Міністерство освіти і науки України

ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ

ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ

Кафедра туризму

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання практичних робіт

та завдань для індивідуальної і самостійної роботи

з дисципліни

“ТУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО”

для студентів спеціальності

“Туризм”

денної форми навчання

Укладач: Алєшугіна Н.О., к.е.н;

Чернігів 2009

Міністерство освіти і науки України

ЧЕРНІГІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ

ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ

Кафедра туризму

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання практичних робіт

та завдань для індивідуальної і самостійної роботи

з дисципліни

“ТУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО”

для студентів спеціальності

“Туризм”

денної форми навчання

Затверджено

на засіданні кафедри туризму

протокол № 13

від 19 травня 2009 року

Чернігів 2009

Методичні вказівки до виконання практичних робіт та завдань для індивідуальної і самостійної роботи з дисципліни “Туристичне країнознавство” для студентів спеціальності “Туризм” денної форми навчання / Укл.: Алєшугіна Н.О. – Чернігів: ЧДІЕУ, 2009. – 36 с.

Укладач: Алєшугіна Наталія Олександрівна,

к.е.н., доцент кафедри туризму

Рецензент: Коваль Петро Федорович,

к.е.н., доцент

ВСТУП

Методичні вказівки до виконання практичних робіт та завдань для індивідуальної і самостійної роботи з дисципліни “Туристичне країнознавство” розроблено відповідно до навчальних планів спеціальності та програми навчальної дисципліни.

Мета курсу – ознайомлення студентів з рекреаційними ресурсами та іншими факторами, що сприяють розвиткові туризму в країнах світу, приваблюють основні туристичні потоки, туристичною освоєністю даних територій і перспективами подальшого розвитку в них туризму.

Мета курсу визначає основні його завдання, які полягають у:

1.) формуванні знань про:

• теоретичні основи дисципліни;

• особливості країнознавчого дослідження географічного положення, природи, народонаселення, історії, культури, політики, економіки та довкілля для цілей туризму;

• фактори, що впливають на формування туристичного потенціалу різних країн;

• напрями розвитку туризму в певних країнах і регіонах;

• основні природні та культурні пам’ятки, що спонукають туристів відвідати ту чи іншу країну.

2.) умінь:

• вести країнознавчі дослідження для цілей туризму;

• на основі знань про особливості розвитку країни та її рекреаційно-ресурсний потенціал оцінювати перспективи розвитку в них туризму;

• складати країнознавчі описи країн світу для забезпечення ефективної діяльності туристичного підприємства щодо залучення туристів.

3.) навичок:

– використання різноманітних методів країнознавчого дослідження.

Тематичний план дисципліни

	ТЕМИ		ГОДИНИ
			ЛЕКЦІЇ		ПРАКТИЧНІ (СЕМІНАРСЬКІ)	СРС	САМОСТІЙНА РОБОТА З ПІДГОТОВКИ ТА СКЛАДАННЯ МОДУЛІВ АБО ІСПИТІВ
	Тематичний розділ 1 Теоретичні основи туристичного країнознавства. Туристичний потенціал окремих країн СНД
1	Туристичне країнознавство як навчальна дисципліна	1		2		1	9
2	Особливості проведення країнознавчих досліджень для потреб туризму	3				2
3	Туристичний потенціал Росії	2		2		4
4	Туристичний потенціал інших країн СНД	2				4
Тематичний розділ 2 Туристичний потенціал країн Європи
5	Туристичний потенціал країн Західної Європи	2		2		5	9
6	Туристичний потенціал країн Південної Європи	2		2		5
7	Туристичний потенціал Східної Європи	2		2		5
Тематичний розділ 3 Країни Азії, Америки та Африки
8	Туристичний потенціал країн Азії	2		2		5	9
9	Туристичний потенціал країн Америки	2		2		5
10	Туристичний потенціал країн Африки	2		2		5
Індивідуальна робота студентів		4
ВСЬОГО		20		16		41	27
							108

Практичні та семінарські заняття Заняття 1

(2 години)

Тема. Теоретичні основи туристичного країнознавства

Питання для обговорення:

1. Роль туристичного країнознавства в підготовці фахівців туристичної галузі

2. Поняття “туристичне країнознавство”.

3. Функції туристичного країнознавства.

4. Предмет і методи дисципліни “Туристичне країнознавство”, зв’язок з іншими дисциплінами.

5. Роль географічного положення в розвитку туризму

6. Особливості оцінки природного середовища

7. Місце характеристики народонаселення в країнознавчому описі

8. Аналіз історії країни

9. Дослідження культурних особливостей країни

10. Політичні та економічні умови розвитку туризму

11. Значення стану довкілля для розвитку туризму

Завдання:

1. За поданим нижче планом зробити докладний опис географічного положення будь-якої країни світу, враховуючи особливості виконання подібної роботи для потреб туризму.

