В этих условиях ткани сохраняли свои свойства свыше более чем в течении трех недель.

Имя числительное

• Ошибки, связанные с употреблением числительных.

Задания для практической работы.

51. Исправьте предложения.

1. Мы с композитором заметили, что в обоих песнях припев одинаковый.

2. Парохода ждали только трое женщин.

3. Четверым балеринам предложили участвовать в конкурсе.

4. В семье Ивановых двое дочерей и три сына.

5. В аудиторию вошли двое профессоров и трое доцентов.

6. (Шесть, шестеро) девушек поступили на курсы.

7. (Четыре друга, четверо друзей) отправились в туристический поход.

8.В пользу проекта высказались (два, две, профессор).

52. Напишите числительные и слова в скобках в нужном падеже.

1.Наша библиотека располагает 2985 (книги).

2.В порт вошел теплоход с 1648 (пассажиры).

3.Разность между 94 и 76 составляет 18.

4.Город находился в 150 (полтораста) (километр) отсюда.

5.Город Ярославль возник в 1024 году.

53. Исправьте предложения, обратив внимание на ошибки в употреблении числительных.

2. Прибыль поднялась до четыре миллиона триста тысяч рублей в год.

3. Расстояние до цели измеряется примерно семьсот метрами.

4. Расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга равняется примерно шестьсот пятидесяти километров.

5. На личном счету летчика больше миллиона триста пятидесяти тысяч километров и более двух тысяч четыреста семьдесят часов, проведенных в воздухе.

6. Велогонка прошла по дорогам трех стран дистанцию, равную две тысячи сто пятьдесят километров.

7. Четкий график позволил поднять выпуск поточных деталей на четыре с половиной процентов.

8. Более полтысячи часов налетал уже наш штурман Рыбаков.

9. В митинге участвовало более четыре с половиной тысячи горожан.

10. Метростроевцы обещают завершить строительство трассы к двадцати пятому декабрю.

11. Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает триста тысяч рублей.

12. Пока бригада укомплектована полностью, но в ближайшее время трое уходят в декрет, и работать станет труднее.

13. Так мы и живем: сем…. в одной комнате.

14. Во время перерыва в холле продолжают спорить. Подойдем поближе к этим троим студентам, послушаем, что они говорят.

15. Эти двести метров, отделяющие оба института, учебный и исследовательский, преодолеть не так уж трудно.

16. Мы с композитором заметили, что в обоих песнях припев почти одинаковый.

17. Над этой темой работает пятеро научных сотрудников, о результатах они доложат на совещании.

18. Благодаря рационализации на новой линии сейчас занято в место семерых только пять человек.

19. Время существования в космосе второго спутника – 93 суток.

20. Неизвестный отстреливался с обеих рук, бросил бомбу, застрелил попутно сотрудника милиции, пытавшегося преградить ему путь, ранил чекиста, но был сражен подскочившим на мотоцикле начальником уголовного розыска Трепаловым.

54. Укажите ошибки в употреблении количественных числительных (неправильное склонение числительного, ошибка в выборе падежной формы существительного количественно – именном сочетании, неоправданное согласование существительного с числительным при обозначении даты, немотивированный отказ от склонения числительного и др.); Отредактируйте предложения.

1. В митинге учувствовало более 4,5 тысячи граждан.

2. После индексации расходы ПФ выросли до 12,5 триллионов рублей в месяц, а доходы в лучшие месяцы не превысили 10,4 триллионов.

3. Метростроевцы обещают завершить строительство трассы к 25 декабрю.

4. К 1 апрелю тысячи девятьсот пятьдесят восьмому году Мальцев выполнил эскиз на 1/20 размера живописного полотна.

5. В первенстве по прыжкам в воду с трамплина на первое место вышла спортсменка с результатом 125,55 баллов.

6. К зачеты допускаются студенты, выполнившие три и более контрольных заданий.

7. Желающим получить путевки для детей на время рождественских каникул следует внести по ста сорока пяти тысяч рублей.

8. Такая оплата труда разрешается при улови, что общая сумма не превышает триста тысяч рублей.

Местоимение.

По значению местоимения делятся на следующие разряды:

1. Личные: я, ты, он (она, оно), мы, вы, они.

2. Возвратное: себя.

3. Указательные: этот, тот, такой, таков, столько.

4. Притяжательные: мой, твой, свой, наш, ваш, его, её, их.

5. Определительные: весь, всякий, каждый, иной, любой, другой, cам, самый.

6. Вопросительные: кто, что, какой, чей, который, cколько.

7. Относительные: те же вопросительные местоимения, употребляемые для связи главной и придаточной частей в сложноподчиненном предложении.

8. Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого,,нечего.

9. Неопределенные: некто, нечто, некий, некоторый, не­сколько, кто-то, кто-либо, кое-что,

что-нибудь, кое-какой, чей-нибудь и др.

• Неправильное употребление местоимений.

Обычно это связано со случаями, когда они заменяют собирательные существительные, которые, как правило, имеют только форму единственного числа, хотя обозначают совокупность однородных предметов. К такому разряду относятся существительные студенчество, беднота, ребятня и другие.

Подобную функцию будут выполнять сочетания фамусовское общество, фамусовская Москва, высший свет; вместо них также употребляются местоимения не множественного, а единственного числа, поэтому неправильно построена следующая фраза:

Он [Чацкий] хорошо образован, много путешествовал, его взгляды полностью отличаются от взглядов фамусовского общества. Кроме того, молодой человек опасен им своими вольнолюбивыми идеями.

Следовало написать:

Он [Чацкий] хорошо образован, много путешествовал, его взгляды полностью отличаются от взглядов фамусовского общества. Кроме того, молодой человек опасен ему и своими вольнолюбивыми идеями.

Возможен другой вариант:

Он [Чацкий] хорошо образован, много путешествовал, его взгляды полностью отличаются от взглядов фамусовского общества, которому молодой человек опасен и своими вольнолюбивыми идеями.

Местоимение свой употребляется в том случае, если действие совершается тем же лицом, которому принадлежит признак или предмет. Если же действие совершается одним лицом, а признак или предмет принадлежит другому, то используются притяжательные местоимения мой, твой, его, ее, наш, ваш, их.

Сравните:

Это Петр. Он мне принес свою книгу. [Книга принадлежит Петру]

Это Павел. Петр принес его книгу. [Книга принадлежит Павлу]

В связи с этим неправильным будет употребление местоимение его в следующей фразе:

Раскольникова удивляет то, что этот человек [Мармеладов] так спокойно рассказывает о бедственном моральном и материальном положении своей семьи, а сам постоянно пропивает все деньги.