Тема 11. Комментарий. Анализ предложенного комментария, создание концепции собственного комментария.

1. Назовите факт или событие, лежащее в основе предложенного комментария.

2. Назовите основной тезис (идею), который доказывает автор.

3. Говорит ли автор о предыстории события? Каким образом связывает её с произошедшим событием?

4. В чём автор видит причину происходящего, как и с помощью чего её находит?

5. Какие логические приёмы использует автор комментария (аналогию, сравнение, анализ, синтез и т.д.)?

6. Ясен ли вывод, можно ли сказать, прочитав материал: «дальнейшие комментарии излишни»…

7. Обозначьте основной тезис (идею) вашего выступления в жанре комментария.

8. Изложите концепцию вашего будущего материала (какие факты будут подтверждать тезис, их порядок, основные иллюстрации комментария, какие контраргументы могут привести оппоненты, к какому убеждению и побуждению вы хотите привести аудиторию).

Тема 12. Колонка. Анализ предложенной колонки, написание реплики.

1. Что вы можете сказать об авторе-колумнисте? Какой он? С помощью каких средств выстраивается его образ?

2. С помощью чего автор достигает диалогичности, контакта с аудиторией?

3. Какую проблему анализирует автор? Какую систему доказательств, подтверждающую его точку зрения приводит?

4. Присутствует ли в тексте оригинальная авторская мысль и своя точка зрения? Подтвердите это цитатами из текста.

5. Появилось ли у вас новое представление о ситуации. Почему?

6. Как вы можете обозначить авторский стиль и интонацию?

7. Похожи ли финалы (выводы) комментария и колонки? Чем они отличаются?

Попробуйте написать реплику (3-4 абзаца) на какое-либо из последних событий. Попытайтесь проявить в этом тексте своё авторско-колумнистское «я», состоящее из оригинальной мысли, своей точки зрения, своего стиля и интонации.

Тема 13. Статья. Анализ предложенной статьи. Создание концепции собственной статьи.

1. Почему этот текст можно назвать статьёй?

2. Назовите основную идею статьи. Как она сформулирована в тексте?

3. На какие уточняющие тезисы разбивается идея? Назовите их. Как (с помощью каких фактов, логических приёмов) они доказываются?

4. Какова роль автора в статье? Опирается ли он в системе доказательства на личные наблюдения?

5. Как бы вы оценили такие характеристики текста как динамичность, разноплановость? С помощью чего это достигается? Подтвердите примерами из текста.

6. Что представляет собой композиционное решение статьи? Какой способ построения использует автор?

Попробуйте составить концепцию статьи на основе предложенного плана:

1. Основная идея (тезис) вашей статьи.

2. Как можно разбить тезис на уточняющие?

3. Какие аргументы могут подтвердить эти уточняющие тезисы?

4. Какие контраргументы можно противопоставить вашим аргументам?

5. Какое побуждение вы связываете с аргументацией, для того, чтобы его разделила аудитория?

6. К какому убеждению вы хотите привести аудиторию? Какие приёмы повышения степени убедительности будете использовать?

7. Какой вывод предложите в финале статьи?