2. Використовуючи дані попереднього завдання, розробіть опис географічного положення країни як початкового пункту плану країнознавчої характеристики, розрахованої для ознайомлення споживачів турпродукту.

Теоретичні відомості.

Вивчення ГП країни доцільно проводити по такому плану відносно положень:

1. екватора, нульового меридіана, полюсів, тропіків, полярних кіл;

2. на материку (частині материка) або частині світу;

3. океанів, морів, великих заток, проток, морських течій;

4. великих форм рельєфу суші;

5. кліматичних поясів, областей, центрів високого і низького тиску;

6. великих річок та озер;

7. природних зон;

8. сусідніх країн;

9. ресурсно-географічного;

10. осередків культури, релігій, цивілізацій;

11. промислових, господарських, торгівельних районів;

12. великих туристських районів, центрів;

13. транспортно-географічного;

14. військово-політичних та економічних блоків та союзів;

15. осередків війни та інших збройних конфліктів;

16. держав з нестабільною економічною та політичною ситуацією;

17. еколого-географічного;

18. загальний висновок про особливості географічного положення країни і оцінка її можливостей для розвитку туризму.

В туристичному країнознавстві для складання і оцінки географічного положення представляється необхідним дати короткі пояснення за основними пунктами плану. Опис положення об'єкту щодо основних ліній і крапок на карті або на материку означає необхідність визначити власне місцеположення території країни. При цьому досить вказати істотні риси місцеположення, вказавши, наприклад, що країна розташована в помірних широтах уздовж такої-то околиці або уздовж такого-то побережжя такого-то материка.

Далі слід назвати, до побережжя яких значних об'єктів вод Світового океану має вихід країна і які можливості з цим пов'язані. Характеризуючи ж положення щодо річок і озер, враховують тільки ті з них, які належать одночасно ще хоч би одній державі.

Потім підлягають обліку ті великі форми рельєфу, які знову-таки розташовані одночасно на території декількох держав-сусідів. Тобто мова може йти, наприклад, про сумісне використання у сфері туризму тих гірських систем або гірських країн, які, розташовуючись поза територією тієї або іншої країни, захищають її від холодних, жарких, вологих, сухих повітряних мас, перешкоджаючи або сприяючи проникненню їх на дану територію.

Потім викладається матеріал, що складається з двох частин: перша — просте перерахування тих кліматичних поясів, в яких розташована країна; друга — не тільки вказівка, які розташовані поряд з даною державою центри дії на нього, але і коротка довідка про те, як це впливає на туризм.

Далі доцільно назвати природні зони, в яких розташована територія, давши коротку оцінку того, наскільки це сприятливо для туризму.

Далі слідує характеристика економіко-географічних аспектів положення країни. Спочатку треба просто перерахувати держави, з якими вона граничить. Що стосується ресурсно-географічного положення, то слід звернути увагу на збіг або неспівпадання потенціалів в сусідніх країнах, що відрізняються один від одного за різноманітністю, багатством і значущістю ресурсів сфери туризму. Якщо в навколишніх країнах ресурсний потенціал бідніше або він істотно відрізняється по складу, це вигідно для країни. Потім треба встановити, чи є в найближчому оточенні країни реальні споживачі продукції турбізнесу. За інших рівних умов це економічно розвинені країни (промислові і торгові). Сприятливою рисою географічного положення є наявність крупних центрів і районів туризму на території сусідніх країн.

Характеризуючи транспортно-географічне положення, слід звертати увагу на те, які види транспорту забезпечують у сфері туризму міжнародні перевезення і зв'язки країни. Під оцінкою при цьому розуміється специфічна особливість її положення в системі доріг континенту: центральне, периферійне, околичне, видалене, ізольоване і тому подібне

Якщо держава є членом військового блоку, про це необхідно написати, оцінивши, що з цього виходить. Якщо немає, то не потрібно про це взагалі згадувати.

Туризм дуже чутливий до екологічної ситуації. В цьому випадку доцільно вказати як благополуччя, так і неблагополуччя (у екологічному відношенні) простору, що оточує країну.

Неприпустимо перенавантажувати характеристику географічного положення, включаючи в неї всі відомості про оточення країни. Необхідний жорсткий відбір матеріалу. Єдиним критерієм такого відбору може бути виділення тих відомостей, явищ і предметів, які формують риси своєрідності і унікальності в зовнішності держави.

Джерела:

1. Вацеба В.Я. Туристичне країнознавство. – Чернівці, 2003. – 32 с.

2. Сапожникова Е.Н. Страноведенье: теория и методика туристского изучения стран. – М.: Академия, 2004. – 239 с.

3. Масляк П.О. Країнознавство. – К.: Знання, 2008. – 292 с.

4. Социально-экономическая география зарубежного мира. / Под ред. В.В.Вольского. – М.: КРОН-Пресс, 1998. – 591 с.