ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра логопедии
Методика развития речи (специальная)
Учебно-методический комплекс курса
Для специальности 050715.65 – «Логопедия»
Пермь
пгпу
2008
УДК
ББК
Р е ц е н з е н т :
канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии
Пермского государственного педагогического университета О.Н. Тверская
Автор-составитель:
старший преподаватель кафедры специальной дошкольной
педагогики и психологии Е.В. Гаврилова
|
Методика развития речи (специальная): учеб.-метод. комплекс курса. Для специальности 050715.65 – «Логопедия» / авт.-сост. Е.В. Гаврилова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 63 с. |
УДК
ББК Ю
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Гаврилова Е.В., составление, 2008
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2008
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины |
4 |
1. Цели и задачи изучения дисциплины |
4 |
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
4 |
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля |
5 |
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы |
5 |
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы |
5 |
4. Содержание курса |
9 |
5. Темы практических и семинарских занятий |
14 |
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум) |
27 |
7. Тематика рефератов |
30 |
8. Учебно-методическое обеспечение |
31 |
8.1. Литература |
31 |
8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины |
33 |
|
33 |
8.4. Методические рекомендации для преподавателя |
57 |
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций |
58 |
. Рабочая программа дисциплины
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения курса – формирование у студентов представлений о системе работы по развитию речи детей, страдающих речевыми нарушениями.
Задачи изучения курса:
Сформировать у студентов представление о теоретических основах методики развития речи детей;
Уточнять знания студентов относительно общих и специфических особенностей развития речи у детей при нормальном и отклоняющемся развитии;
Сформировать представление об основных целях и задачах развития речи детей, страдающих речевыми нарушениями;
Познакомить с методами и приемами, используемыми развитии речи детей, страдающих речевыми нарушениями;
Сформировать у студентов навыки работы с программными и методическими материалами.
Изучение студентами курса «Методика развития речи» способствует формированию у студентов знаний о системе работы по развитию речи детей-логопатов, углублению представлений об особенностях работы в специальных дошкольных учреждениях для детей-логопатов.