2. Подход к построению семейного диагноза в основных теоретических моделях

В основу построения семейного диагноза положена поэтапная методика изучения семьи.

В основе методики лежит последовательность, при которой каждый этап существенно приближает к выявлению искомых нарушений.

Этап 1. Установление необходимости психологического изучения семьи.

На данном этапе происходит первичное знакомство с чле­нами семьи, обратившимися к специалисту.

Основ­ные задачи этого этапа:

–установление внешних признаков существования про­блемы, психологической травмы и т. п. (нарушение семейных взаимоотношений и жизнедеятельности в целом;

– определение заболевания человека, в развитии которого участвует семья – неврозы, алкоголизм, суицид, психосоматические болезни, ост­рые аффективные реакции и др.);

– выяснение уровня конфликтности, напряженности, тре­вожности, степени взаимопонимания, удовлетворенности се­мейной жизнью, уровня эмоциональной привязанности.

Этап 2. Общее знакомство с семьей.

Цель этапа: формирование у психолога общего и верного представления о семье, способности правильно представить различные стороны ее жизнедеятельности.

Этап 3. Определение травмирующей ситуации.

Цель – найти те стороны жизни, которые воздействуют на человека как травмирующие. При этом, чем больше гипотез, тем вероятнее, что среди них окажется истина.

На третьем этапе важно выявить и проверить все возмож­ные психотравмирующие ситуации. Их оценка осуществляется через выдвижение и проверку диагностических гипотез. Спе­циалист отвечает на вопрос: «Что будет происходить в семье, если источником травмы является именно эта ситуация?». Такие ответы следует получить по всем психотравмирующим ситуа­циям. Затем анализируются полученные данные.

Этап 4. Коррекционный семейный диагноз.

Цель – ответить на вопрос: какие изменения в жизни семьи могут привести к изменению психотравмирующей ситуации, нейтрализации травматичности.

На данном этапе, базируясь на знании семьи и результатах «мыс­ленного эксперимента», специалист вырабатывает рекоменда­ции относительно дальнейшей работы с семьей, а при соответ­ствующих профессиональной подготовке и практическом опыте прогнозирует, что произойдет с семьей при коррекции нару­шенных отношений.

Поэтапная методика является хорошей логической схемой изучения семьи, при условии, что каждый этап будет качествен­но завершен и не станет источником последующих ошибок.

Все рассмотренные схемы не являются необходимыми, раз и навсегда данными алгоритмами, ибо каждый специалист мо­жет выработать самостоятельную схему или адаптировать уже существующие.

Поэтому, подход к построению семейного диагноза в основных теоретических моделях, представлен в виде таблицы:

№	Теоретическая модель СК	Основные параметры к построению диагноза
1	Структурная модель	–семейная структура –паттерны семейного взаимодействия – гибкость системы –резонанс семейной системы –условия жизни семьи: источники поддержки и стресса – успешность прохождения семьей текущего этапа жизненного цикла –способы использования симптомов идентифицированного паци­ента
2	Системная модель	– гибкость –лидерство –настойчивость –преодоление –правила –роли –получение и использование обратной связи
3	Психодинамическая модель	– развитие личности в родительской семье – проблемы отделения –принятие семейных ролей, развитие личности
4	Поведенческая модель	–соблюдение баланса в отношениях супругов –ориентация на решение проблем –проявление отношений в семье
5	Гуманистическая модель	–зрелость, естественность отношений –распределение ответственности –потребность в осознании, развитии ресурсов
6	Интегративная модель	–стадия жизненного цикла семьи, реализация условий ее прохождения –простроенность семейных границ, влияние внутренних и внешних факторов, определяющих функционирование семьи –особенности поведения в семье, его последовательность –потребности семьи и основные барьеры