Загальні питання мовознавства (1)
Оскільки мова є засобом оформлення людської думки, то цілком природно постає питання про співвідношення між мовою і мисленням. Мова і мислення виникли одночасно в процесі розвитку пізнавальної діяльності людини і становлять діалектичну єдність. Це виявляється в тому, що мова можлива тільки в єдності з мисленням. Без неї не може бути оформлена, закріплена й збережена думка. Саме вираження думки, як і розчленування відповідного змісту думки на певні елементи, здійснюється за допомогою слів і мови. Отже, не буває мислення без мови, так само як і мова не може існувати без мислення, а лише в безпосередній єдності з ним.
Мова і мислення хоча й перебувають у діалектичній єдності, проте не є тотожними.
Метою мислення є отримання нових знань, їх систематизація, тоді як мова лише обслуговує пізнавальну діяльність людини, допомагаючи їй оформити думки і закріпити знання, передати їх, тобто людина мислить, щоб дізнатись і зрозуміти, а говорить для того, щоб передати думки,почуття, побажання. Розрізняючи одиниці мислення і мови, треба зауважити, що елементи мислення (поняття, судження) – це образи, копії предметів дійсності. Їм відповідають елементи мови: поняття знаходять свій вияв у слові, а судження – у реченні, проте не кожному слову відповідає певне поняття (наприклад, службові слова, займенники, що не виражають поняття) і не кожне речення виражає судження (наприклад, питальні речення).
Мова (власне, мовлення) – явище матеріальне. Всі її одиниці зрештою втілюються у матеріально виражених мовних елементах – звуках. Мислення як властивість особливо організованої матерії – мозку, реалізуючись у поняттях, судженнях, висновках, навпаки, не матеріальне, а ідеальне,воно не має властивостей матерії.
І мова, і мислення характеризуються специфічними ознаками. Ці ознаки досить істотні, на них неможна не зважати при докладній характеристиці як мови, так і мислення, бо саме врахування їх вказує, що мова й мислення не є тотожними, хоча й перебувають у діалектичній єдності, в нерозривному зв’язку. Розуміння специфіки мови і мислення не суперечить положенню про їх єдність і взаємозумовленість, жодною мірою не свідчить про відрив мови від мислення. Єдність, нерозривність мови і мислення, їх взаємозумовленість – незаперечний факт.
Семантичні розбіжності між мовами
Одним з видів семантичних відмінностей на лексичному рівні є відмінність понять, виражених відповідними словами різних мов. Як зазначав Л.В. Щерба, “поняття в різних мовах не збігаються” [27, с. 67]. Наприклад,
поняття, виражене українським словом “го-
динник”, є ширшим порівняно з поняттям,
вираженим англійським словом clock (настін-
ний або настільний годинник) і словом watch
(ручний годинник). Навпаки, поняття, вира-
жене англійським словом mother-in-law або
німецьким Schwiegermutter, є родовим, а по-
няття, виражене українськими словами “те-
ща” і “свекруха”, є видовими.
Іншим різновидом семантичних відмінно-
стей на лексичному рівні є мовні лакуни –
слова однієї мови, що не мають еквівалента
у вигляді слова в іншій мові. Наприклад, в
англійській мові відсутні такі слова, як “до-
ба”, “окріп”, “ровесник”. Відповідні поняття
можуть бути передані лише словосполучен-
нями: “доба” – day and night або 24 hours,
“окріп” – boiling water, “ровесник” – of the
same age.
Міжмовні семантичні відмінності на гра-
матичному (морфологічному) рівні виявля-
ються насамперед у граматичних категоріях. Наприклад, в англійській
мові, як і в інших германських мовах, імен-
ник має граматичну категорію означеності –
неозначеності, яка відсутня в більшості
слов’янських мов, а в російській і українській
мовах є категорія істот – неістот, яка відсут-
ня в англійській мові; англійське дієслово
має категорію часової віднесеності, а
слов’янське – категорію виду, яка конститу-
юється граматичними значеннями недоко-
наного й доконаного видів.
Що далі мови знаходяться одна від одної
в генетичному плані, то більш значними мо-
жуть бути їхні відмінності в галузі граматич-
них категорій відображувального типу. На-
приклад, у японській мові немає категорії
числа іменників, а в мові юрок немає катего-
рії дієслівного часу, які притаманні індоєвро-
пейським мовам.
