Доброкачественные и злокачественные новообразования мягких тканей. Нефро - и нейробластомы. Опухоли средостения.

1. Актуальность темы. Важность изучения темы "Новообразования тканей у детей" обусловлена большой частотой и распространенностью этой патологии во всех возрастных группах детского населения. Опасность этих заболеваний состоит в том, что они могут привести не только к инвалидности, но и к смерти больного.

2. Конкретные целые занятия:

А. Доброкачественные и злокачественные новообразования мягких тканей.

1. Ознакомить студентов с классификацией новообразований мягких тканей.

2. Научить распознавать основные клинические проявления новообразований мягких тканей.

3. Научить дифференцировать новообразование в зависимости от вида опухоли.

4. Научить обнаруживать признаки злокачественного перерождения новообразований и осложнений (кровотечения, воспаление, сдавливание нервно-сосудистых образований и др.).

5. Научить трактовать принципы лечения новообразований мягких тканей и их осложнений.

Б. Доброкачественные и злокачественные опухоли костей.

1.Научить студентов распознавать основные клинические проявления опухолей костей, различать признаки злокачественного течения заболеваний.

2. Научить идентифицировать особенности течения отдельных заболеваний на основе клинических и рентгенологических признаков.

3. Научить дифференцировать доброкачественные и злокачественные опухоли костей на основе клинических данных.

В. Нефробластома и нейробластома.

1. Научить студентов определению характерных признаков синдрома "пальпируемой опухоли живота" при нефробластоме и нейробластоме.

2. Научить различать нефробластому и нейробластому в зависимости от клинических проявлений и стадии течения заболеваний.

3. Научить интерпретировать вспомогательные данные дополнительных методов исследования (УЗИ, осмотрная рентгенография, урография, пневмоперитонеум, компьютерная томография, пункционная биопсия).

4. Научить проводить дифференциальную диагностику нефробластомы, нейробластомы, гидронефроза, поликистоза, удвоения почек, опухолей печени, опухолей надпочечной железы, лимфогенных опухолей.

5. Объяснить принципы комплексного лечения нефробластомы и нейробластомы в зависимости от стадии течения заболевания.

Г. Опухоли средостения.

1. Ознакомить студентов с классификацией доброкачественных и злокачественных опухолей более всего распространенных у детей.

2. Научить распознавать основные клинические проявления опухолей средостения.

З. Научить дифференцировать опухоли средостения.

4. Научить интерпретировать вспомогательные методы исследования (ультразвуковое, фиброэзофаго-гастроскопия, рентгенография, пневмомедиастинография, компьютерная томография, ангиография, и т.п.), лабораторные и биохимические анализы, показатели гемодинамики (Р, АД, Нt, Hb, ОЦК), иммунологические.

5. Продемонстрировать осмотр ребенка с опухолью средостения, определить локализацию и границы.

6. Научить идентифицировать особенности течения опухолей средостения.

7. Научить предлагать алгоритм действия врача и тактику ведения больных с опухолями средостения.

8. Трактовать общие принципы лечения опухолей средостения, определить показания к консервативному и оперативному методам лечения, реабилитация.