- •Методическая разработка к практическим занятиям для студентов III курса факультета клинической психологии
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •3. Оод самостоятельной работы студента
- •Требования к исходному уровню знаний и умений студента
- •Задание на самоподготовку
- •Итоговый контроль знаний
- •Литература
Студент должен уметь:
Собрать анамнез и провести осмотр больного с нарушением мозгового кровообращения;
Оценить выявленную очаговую неврологическую симптоматику у больного в коматозном состоянии и определить локализацию патологического процесса;
Выбрать наиболее значимые клинические и параклинические признаки, позволяющие произвести дифференциальный диагноз и определить вид инсульта;
Назначить базисную терапию при ОНМК;
Назначить дифференцированное лечение геморрагического инсульта;
Назначить дифференцированное лечение ишемического инсульта;
3. Оод самостоятельной работы студента
Этапы самостоятельной работы |
Способы выполнения |
Вопросы для самоконтроля |
1. В процессе самостоятельной работы с больным выявить жалобы на:
|
Опрос больного. |
Какие симптомы характерны для нарушения кровообращения в сосудах каратидного и вертебро-базилярного бассейнов. |
2. При сборе анамнеза уточнить:
|
Беседа с больным. |
Ориентир на возможные поражения нервной системы. |
3. Объективное исследование соматического статуса: пульс, АД, данные ЭКГ, глазного дна, анализы крови, мочи, коагулограмма.
|
Осмотр больного. |
Знать характерные изменения указанных параклинических методов. |
4. Исследование неврологического статуса:
|
Осмотр больного с использованием методики исследования всех перечисленных систем. |
|
5. Ознакомиться с параклиническими методами обследования по истории болезни:
|
Изучение параклинических показателей по истории болезни |
Дать оценку выявленным изменениям. |